學在北大 | 工學院：工之道，實為本，新為上 http://m.gerecailiao.cn　 2024年6月5日　 來源：北京大學招生辦 　　編 者 按 　　在學科之路，探索、深耕、創(chuàng)造，遇見求知的美景；在專業(yè)領(lǐng)域，自由、豐富、交叉，攀登奧秘的階梯。不論是晦澀難解的公式定理，浩如煙海的歷史典籍，還是繁瑣復雜的法理哲學，京師大學堂百余年傳承，孜孜求索，初心不改。踏上夢想之旅，走進“北大學科”，探索專業(yè)奧秘，在興趣中探尋無限可能，迎接充滿挑戰(zhàn)與熱情的大學生活！ 　　No.1 　　院系簡介 　　工學院設(shè)有7個本科專業(yè)、9個碩士研究生專業(yè)、9個博士研究生專業(yè)以及1個博士后流動站；建有湍流與復雜系統(tǒng)國家重點實驗室、北京市工程科學與新興技術(shù)高精尖創(chuàng)新中心等多個重要研究機構(gòu)，它們中多數(shù)已經(jīng)達到國內(nèi)一流水平，有的已經(jīng)進入世界先進學科的行列。工學院現(xiàn)有多個學科，其中力學學科在第四和第五輪學科評估中被評為A+學科。 　　工學院是北京大學海外高層次人才計劃人數(shù)最多的學院之一，也是北京大學高端人才比例最高的學院之一。本科教學團隊中目前有院士12人、長江特聘教授17人、國家杰出青年科學基金獲得者37人、海外高層次人才計劃4人、海外高層次人才計劃青年項目41人、拔尖人才計劃入選者5人以及優(yōu)秀青年科學基金獲得者17人，并有國家自然科學基金委員會創(chuàng)新群體5支、教育部創(chuàng)新團隊2支以及1個北京高等學校高精尖創(chuàng)新中心。 　　No.2 　　人才培養(yǎng) 　　本科教育特色 　　工學院本科教育特色是厚基礎(chǔ)、重長遠發(fā)展，發(fā)于理而成于工。著眼于學生長遠發(fā)展的需要，強調(diào)數(shù)理基礎(chǔ)、工程實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高，充分利用工學院多學科交叉優(yōu)勢實現(xiàn)理工有機融合。由此，工學院的各個學科方向為國家建設(shè)、科技發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，其中不乏國防領(lǐng)域的總師、兄弟院校的教學骨干、國際學術(shù)界的頂尖學者。同時，重長遠發(fā)展的特色也體現(xiàn)在畢業(yè)生發(fā)展的開放性，許多畢業(yè)生在交叉學科、甚至跨學科領(lǐng)域做出了突出貢獻。 　　總體培養(yǎng)目標 　　工學院旨在培養(yǎng)具有深厚數(shù)理基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)、追求長遠科學目標、能夠引領(lǐng)力學及相關(guān)學科及未來新技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展、立志為國家和人類做出突出貢獻的新工科學術(shù)領(lǐng)軍人才和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。 　　拔尖人才培養(yǎng) 　　積極推進基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)，設(shè)立“周培源書院”，探索基礎(chǔ)學科專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。書院培養(yǎng)特色包括：堅持以科學問題為導向，培養(yǎng)學生從哲學、科學、技術(shù)和工程實踐多個層次思考問題；充分發(fā)揮北大文理醫(yī)工的綜合優(yōu)勢，培養(yǎng)學生從多個視角考慮問題，提高處理復雜問題的能力；繼續(xù)堅持北大力學專業(yè)數(shù)十年來形成的注重數(shù)理基礎(chǔ)的傳統(tǒng)，強調(diào)力學專業(yè)的基礎(chǔ)科學屬性，注重學生的長遠發(fā)展?jié)摿Φ呐囵B(yǎng)。 　　國際化教育 　　國際交流是工學院新工科人才培養(yǎng)模式中的特色環(huán)節(jié)，是激發(fā)學生興趣和潛能、提升學生實踐能力、增進學生工程國際視野的重要舉措。工學院實施了一批高質(zhì)量國際交流項目，提升學生國際視野，促進學生了解世界、樹立攀登科學高峰的決心。工學院開展的GLOBEX暑期項目邀請世界一流高校教授開設(shè)優(yōu)質(zhì)英文課程，吸引優(yōu)秀國際學生來華短期交流學習，并使北大學生不出國門即可與海外師生面對面交流。工學院牽頭建設(shè)國際化示范學院、頂點設(shè)計項目、世界課堂教育等國際化特色教育，育人成果顯著。 　　雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目 　　“理論與應用力學專業(yè)+機器人工程專業(yè)”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目是北京大學“新工科”創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是北京大學力學一流學科的重要擴展。該項目的實施將有助于發(fā)揮北京大學力學基礎(chǔ)優(yōu)勢，結(jié)合機器人工程前沿發(fā)展，以工程學科為牽引，培養(yǎng)符合國家重大戰(zhàn)略需求的領(lǐng)軍人才。 　　No.3 　　分流方向介紹 　　理論與應用力學專業(yè) 　　該專業(yè)由著名科學家周培源創(chuàng)立于1952年，是中國大學中第一個力學專業(yè)。堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、巨大的發(fā)展?jié)摿σ恢笔窃搶�業(yè)畢業(yè)生的傳統(tǒng)優(yōu)勢。理論與應用力學專業(yè)畢業(yè)生具有極強的適應能力，畢業(yè)后可在力學、工程科學、相關(guān)交叉學科領(lǐng)域繼續(xù)深造，或從事教學科研工作，也可進入工程技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事應用研究、技術(shù)開發(fā)或管理工作。該專業(yè)入選國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點名單和基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。 　　工程力學專業(yè)（工程結(jié)構(gòu)分析方向） 　　該專業(yè)著重培養(yǎng)學生綜合利用數(shù)學、力學和計算機技術(shù)研究和解決工程與科學問題的能力，尤其是工程應用軟件的設(shè)計與開發(fā)能力。學生畢業(yè)后可在力學及相關(guān)交叉學科領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可進入科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等從事研究、開發(fā)和管理工作。北大力學系培養(yǎng)的科學與工程計算人才是國內(nèi)外結(jié)構(gòu)工程設(shè)計軟件的主要力量之一。 　　能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) 　　該專業(yè)旨在培養(yǎng)我國乃至世界能源與環(huán)境系統(tǒng)工程領(lǐng)域的高水平科技創(chuàng)新人才、重大企業(yè)與工程的卓越管理人才，以及社會組織和政府機構(gòu)的杰出領(lǐng)導人才。為實現(xiàn)我國能源與資源的高效利用，國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，以及支撐國家新能源與先進能源系統(tǒng)等新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展奠定人才和科技基礎(chǔ)。 　　航空航天工程專業(yè) 　　該專業(yè)適應國家航空航天事業(yè)高速發(fā)展的需求，利用北京大學在基礎(chǔ)科學研究方面的雄厚資源，為航空航天及相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送具有堅實基礎(chǔ)和寬廣視野的高素質(zhì)人才。航空航天工程專業(yè)畢業(yè)生可以選擇進入研究生階段或出國留學進一步深造，也可以選擇到航天部門、科研機構(gòu)、高等院校、能源與資源、空間應用和國家機關(guān)等部門從事工程技術(shù)、科學研究、教學和管理工作。該專業(yè)入選國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點名單。 　　生物醫(yī)學工程專業(yè) 　　該專業(yè)運用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，研究并解決生命科學和醫(yī)學中的重大關(guān)鍵問題，是全球競爭和優(yōu)先發(fā)展的新型工程科學領(lǐng)域。生物醫(yī)學工程系旨在培養(yǎng)具有理工醫(yī)等交叉學科知識的人才，重點提升學生協(xié)同創(chuàng)新能力，成為國家生物醫(yī)學工程科學研究教學重要基地，培養(yǎng)一批前沿交叉領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。該專業(yè)入選國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點名單。 　　材料科學與工程專業(yè) 　　該專業(yè)緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，深耕多學科交叉融合與實際應用，聚焦先進碳材料、新結(jié)構(gòu)材料、新能源材料、生命健康材料、光電子材料等尖端科學領(lǐng)域，依托校企合作為學生搭建優(yōu)質(zhì)的教學和科研平臺，致力于從全方位培養(yǎng)一專多能的科學與工程“雙語者”。畢業(yè)生可選擇國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，也可在材料及相關(guān)領(lǐng)域從事關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、科技管理和工程設(shè)計與應用工作。該專業(yè)入選國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點名單。 　　機器人工程專業(yè) 　　該專業(yè)著重培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握力學與先進制造工程、自動化工程的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，重點掌握智能機器人、控制系統(tǒng)的設(shè)計、編程和集成應用技術(shù)，具有從事智能機器人系統(tǒng)的設(shè)計與制造、科技開發(fā)及工程應用等方面的工作能力，培養(yǎng)具有高度社會責任感、富有創(chuàng)新精神和實踐能力、國際視野開闊的機器人領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。 　　No.4 　　精品課程介紹   　　No.5 　　畢業(yè)前景 　　工學院2023屆本科畢業(yè)生（內(nèi)地）共計106人，其中國內(nèi)升學74人，占比70%；境外升學16人，占比15%；就業(yè)16人，占比15%。   　關(guān)于北京大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。