SBC人︱青春磨礪，書寫成長篇章——上海理工大學中英國際學院2024級電子信息科學與技術(shù)專業(yè)樓雨航同學專訪 http://m.gerecailiao.cn　 2024年10月24日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　樓雨航　　 　　　　　上海理工大學中英國際學院2024級電子信息科學與技術(shù)專業(yè)學生　　 　　　　　　　　　　　籍貫：上海市，畢業(yè)于上海市建平中學 　　 　　在上海理工大學中英國際學院（SBC）這片充滿活力與機遇的土地上，每一位學子都懷揣著夢想與希望，在這里播種未來，收獲成長。今天，讓我們聚焦于一位初入校園卻已嶄露頭角的大一新生——樓雨航，作為中英國際學院電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的新生代表，他在上海理工大學2024級本科生開學典禮暨軍訓總結(jié)表彰大會上的發(fā)言，不僅展現(xiàn)了他的個人風采，更激發(fā)了無數(shù)新生對未來的無限憧憬。他的故事，關(guān)于成長、挑戰(zhàn)與夢想的啟航。 　　 　　初識SBC，夢想結(jié)緣 　　　　　　　　　　　　　　　相遇SBC的第一眼 　　 　　樓雨航，一個對工科充滿熱情的少年，出于對上海理工大學這所被譽為“中國制造業(yè)黃埔軍�！钡陌倌陮W府的向往，以及對中英國際學院拔尖人才和國際化培養(yǎng)的青睞，選擇了將這里作為自己夢想啟航的新起點。初入校園，樓雨航被SBC“麻雀雖小，五臟俱全”的精致所吸引，而校園里隨處可見來自世界各地的教師和學生，更讓他深刻感受到了學院“開放創(chuàng)新、多元包容”的文化。 　　　　　　　　　　　　　　　　初識SBC的初理解 　　 　　面對全英文的課堂環(huán)境，樓雨航也曾感到不適應(yīng)，但正是這份挑戰(zhàn)，讓他對中英兩國在學習和文化上的差異產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學術(shù)英語小課上，他不再是被動接受知識的聽眾，而是成為了課堂的主角，與外教面對面交流，探討學術(shù)問題。這種鼓勵創(chuàng)新、倡導互動的教學模式，讓樓雨航迅速融入并愛上了SBC的學習氛圍。而輔導員老師們亦師亦友，學長學姐們悉心幫助，更讓他在短時間內(nèi)熟悉了環(huán)境，感受到了家的溫暖。 　　　　　　　　　　　　　　　　精致的紅磚校園 　　 　　走出校園，樓雨航被上海這座國際化大都市的繁華所吸引。在這里，他更容易接軌世界，感知時代脈搏。無論是科技展還是博覽會，當國內(nèi)外企業(yè)帶著先進技術(shù)走進上海時，他總會第一時間前去參觀學習，開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這些經(jīng)歷，不僅讓他對行業(yè)前沿需求有了更直觀的認識，也為他日后將所學與創(chuàng)新思維相結(jié)合，為解決實際問題打下了堅實基礎(chǔ)。 　　　　　　　　　　　　　　　　校園周邊街景 　　學海無涯，奮力前行 　　 　　談及專業(yè)，樓雨航的眼中閃爍著光芒。他非常喜歡工科專業(yè)，認為工科專業(yè)可以助力國家的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。而電子信息科學與技術(shù)專業(yè)，正是他的理想之選。這個專業(yè)不僅名字聽起來充滿了科技感與時代感，其學習內(nèi)容更是緊扣時代發(fā)展脈搏，通過利用電子技術(shù)進行信息通信的學習，掌握信息技術(shù)領(lǐng)域基本理論和專業(yè)技能。樓雨航深知，選擇這個專業(yè)，就是選擇了與時代同行，選擇了用科技改變世界的可能。 　　　　　　　　　　　　　　　專業(yè)之下的learning 　　砥礪前行，不忘初心 　　 　　進入大學后，樓雨航深刻意識到，自主學習將成為他學習生涯的主旋律。面對大量的課余時間，他并沒有迷失方向，而是選擇了自主規(guī)劃時間進行自我提升。他利用備忘錄、番茄鐘等工具幫助自己更好地管理時間；面對拖延問題，他采取勞逸結(jié)合的方式，提升內(nèi)驅(qū)力與主觀能動性。課下，樓雨航還會積極學習自己感興趣的內(nèi)容，爭取企業(yè)實習的機會，為未來的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。 　　　　　　　　　　　　　　　青春不減的百年校園 　　 　　在他看來，大學不僅是學習知識的殿堂，更是鍛煉能力、提升素質(zhì)的舞臺。他將積極參與各項賽事，無論是理論知識的學習，還是表達能力的培養(yǎng)，或是工具的使用，他都全力以赴。同時，他還會積極參與學生工作，培養(yǎng)自己的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷，不僅會讓他在大學期間得到了全方位的鍛煉，更為四年后的自己鋪就一條更為寬廣的道路。 　　勇于突破，不斷成長 　　 　　樓雨航深知，自己并非完人，也有許多不足之處。比如，在面對眾人演講時，他缺乏足夠的自信與熟練的演講技巧；在面對任務(wù)時，他有時會因分心而拖延。但正是這些不足，成為了他不斷前進的動力。他勇于參加需要站在臺前的機會，突破自己的極限；面對拖延問題，他利用積極的心態(tài)推動內(nèi)心的驅(qū)動力，及時完成任務(wù)。在樓雨航看來，每一次的挑戰(zhàn)與突破，都是他成長道路上不可或缺的寶貴財富。 　　　　　　　　　　　　　　　作為新生代表發(fā)言 　　 　　夢想啟航，未來可期 　　“大學是一個全新的開始，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺。在這里，我將擁有更多的自由和時間去探索自己的興趣和潛力。但請記住，自由并不意味著放縱，而是需要更加自律和規(guī)劃。在上海理工大學中英國際學院這片土地上，我將用勤奮的態(tài)度、創(chuàng)新的思維精心澆灌自己的夢想之花，等待它生根發(fā)芽、綻放光彩�！� 　　 　關(guān)于上海理工大學中英國際學院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。