吉林師范大學(xué)校長(zhǎng)楊小天在2024級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 http://m.gerecailiao.cn　 2024年9月24日　 來(lái)源：吉林師范大學(xué) 親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)朋友們： 　　大家上午好！ 　　值此中華人民共和國(guó)成立75周年華誕即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重舉行2024級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮，共同見(jiàn)證5023名本科生、1313名研究生圓夢(mèng)吉師，這是學(xué)校高水平師范大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中的一件喜事。在此，我代表學(xué)校，向全體2024級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀！向幫助你們成長(zhǎng)成才的父母、師長(zhǎng)和親友致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！ 　　從邁入大學(xué)校門(mén)那一刻起，“吉師”成為我們共同的家園，“吉師人”也成為我們共同的名字。這個(gè)名字的背后承載著學(xué)校六十六載辦學(xué)歷史的光輝歲月，涵養(yǎng)著歷代吉師人丹心報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)情懷。學(xué)校始建于1958年，歷經(jīng)六十六載艱苦創(chuàng)業(yè)，為黨育人、為國(guó)育才的使命至今沒(méi)變，強(qiáng)師報(bào)國(guó)、振興中華的擔(dān)當(dāng)至今未改，融本科生、研究生、留學(xué)生和繼續(xù)教育學(xué)生為一體，以教師教育為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系也更加完備。學(xué)校勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，1973年升格四平師范學(xué)院，學(xué)校辦學(xué)層次提升至本科；1998年成功獲批碩士授權(quán)單位，辦學(xué)層次再上新臺(tái)階；2002年更名吉林師范大學(xué)，2004年成為省屬重點(diǎn)高校，2012年獲批國(guó)家特博項(xiàng)目，2017年具備碩士研究生推免資格，與20多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的百余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，向社會(huì)輸送一批又一批優(yōu)秀人才，得到用人單位和社會(huì)的一致認(rèn)可與高度好評(píng)。學(xué)校搶抓機(jī)遇，相繼獲得8屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，2021年增列博士學(xué)位授予單位，學(xué)校辦學(xué)層次又再次邁上新臺(tái)階。2023年獲批首個(gè)博士后科研流動(dòng)站，物理學(xué)一級(jí)學(xué)科在今年新增為博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，社會(huì)認(rèn)可度、美譽(yù)度和影響力持續(xù)提升。今日的吉師，正朝著高水平師范大學(xué)建設(shè)新征程闊步邁進(jìn)！ 　　錨定2035年建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)吉師人應(yīng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕。作為吉師學(xué)子，我們要常修為學(xué)、處事、做人之道，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中挺膺擔(dān)當(dāng)。 　　一是善為學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。你們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的不懈動(dòng)力。要先立志，時(shí)刻牢記“志既立，則學(xué)問(wèn)可次第著力”，把立志作為一切開(kāi)始的前提，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，扣好人生第一粒扣子，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國(guó)家前途命運(yùn)緊密結(jié)合，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中奉獻(xiàn)青春和力量。要貴有恒，保持謙卑態(tài)度，弘揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，靜下心來(lái)、耐得住寂寞、坐得住板凳，循序漸進(jìn)、持之以恒。要常踐行，時(shí)刻牢記“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”，悟其要義、覓其規(guī)律、得其真諦，把學(xué)習(xí)同思考、觀察同思考、實(shí)踐同思考緊密結(jié)合起來(lái)，做到鉆進(jìn)去深研、走出來(lái)細(xì)想，反復(fù)地琢磨、辯證地思考，通過(guò)全面學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)掌握，通過(guò)對(duì)比分析做到去粗取精，通過(guò)轉(zhuǎn)化運(yùn)用奠定未來(lái)謀事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　二是敢處事。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。你們有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。要有本領(lǐng)，時(shí)刻牢記“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”， 堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相匹配、相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要講方法，時(shí)刻牢記“方法不對(duì)，努力白費(fèi)；方法正確，事半功倍”，運(yùn)用發(fā)展眼光、辯證邏輯、系統(tǒng)思維，做到既大處著眼又小處著手，在正確認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，善于遵循和運(yùn)用規(guī)律的過(guò)程中，達(dá)到促成事、辦好事、解難事的最終目標(biāo)。要勇創(chuàng)新，時(shí)刻牢記“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者”，拿出逢山開(kāi)路、遇水架橋的氣魄，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，鍥而不舍、馳而不息，深入鉆研學(xué)問(wèn)、主動(dòng)攻克難題，做到闖新路、創(chuàng)新業(yè)，開(kāi)辟成長(zhǎng)與發(fā)展新天地。 　　三是會(huì)做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個(gè)好人。展望未來(lái)，你們必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。要明事理，時(shí)刻牢記“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”， 懂得識(shí)變、知變、適變、應(yīng)變，知道你是“干什么的”“為什么干”“能干什么”“該怎么干”，才會(huì)有一個(gè)正確的人生方向和準(zhǔn)確的角色定位。要講信用，時(shí)刻牢記“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”， 自覺(jué)維護(hù)自身信用，遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，待人誠(chéng)懇、信守諾言、取信于人，守住自己的誠(chéng)信底線，踏踏實(shí)實(shí)為目標(biāo)而拼搏，在追逐夢(mèng)想的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要戒浮躁，沉下心來(lái)學(xué)、靜下心來(lái)思、穩(wěn)下心來(lái)干，不脫離實(shí)際，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把自身經(jīng)歷變?yōu)槲磥?lái)資本，扎扎實(shí)實(shí)干出實(shí)績(jī)，交出滿意答卷。 　　親愛(ài)的同學(xué)們，新的生活、新的體驗(yàn)即將在你們面前展開(kāi)，在很大程度上這段美好時(shí)光將影響著你們的一生。身處這波瀾壯闊的大時(shí)代，面對(duì)這大有可為的新舞臺(tái)，希望你們牢記“好學(xué)近知、力行近仁”校訓(xùn)，常修為學(xué)、處事、做人之道，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中挺膺擔(dān)當(dāng)，為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、中華民族復(fù)興偉業(yè)作出吉師學(xué)子新的更大貢獻(xiàn)！ 　　最后，衷心祝愿各位同學(xué)在吉師健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！ 　關(guān)于吉林師范大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。