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漢江師范學(xué)院校長肖德寄語24級新生:以未來素養(yǎng)創(chuàng)造未來 |
http://m.gerecailiao.cn 2024年9月17日 來源:漢江師范學(xué)院 |
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尊敬的王輝上校、同學(xué)們、老師們:
大家上午好!
今天,我們隆重舉行漢江師范學(xué)院2024級新生開學(xué)典禮,共同迎接2847名本科新生加入漢師大家庭。在此,我謹(jǐn)代表全校師生員工,向各位新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!向關(guān)愛和支持你們成長的父母、師長、親友及社會各界致以誠摯的感謝和崇高的敬意!
百廿漢師,弦歌不輟。學(xué)校文脈可追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院,前身是創(chuàng)立于1904年的鄖陽府師范學(xué)堂,期間歷經(jīng)晚清、民國和人民共和國三個時代,自2016年正式更名為漢江師范學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史充盈著百年老校的光榮和夢想。從最初的師范學(xué)堂到如今的高等師范院校,學(xué)校在歷史的滾滾洪流中始終與國家和人民同甘苦、共命運(yùn),在民族復(fù)興的進(jìn)程中不辱使命,執(zhí)著前行。從1954年開始,為支持國家水利工程、三線建設(shè)、南水北調(diào),學(xué)校歷經(jīng)六次遷建,廣大師生充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神,在困境中求生存,在艱難中求發(fā)展,展現(xiàn)出深厚的家國情懷和大愛擔(dān)當(dāng),凝聚形成了“艱苦奮斗、百折不撓、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的漢師精神。學(xué)校雖屢歷遷建,但文脈相乘,教風(fēng)相襲,始終秉承百年師范教育傳統(tǒng),持續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷開拓創(chuàng)新,書寫了一部擔(dān)當(dāng)大義、自強(qiáng)不息的辦學(xué)史。
砥礪奮進(jìn),賡續(xù)榮光。作為一所百年師范學(xué)府,學(xué)校一直以圍繞中心、服務(wù)大局為己任,大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神,為社會培養(yǎng)了10萬余名各類專門人才,被譽(yù)為“鄂西北基礎(chǔ)教育的脊梁、黨政干部的搖籃”。鄂西北地區(qū)50%以上的基礎(chǔ)教育教師和近1/3的基層黨政干部,都是我校的畢業(yè)生。剛才發(fā)言的優(yōu)秀校友代表、全國優(yōu)秀教師黃春立便是無數(shù)個分布在鄂西北地區(qū)中小學(xué)校教育工作者的縮影,他們都在各自的崗位上砥礪奮進(jìn),獲得了驕人成績。今年8月13日,習(xí)近平總書記給湖北十堰丹江口庫區(qū)的環(huán)保志愿者回信,勉勵志愿者們要弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,帶動更多人自覺守水護(hù)水節(jié)水。作為建在庫區(qū)、發(fā)展在庫區(qū)的高校,我校在人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)生管理、科學(xué)研究、志愿服務(wù)等方面進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐,開設(shè)了生態(tài)文明主題思政課,形成了“漢水文化研究基地”、“南水北調(diào)中線生態(tài)文明研究中心”等科研平臺,培育了“九色鹿”、“南水情長”等志愿服務(wù)品牌,受到了新華社、人民日報、中國青年報、中國教育報等媒體報道和社會各界的高度關(guān)注。未來,我校將持續(xù)做好“水文章”,以實(shí)際行動答好“中國式現(xiàn)代化,漢師何為”的時代之問。新時代新征程,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,奮力實(shí)現(xiàn)2035年“基本建成教師教育特色鮮明的高水平師范院!钡膽(zhàn)略目標(biāo)。同學(xué)們,你們在最美好的青春年華,通過努力來到漢師求學(xué)。你們的到來,讓漢師這所百年學(xué)府更加充滿活力、充滿希望。
當(dāng)前,世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)。人工智能、量子信息、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球科技版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);國際環(huán)境錯綜復(fù)雜,世界經(jīng)濟(jì)陷入低迷,局部沖突動蕩頻發(fā);人類面臨著環(huán)境惡化、重大自然災(zāi)害、能源資源短缺等一系列重要問題;面對加速變化且充滿不確定性的世界,未來將走何方?我們應(yīng)當(dāng)如何處理當(dāng)下與未來不確定性之間的關(guān)系,如何在今天的自我與未來的自我之間尋得平衡?今天的大學(xué)生就是要培養(yǎng)未來素養(yǎng)。要有夢想,勇敢做夢、追夢,對未來世界充滿想象并形成體系;大膽創(chuàng)新、創(chuàng)造,不斷開拓通向未來的方法和路徑;努力拼搏、奮斗,錘煉連接未來、實(shí)現(xiàn)夢想的品格和能力;秉持包容、開放,以更大的格局應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
下面,就這四個方面分享我的感悟,和大家共勉。
一、勇敢追夢,培養(yǎng)“想象未來”的素養(yǎng)
夢想是想象未來的預(yù)期。它能夠激發(fā)我們追求目標(biāo),擁有積極的生活態(tài)度,實(shí)現(xiàn)個人成長和社會價值,F(xiàn)代科技重塑的未來不再是對過去的延續(xù),而是對過去的顛覆。我們每個人對未來都有不同的預(yù)期,要學(xué)會對未來充滿想象,用未來指引當(dāng)下,用“明天”定義“今天”,有夢想,有目標(biāo),懂得如何去發(fā)展自己的未來人生,這是培養(yǎng)未來素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。大學(xué)是想象未來的新起點(diǎn)。“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善!贝髮W(xué)的根本任務(wù)是立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在這里,你們將接觸到更加廣博、深邃的知識體系,學(xué)識淵博的教師、館藏豐富的圖書館、專業(yè)多樣的課程,將引領(lǐng)你們看到各個學(xué)科的獨(dú)特風(fēng)景。在這里,你們將第一次真正獨(dú)立生活,用時間去磨礪稚嫩的品格,結(jié)識來自五湖四海的同學(xué),匯集數(shù)不盡的有趣思想。在這里,你們將得到更加廣泛的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)健全的人格、活潑的精神,使自己成為內(nèi)在充盈的“完整的人”。中國夢是想象未來的動力。歷史告訴我們,每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上強(qiáng)調(diào),“新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明”。從國家發(fā)展來看,“墨子”傳信、“神舟”飛天、“北斗”組網(wǎng)、“
北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”探月、“蛟龍”入海、“天眼”巡空等國家戰(zhàn)略科技力量顯著增強(qiáng),南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、東數(shù)西算等重大工程改善了區(qū)域發(fā)展格局,“中國式現(xiàn)代化新道路”展現(xiàn)了世界現(xiàn)代化模式的多樣性。這都需要同學(xué)們把自己的小我融入祖國和人民的大我之中,與時代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界。要把聽黨話跟黨走、以祖國和人民的利益為重和堅(jiān)守挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻簾嵫,作為根植?nèi)心的政治信仰;要熱愛偉大祖國,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,錘煉品德修為,讓自己未來的人生道路走得更正、走得更遠(yuǎn)。
二、大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)“開拓未來”的素養(yǎng)
人類社會的發(fā)展,從來離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是推動經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵因素,更是個人和組織保持競爭力的重要手段。在激烈的國際競爭中,國家競爭力與人的創(chuàng)新素養(yǎng)之間的關(guān)系愈來愈密切。何謂創(chuàng)新?就是通過將現(xiàn)有資源用于新的組合分析,從而形成新穎、獨(dú)特、有社會價值或個人價值的新設(shè)想、新理論、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等。培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng),就是培養(yǎng)能夠利用相關(guān)信息和資源,產(chǎn)生新穎且有價值的觀點(diǎn)、方案、產(chǎn)品等成果的能力。同學(xué)們,作為大學(xué)的新成員,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng),正當(dāng)其時。創(chuàng)新往往來源于好奇。培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng),首先要保持對世界濃厚的興趣,對未來充滿想象,面對不確定性敢于冒險,跳出舒適區(qū)、嘗試新事物,放棄對確定性的固執(zhí)追求,主動訓(xùn)練創(chuàng)新思維,從中學(xué)時期依賴的習(xí)得性訓(xùn)練、固定知識學(xué)習(xí)中掙脫出來,進(jìn)入更高階的遞歸性學(xué)習(xí)中,讓思想在過去、現(xiàn)在和未來之間“自由旅行”。創(chuàng)新就是創(chuàng)造新組合的過程。這就要求大家在學(xué)習(xí)中注重學(xué)科的交叉融合,打破專業(yè)、學(xué)科壁壘,注重理論、實(shí)踐與科學(xué)研究相結(jié)合,努力做到文理滲透、古今貫通、知行合一。我校是全國唯一一所以漢江命名的高等院校,“漢江”在我校既表現(xiàn)為對漢水文化的深耕研究;也表現(xiàn)為保護(hù)水資源,守護(hù)一泓清水永續(xù)北上;還表現(xiàn)為以水生態(tài)為基礎(chǔ),開展自然生態(tài)科普志愿服務(wù)!八,在我校師生中得到了有效融合,形成了創(chuàng)新成果。因此,做好融合文章,才能獲取源源不斷的創(chuàng)新支持。創(chuàng)新是將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際價值的過程。這就要求大家積極開展創(chuàng)新實(shí)踐,在實(shí)踐中提高邏輯分析能力,學(xué)會從多個角度對問題進(jìn)行識別、分解;熟練掌握數(shù)字技術(shù)尤其是生成式人工智能的應(yīng)用,提升圍繞目標(biāo)、問題搜集信息或資源的能力;敢想敢干,勇于將奇思妙想付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中獲得成果。同學(xué)們,未來已來,唯變不變。面對未知世界,只有創(chuàng)新,才能在奔赴“想象”世界的道路上激活個人的“隱藏關(guān)卡”,實(shí)現(xiàn)“自我迭代”。
三、拼搏奮斗,培養(yǎng)“連接未來”的素養(yǎng)
未來雖被寄于無限美好,但通向未來之路從不是一帆風(fēng)順。馬克思曾說,“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!”只有拼搏奮斗,才能真正擁抱美好未來。激發(fā)“連接未來”的潛能需要拼搏奮斗?梢詫^斗的歷程與潛能的拓展看成一對相互追逐、相互促進(jìn)的伙伴,它們共同構(gòu)成了一個螺旋式上升的成長進(jìn)程。奮斗之路必然伴隨著克服困難、迎接挑戰(zhàn),也必然能夠幫助我們學(xué)習(xí)新技能、獲得新經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)環(huán)境、需求的變化。潛能不斷被挖掘和釋放,又為接下來的奮斗提供了更強(qiáng)大的動力和支撐,使我們能夠在更高的層次上繼續(xù)拼搏奮斗。在這個持續(xù)的循環(huán)過程中,我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力,實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,逐漸接近并最終實(shí)現(xiàn)“未來夢想”。堅(jiān)定“連接未來”的方向需要拼搏奮斗。奮斗要善始善終。善始就是不忘初心,善終就是持之以恒。在前進(jìn)路上,歷史總是拋棄那些懶惰者、懈怠者、無為者,而會眷顧奮進(jìn)者、搏擊者、有為者。同學(xué)們要在拼搏奮斗中激發(fā)迎難而上的勇氣,鍛造攻堅(jiān)克難的意志,增強(qiáng)愈挫愈勇的韌性,做到善始善終,敢試敢為,努力從無到有、從小到大,把未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要做“活在未來”的長期主義者,不做“困于當(dāng)下”的短期投資人。剛剛,我校優(yōu)秀校友、全國優(yōu)秀教師黃春立講述了他14年的從教事跡。他堅(jiān)定教師夢想,扎根偏遠(yuǎn)山區(qū),用奮斗實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初“想象的未來”,點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村孩子們的希望,成為照亮鄉(xiāng)村教育的一束光。提升“連接未來”的能力需要拼搏奮斗。奮斗要善作善成。善作就是會干、能干,善成就是取得好成果。如果說,善始善終是人生態(tài)度的話,善作善成則是能力。同學(xué)們要刻苦學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的專業(yè)知識和跨學(xué)科的知識技能,培養(yǎng)批判性思維以洞察復(fù)雜問題,鍛煉溝通技巧以促進(jìn)有效交流,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力以協(xié)同解決問題,提升數(shù)字素養(yǎng)以駕馭技術(shù)進(jìn)步,保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度以不斷自我更新。在追求知識和技能的同時,更要注重在融入國家社會的實(shí)踐中成長,使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。
四、包容開放,培養(yǎng)“共赴未來”的素養(yǎng)
全球化背景下,尊重、包容、開放是適應(yīng)未來多元環(huán)境的核心素養(yǎng)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,還存在很多包容開放素養(yǎng)不足的情況。在學(xué)術(shù)討論中,可能因堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而排斥其他合理見解,阻礙了知識的交流與創(chuàng)新;在校園生活中,可能因生活習(xí)慣和價值觀的差異而產(chǎn)生誤解和偏見,影響了同學(xué)之間的和諧關(guān)系;在國際交流活動時,可能因?qū)λ麌、他民族文化了解不夠深入,表現(xiàn)出不適應(yīng)或不尊重,錯失了與世界接軌的機(jī)會。因此,如何培養(yǎng)包容開放的素養(yǎng),已然成為未來人才的必修課。要樹立全球視野,認(rèn)識多元世界。地球是一個大家庭,不同國家、民族都有其獨(dú)特的文化和智慧。我們要積極主動學(xué)習(xí)其他國家、民族的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等,拓寬視野,增進(jìn)理解, 達(dá)成尊重、包容的共識。要打破地域限制,共筑和諧社會。由于自然、經(jīng)濟(jì)條件的不同,地區(qū)之間文化、生活習(xí)慣等存在較大差異。我們要突破差異的局限,超越狹隘的地方觀念,積極主動與來自不同地區(qū)的人們互動,建立理解、尊重、支持、信任的社會關(guān)系,構(gòu)筑和諧社會的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要學(xué)會欣賞差異,實(shí)現(xiàn)合作共贏。每個人都有自己獨(dú)一無二的個性和特點(diǎn)。我們不能因?yàn)樗伺c自己不同,就輕易進(jìn)行評判或排斥。當(dāng)今世界,無論是科技、經(jīng)濟(jì)還是文化領(lǐng)域,合作已成為推動發(fā)展的重要力量,我們應(yīng)該以開放的心態(tài)接納差異,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同解決問題,實(shí)現(xiàn)合作共贏。要尊重客觀規(guī)律,避免盲目接納。面對差異,不能無原則地接受,更不能事不關(guān)己地“躺平”,要充分認(rèn)識并遵循自然界和社會生活中的基本法則,不斷學(xué)習(xí)新知識,了解不同文化和社會的運(yùn)作方式,在分辨事實(shí)、掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上批判地理解、接納和溝通。大學(xué)是培養(yǎng)包容開放素養(yǎng)的關(guān)鍵時期。五湖四海的同學(xué),包羅萬象的知識,各種前沿的思想,眼花繚亂的觀點(diǎn),都是促進(jìn)交流、擁抱多元的基礎(chǔ)。唯有秉持兼容并包的胸懷和格局,海納百川,才能真正積蓄“人生盛夏”的強(qiáng)大能量,凝聚人類想象的“復(fù)數(shù)烏托邦”,形成“共赴未來”的合力。從現(xiàn)在做起、從我做起,在寢室生活中、在班級學(xué)習(xí)中、在社團(tuán)活動中、在實(shí)習(xí)實(shí)踐中等有意識培養(yǎng)包容的品格,在培養(yǎng)過程中提高鑒別和相處的能力,在能力基礎(chǔ)上提升格局,有大格局才能實(shí)現(xiàn)大夢想!
同學(xué)們,今年是新中國成立75周年,也是學(xué)校開展師范教育120周年。希望你們在奔赴未來的道路上可以勇敢想象、大膽創(chuàng)新、拼搏奮斗、包容開放,盡情釋放青春的能動力和創(chuàng)造力,跑出不負(fù)韶華、不負(fù)時代、不負(fù)人民的好成績。今天開學(xué)典禮之后,軍訓(xùn)就要開始了,這是大學(xué)生活的第一課。承訓(xùn)的武警支隊(duì)的官兵是一支敢打硬仗能打勝仗,軍政素質(zhì)全優(yōu)的隊(duì)伍。希望各位同學(xué)端正態(tài)度、服從命令、聽從指揮、刻苦訓(xùn)練,以頑強(qiáng)的精神上好第一課。最后,衷心祝愿你們在漢師度過一段精彩、美好、難忘的大學(xué)時光,學(xué)有所成,書寫最美年華!謝謝大家!
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