安徽工業(yè)大學(xué)校長魏先文教授寄語2023級新生：明大學(xué)之道 擔時代之責 做強國新人 http://m.gerecailiao.cn　 2023年9月17日　 來源：安徽工業(yè)大學(xué) 尊敬的孫照生校友，各位老師，親愛的同學(xué)們： 　　大家下午好！ 　　在安徽工業(yè)大學(xué)建校65周年即將來臨之際，我們迎來了6421名本科生、1661名碩士生和42名博士生新同學(xué)，你們的到來，猶如徐徐秋風，令人心曠神怡；猶如汩汩清泉，帶來源頭活水；猶如滿天繁星，照亮璀璨星河！在此，我代表校黨委、行政和全校師生員工，向全體新同學(xué)的到來，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向默默支持你們的家人和辛勤培育你們的老師們，表示誠摯的感謝和崇高的敬意！ 　　今年，我校生源質(zhì)量進一步提升。本科一本批次占錄取總?cè)藬?shù)的99.4%，部分新工科和新文科專業(yè)報考火爆。在安徽理科錄取平均分527，高出省控線45分，錄取最高分577；在安徽文科錄取平均分522，高出省控線27分，錄取最高分543。研究生生源數(shù)量大幅提升，碩士報考總數(shù)6200余人，總報錄比達到3.7:1。我們有理由相信：2023級新同學(xué)是不同尋常的，也必將是不平凡的! 　　雖然在不同的年齡層次、不同的求學(xué)階段、不同的學(xué)科專業(yè)，大家跨越山海，共同奔赴安徽工業(yè)大學(xué)，我心懷感動，心潮澎湃，思緒萬千。我們不禁要問，大學(xué)的本質(zhì)是什么？安徽工業(yè)大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？同學(xué)們?yōu)楹味鴣怼⒃谶@里如何做、將走向哪里？今天，我們就一起來探討，這也是我講話的主題《明大學(xué)之道 擔時代之責 做強國新人》。 　　什么叫“大學(xué)”？自大學(xué)誕生之日起，一直為人們孜孜以求、探索追問！大學(xué)有道，其發(fā)展有規(guī)、內(nèi)涵有魂，有著共同的特質(zhì)，這就是擔當興國之使命、創(chuàng)造知識之責任、堅守大學(xué)之精神，剛剛跨入安工大的你們，需要悟懂大學(xué)之道、找準成長之道、開啟人生之道。 　　大學(xué)之道在擔當興國之使命 　　從大學(xué)的職能看，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會是大學(xué)的重要職能，更是大學(xué)的使命；從世界范圍看，大學(xué)的水平?jīng)Q定了國家發(fā)展的水平，大學(xué)的高度代表了國家的高度，大學(xué)的重要性從來沒有改變過；從我國近代大學(xué)發(fā)展看，大學(xué)與國家同生存、共命運，在歷史關(guān)頭擔起國家振興的使命，大多數(shù)大學(xué)因國家需求而誕生。進入高質(zhì)量發(fā)展的新時代，“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”，高等教育處于教育強國的龍頭地位，服務(wù)、支撐和引領(lǐng)社會發(fā)展已成為我國大學(xué)的歷史使命。大學(xué)必須心懷“國之大者”，為黨育人、為國育才。 　　我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所守初心、擔使命的大學(xué)。自1958年，響應(yīng)毛澤東主席“出了鋼材，還要出人才”的號召，創(chuàng)建鋼校；到1977年，原冶金部在華東地區(qū)布局唯一一所冶金行業(yè)本科高�！�—馬鞍山鋼鐵學(xué)院，“鋼鐵搖籃”茁壯成長；再到1985年，適應(yīng)國家鋼鐵工業(yè)大發(fā)展的需要，華東冶金學(xué)院成為有特色的冶金行業(yè)高校，培養(yǎng)了大批冶金行業(yè)人才。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展、改革開放深入推進，2000年合并更名的安徽工業(yè)大學(xué)，進一步拓展發(fā)展方向、找準辦學(xué)定位，努力辦成有特色的多科性大學(xué)，并向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場進軍，直接為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。進入新時代，學(xué)校聚焦培育時代新人和服務(wù)重大需求兩大主題，推進各方面工作改革攻堅、提質(zhì)增速，立志2035年建成國內(nèi)知名特色高水平大學(xué)，2049年建成有國際影響的特色高水平大學(xué)，為教育強國建設(shè)、建成社會主義現(xiàn)代化強國作出新的更大貢獻。安徽工業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程，就是以“為黨育人、為國育才”為使命，以鋼鐵報國、教育強國為己任的歷程。 　　人生的根基，在大學(xué)里扎實。人的成長與成才過程中，對人生的迷茫、缺乏對未來的向往、沒有成才的緊迫感等等，往往都耗費著青春和精力。同學(xué)們作為新時代的大學(xué)生和研究生，在極具使命感的安徽工業(yè)大學(xué)求學(xué)問道，希望你們堅定理想信念，擔當興國使命，把個人的成長融入集體，把個人的成才抱負融入國家發(fā)展、民族復(fù)興之中，把個人的價值融入社會進步的進程之中，胸懷家國，肩擔責任，科學(xué)理性規(guī)劃大學(xué)時光，立志成人成才，并付諸積極行動和艱苦努力，讓自己的青春年華綻放絢麗光彩，努力成為有理想、有擔當、有情懷的人！ 　　大學(xué)之道在創(chuàng)造知識之責任 　　縱觀大學(xué)的發(fā)展歷史，現(xiàn)代意義上的大學(xué)理念一直在發(fā)展，從英國著名教育家紐曼主張大學(xué)要傳授知識，到“柏林大學(xué)之父”德國思想家、教育家洪堡，推崇大學(xué)不僅傳授知識，還應(yīng)開展科學(xué)研究、生產(chǎn)知識，再到現(xiàn)代大學(xué)的知識傳播（人才培養(yǎng)）、知識產(chǎn)生（科學(xué)研究）和知識應(yīng)用（社會服務(wù)）三大功能，大學(xué)的一切活動都圍繞知識展開，大學(xué)始終堅守著對知識的責任。 　　我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所接地氣、善創(chuàng)新的大學(xué)。自1977年一大批國內(nèi)知名高校教師和國營大中型企業(yè)技術(shù)骨干齊聚學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)在2200余名教職工都在服務(wù)知識的傳承和創(chuàng)新。學(xué)校擁有23人次國家級人才、147人次省級人才、718名教授副教授、850名博士專任教師、2個一級學(xué)科博士點、19個一級學(xué)科碩士點、15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、2個博士后科研流動站、54個國家級省級一流專業(yè)建設(shè)點、15個通過工程認證專業(yè)、33個省部級以上科研平臺、6個實體性政產(chǎn)學(xué)研合作研究院、教育部首批高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地等，都為同學(xué)們提供了學(xué)習、傳承、創(chuàng)造知識的平臺，并催生了5項國家科技進步獎和國家技術(shù)發(fā)明獎、安徽省發(fā)明專利百強榜省屬高校第一名、校辦高科技企業(yè)安徽華騏環(huán)保公司成功上市、國家教學(xué)成果二等獎（“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程”“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式）等知識創(chuàng)新成果。學(xué)生們也參與其中，近五年，在校大學(xué)生在各類學(xué)科科技競賽中，平均每年獲國際獎20項、國家級獎340項、省級獎770項，學(xué)校成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育步入全國第一方陣。 　　學(xué)習知識、探索知識、創(chuàng)造知識也是每一位大學(xué)生和研究生的責任。無數(shù)安工大學(xué)子刻苦學(xué)習、躬行實踐，實現(xiàn)了素能提升的華麗蝶變，收獲了知識創(chuàng)新的斐然成績。我校2011屆校友李智虎在母校學(xué)習期間，熱心發(fā)明創(chuàng)造，獲“第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎”，利用其在讀期間主持研發(fā)的國內(nèi)首創(chuàng)技術(shù)，創(chuàng)辦了安徽焓谷工程技術(shù)公司，獲評“國家高新技術(shù)企業(yè)”、工信部“國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺”等一系列榮譽。冶金學(xué)院2022級在讀博士生丁龍，在校學(xué)習的八年時間（本碩博連讀），銳意進取，專心科研，先后獲系列研究成果，在各類學(xué)科科技競賽中獲國家級獎10項、省級獎8項，獲中國大學(xué)生“自強之星”、安徽省“研究生黨員標兵”等國家級、省級榮譽和獎學(xué)金。還比如，機械學(xué)院2019級同專業(yè)、同宿舍4名女生，入學(xué)時就樹立共同的目標，生活作息上彼此磨合，學(xué)習上相互監(jiān)督鼓勵，大學(xué)期間4人累計獲科技競賽省級以上獎勵28項，全員斬獲A類賽事國家級獎，并在各類實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異，獲評省優(yōu)秀畢業(yè)生、校三好學(xué)生等榮譽稱號18次，大四畢業(yè)時，4人分別保研至北京航空航天大學(xué)、湖南大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京科技大學(xué)等名校。 　　這樣的例子在安工大不勝枚舉，希望你們以優(yōu)秀的校友和學(xué)長為榜樣，學(xué)會獨立思考，不斷優(yōu)化思維方式，注重培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和工程思維；學(xué)會管理自己，管理好時間和生活，協(xié)調(diào)好運動和休息，擺正利己和利他，實現(xiàn)身體和心理健康，團結(jié)同學(xué)、樂于助人，熱愛集體、熱愛勞動，當下，要自覺接受國防教育，全身心投入軍訓(xùn)，出色完成各項訓(xùn)練任務(wù)；學(xué)會學(xué)習，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，持續(xù)優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升自主學(xué)習、終身學(xué)習的能力；學(xué)會創(chuàng)新，積極參加學(xué)校組織的社會實踐和學(xué)科科技競賽創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造潛力。希望大家主動、積極、開放、交互式地融入大學(xué)的知識傳承、創(chuàng)造，在知識與生命熱情之間架起橋梁，展開充滿想象力的探索，著眼前沿，鍥而不舍，成為知識寬厚、能力強大、思維科學(xué)、全面發(fā)展的人！ 　　大學(xué)之道在堅守大學(xué)之精神 　　有位教育家曾經(jīng)說過“大學(xué)以精神為上。有精神，則自成氣象，自由人生�！贝髮W(xué)精神是一所大學(xué)在長期辦學(xué)實踐中形成的獨特精神氣質(zhì)和文化底蘊，它規(guī)范著大學(xué)的發(fā)展理想和群體意識，引領(lǐng)著大學(xué)師生的思想觀念和行為風范，是全體師生追求的理想、信念、價值和特色，是一所大學(xué)區(qū)別于其他機構(gòu)的關(guān)鍵。 　　我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所有精神、有靈魂的大學(xué)。從建校到現(xiàn)在，我們擁有一大批追求、弘揚教育家精神，潛心教書育人、培根鑄魂的“四有”好老師。比如，瞄準世界科技前沿、集聚力量進行原創(chuàng)性、引領(lǐng)性攻關(guān)的材料學(xué)院張世宏教授；扎根母校、潛心育人、連續(xù)四年登上“全球高被引科學(xué)家榜單”的電氣學(xué)院沈浩教授；堅持教學(xué)和科研并重、努力培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才的國家教學(xué)名師、冶金學(xué)院龍紅明教授；還有一批如全國最美高校輔導(dǎo)員楊建和趙穎虹一樣可親、可敬、可愛的輔導(dǎo)員老師。他們學(xué)高身正、愛生如子、甘為人梯的師德風范，他們崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求卓越的治學(xué)品格，他們服務(wù)國家、胸懷天下、傳播文明的志向抱負，積淀形成了“至誠報國、服務(wù)人民，追求真理、崇尚科技，無私奉獻、爭創(chuàng)一流”大學(xué)文化，成就了安工大寬廣的情懷和熱烈的溫度。 　　建校65年來，學(xué)校弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，鑄就了“精工博學(xué)、厚德敏行”校訓(xùn)精神，走出一條“以工為主、服務(wù)行業(yè)、融入地方、創(chuàng)新發(fā)展”的特色發(fā)展之路。25萬校友一直踐行和傳承著校訓(xùn)精神和辦學(xué)傳統(tǒng)，在各自領(lǐng)域辛勤耕耘，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績，發(fā)光發(fā)熱，為國家發(fā)展和社會進步作出了積極貢獻，為母校贏得了良好的社會聲譽。 　　作為一名新時代大學(xué)生和研究生，應(yīng)感悟、體驗、踐行、傳承我們的校園文化和校訓(xùn)精神。希望你們努力做到“凡我在處，便是安工大”，始終追求卓越，鑄就“精工”；保持求知若渴，追求“博學(xué)”；恪守責任擔當，踐行“厚德”；矢志艱苦奮斗，“敏行”不怠，成為有精神、有特質(zhì)、有風骨的人！ 　　時空變幻，唯有精神永恒；青春永續(xù)，因為不變的奮斗。同學(xué)們，讓我們攜手同行，追逐夢想，勇于擔當，在偉大的時代成就最好的自己！ 　　謝謝大家。 　關(guān)于安徽工業(yè)大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。