在大模型時(shí)代主動(dòng)進(jìn)化 踏浪前行——張宗益校長(zhǎng)在廈門(mén)大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮上的講話 http://m.gerecailiao.cn　 2023年7月2日　 來(lái)源：廈門(mén)大學(xué) 尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們： 　　六月蟬鳴，鳳凰花開(kāi)，又是一年驪歌起。今天，我們歡聚在這里，隆重舉行廈門(mén)大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，共同分享屬于你們的榮耀時(shí)刻。首先，我代表學(xué)校向所有圓滿完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟人生旅程新篇章！ 　　借此機(jī)會(huì)，我也要衷心地感謝你們，感謝你們?cè)谝鈿怙L(fēng)發(fā)的最美年華，選擇了與廈門(mén)大學(xué)相遇、相知、相伴、相守。正是因?yàn)橐?jiàn)證了一代代南強(qiáng)學(xué)子的青春印記，廈門(mén)大學(xué)才能走過(guò)102載，猶葆活力。我還希望你們和我一起，向陪伴你們一路成長(zhǎng)的父母、老師、同伴和親友們道一聲感謝！“確認(rèn)過(guò)眼神”，他們都是心甘情愿為你付出的人。讓我們一起用熱烈的掌聲感恩他們！ 　　今年畢業(yè)的同學(xué)們，可謂“風(fēng)云際會(huì)”。在廈大求學(xué)生活的幾年里，你們見(jiàn)證了新中國(guó)成立70周年、建黨100周年、黨的二十大勝利召開(kāi)等繁景盛況，目睹了“神舟”飛天、“嫦娥”攬?jiān)碌取皣?guó)之重器”的誕生，參與奉獻(xiàn)了無(wú)與倫比的廈大百年校慶盛典，你們成長(zhǎng)的每一步都與這個(gè)偉大的時(shí)代“雙向奔赴”。與此同時(shí)，你們也面臨著許多前所未有和意想不到的挑戰(zhàn)：百年未有之大變局加速演進(jìn)，世紀(jì)疫情打亂了正常的生活節(jié)奏，以ChatGPT為代表的生成式人工智能橫空出世，大模型、大數(shù)據(jù)、大算力強(qiáng)烈沖擊著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。 　　微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨認(rèn)為，“ChatGPT出現(xiàn)的意義，不亞于互聯(lián)網(wǎng)和個(gè)人電腦的誕生。”作為一種革命性的AI大語(yǔ)言模型，ChatGPT通過(guò)融合人工智能算法、算力及海量數(shù)據(jù)，具備了能夠處理當(dāng)今人類幾乎所有學(xué)科和知識(shí)的能力。它能作詩(shī)寫(xiě)論文，能譜曲編代碼，還能翻唱歌曲、進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作……可以預(yù)見(jiàn)，隨著大模型的不斷發(fā)展與突破，人工智能將會(huì)變得越來(lái)越“聰明”，“智能涌現(xiàn)”也引發(fā)了人們對(duì)于“被AI取代”的惶恐與不安。大模型科技浪潮帶來(lái)的顛覆性變革，對(duì)于每個(gè)人而言都是一場(chǎng)重大考驗(yàn)。我們比以往任何時(shí)候都更加需要思考，人類該如何迎接和擁抱“萬(wàn)物懂我”的AI時(shí)代，如何才能更好地把握未來(lái)？作為師長(zhǎng)，在你們即將奔赴新征程去大展拳腳之際，我想以“主動(dòng)進(jìn)化、踏浪前行”為主題，與大家交流共勉。 　　主動(dòng)進(jìn)化、踏浪前行，做踐行終身學(xué)習(xí)的能者。 　　歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》中提到：“傳統(tǒng)上，人生主要分為兩大時(shí)期：學(xué)習(xí)期和工作期。但未來(lái)社會(huì)這種傳統(tǒng)模式將很快過(guò)時(shí)。想要不被淘汰，只有一條路：一輩子不斷學(xué)習(xí)，不斷打造全新的自己�！碑�(dāng)前，人類知識(shí)總量的爆炸式增長(zhǎng)疊加人工智能的飛速發(fā)展，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為新技術(shù)變革下的一種必要生存能力。大模型時(shí)代的終身學(xué)習(xí)，已經(jīng)不局限于知識(shí)的獲取和積累，更是底層邏輯的不斷提升和知識(shí)持續(xù)創(chuàng)新的過(guò)程。 　　在終身學(xué)習(xí)中始終保持好奇心。好奇心是人類探索世界、追求知識(shí)的驅(qū)動(dòng)力，它激發(fā)我們主動(dòng)探究事物背后的原理和機(jī)制。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特別的天賦，只有強(qiáng)烈的好奇心。”盡管生成式人工智能可以為我們提供海量的已知知識(shí)，但它無(wú)法替代人類對(duì)于未知領(lǐng)域的探索與創(chuàng)新。我校趙玉芬院士團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴮?duì)地球生命從哪里來(lái)的好奇心，20余年來(lái)克服重重困難，大膽嘗試驗(yàn)證，不久前其密碼子的化學(xué)起源科研項(xiàng)目搭乘神舟十六號(hào)入駐中國(guó)空間站，將在軌實(shí)驗(yàn)的設(shè)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，好奇心永遠(yuǎn)是一種寶貴的品質(zhì)和財(cái)富，即使在生成式人工智能時(shí)代，好奇心和探索欲依然能有效持續(xù)拓展我們的認(rèn)知邊界，不斷幫助我們挑戰(zhàn)自我、突破自我，成為更有智慧的人。 　　在終身學(xué)習(xí)中不斷擁抱新改變。當(dāng)前，隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，人工智能在越來(lái)越多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力，正在形成人機(jī)協(xié)同、腦機(jī)融合等人與機(jī)器共存、物理世界與虛擬世界交互的智能新形態(tài)，這將對(duì)人類產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�？v觀歷史上的科技革命，每一次技術(shù)變革都會(huì)引發(fā)大量傳統(tǒng)行業(yè)和領(lǐng)域的消失，但與此同時(shí)也催生出無(wú)數(shù)新興的行業(yè)和機(jī)會(huì)。據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)5年內(nèi)，全球近四分之一的工作崗位將發(fā)生變化。如何主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用人工智能等新技術(shù)、新工具，與之建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的伙伴關(guān)系，延展我們的智力和創(chuàng)造力，將決定我們能否持續(xù)保持自身的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 　　主動(dòng)進(jìn)化、踏浪前行，做升級(jí)思維模式的智者。 　　思維模式是我們?cè)忈屖澜绲乃伎挤绞胶瓦壿嫹椒ǎ�它的差異決定了思想和行為的不同。在人工智能的加持下，世間萬(wàn)物呈現(xiàn)出更加復(fù)雜的多面性、關(guān)聯(lián)性和虛擬性，唯有持續(xù)升級(jí)思維模式，我們才能跳出點(diǎn)、線、面的局限，從三維的現(xiàn)實(shí)空間進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)與虛擬交互的多維空間，在更多維度上把握事物的本質(zhì)，及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)新情況、新變化。 　　在升級(jí)思維模式中做到跨界融合。大模型具有的廣泛學(xué)習(xí)和生成能力，使得知識(shí)邊界愈加模糊。當(dāng)今世界，技術(shù)創(chuàng)新和突破往往呈現(xiàn)出集群化特征，行業(yè)交織、領(lǐng)域交叉、知識(shí)交融成為新的重要標(biāo)志。許多重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題變得更加錯(cuò)綜復(fù)雜，已經(jīng)無(wú)法靠單一學(xué)科和專業(yè)來(lái)解決，必須通過(guò)交叉科學(xué)的思維方式來(lái)審視和應(yīng)對(duì)，而這依然是現(xiàn)代高等教育的痛點(diǎn)。大家熟知的納米科學(xué)、基因工程、登月計(jì)劃等，都是在知識(shí)的跨界融合中取得的重大突破。希望同學(xué)們今后更有意識(shí)地訓(xùn)練跨界思維能力，不僅要在自身的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)耕耘，更要自覺(jué)地去拓展思維的寬度，通過(guò)跨領(lǐng)域知識(shí)的不斷交匯、碰撞和重組，以更廣闊的多視角去認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界，用跨界思維看待問(wèn)題、提出解決方案，從而更好地贏得未來(lái)的主動(dòng)權(quán)。 　　在升級(jí)思維模式中學(xué)會(huì)深度思考。身處碎片化信息洪流中，希望同學(xué)們不要只做知識(shí)的搬運(yùn)工，而要在深度思考中更好地洞悉事物的本質(zhì)和規(guī)律。深度思考能力是一個(gè)人具備高級(jí)認(rèn)知能力的體現(xiàn)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者蘭姆認(rèn)為：“你可以從別人那里汲取某些思想，但必須用你自己的方式加以思考，在你的模子里鑄成你思想的砂型�！敝挥薪�(jīng)過(guò)思考的東西，才會(huì)真正被吸收，納入個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，融進(jìn)個(gè)體的思維方式里，最終升華成為思想體系。深度思考，就是要堅(jiān)持不懈地深挖事物的本來(lái)面目，去粗取精、去偽存真，不斷加深對(duì)事物的理解和認(rèn)知；從客觀和理性的視角去認(rèn)識(shí)飛速變化的世界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)成長(zhǎng)。 　　主動(dòng)進(jìn)化、踏浪前行，做打破常規(guī)束縛的勇者。 　　在充滿不確定的時(shí)代，大至經(jīng)濟(jì)民生，小至個(gè)人決策，都面臨著許多不可控、不可預(yù)見(jiàn)的復(fù)雜問(wèn)題。人工智能的飛速發(fā)展，讓更多“不可能”成為了“可能”，但也加速衍生了一系列新問(wèn)題新挑戰(zhàn)。唯有迎難而上、打破常規(guī)，才能在破解難題中不斷實(shí)現(xiàn)能力進(jìn)階。 　　在打破常規(guī)束縛中勇于探索嘗試。AI技術(shù)的進(jìn)步提供了前所未有的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造空間，讓我們有更多可能性去解決許多“懸而未決”的難題。比如，大模型的出現(xiàn)為自動(dòng)駕駛帶來(lái)了新的可能性；人工智能通過(guò)預(yù)測(cè)藥物的療效將為患者提供高度個(gè)性化的治療方案，等等。新的顛覆性技術(shù)和工具的應(yīng)用，讓我們?cè)诓淮_定的變化中獲得新機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們大膽嘗試，在反復(fù)試錯(cuò)中問(wèn)尋真理、走向成功；在未來(lái)的生活、工作中主動(dòng)跨出“舒適區(qū)”，挑戰(zhàn)“不可能”，懷揣冒險(xiǎn)精神，破除條條框框，善于運(yùn)用新技術(shù)、新手段，探索解決問(wèn)題的新思路、新方法，在別人沒(méi)有走過(guò)的路上收獲別樣的風(fēng)景。 　　在打破常規(guī)束縛中勇于批判質(zhì)疑�！坝�思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗”。只有深刻認(rèn)識(shí)事物的兩面性，以辯證的思維、批判的眼光去分析和理解問(wèn)題，才能在縱橫交錯(cuò)的因素中掌握打破常規(guī)的主動(dòng)權(quán)。生成式人工智能給了我們前所未有的便利性，在更易于擁有“答案”的時(shí)代，更要勇于批判質(zhì)疑。人工智能本身并非是完美無(wú)缺的，它的發(fā)展也帶來(lái)了諸如數(shù)據(jù)安全、倫理道德、法律責(zé)任等潛在風(fēng)險(xiǎn)，我們必須學(xué)會(huì)更好地以批判性思維審視、反思大模型帶來(lái)的影響和改變，未雨綢繆、趨利避害。同學(xué)們，在生成式人工智能即將成為常態(tài)的時(shí)候，唯有打破人工智能本身帶來(lái)的新的“常規(guī)束縛”，堅(jiān)持獨(dú)立思考，不盲從、不偏見(jiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于解決問(wèn)題，方能“不畏浮云遮望眼”，在未來(lái)的人生道路上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。 　　“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂”。同學(xué)們，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世！你們是黨的二十大開(kāi)啟新征程后的第一批廈大畢業(yè)生，希望你們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下，在這個(gè)大變局、大變革和大調(diào)整交織時(shí)期，面對(duì)大模型、大數(shù)據(jù)和大算力，自信從容、敢為人先，致知于無(wú)央、充愛(ài)于無(wú)疆，到祖國(guó)和人民最需要的地方創(chuàng)造屬于自己的精彩人生，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)偉業(yè)中書(shū)寫(xiě)廈大人的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。 　　同學(xué)們，你們即將從廈大出發(fā)，此去繁花似錦，相逢依舊如故。無(wú)論春秋寒暑，無(wú)論天南地北，母校都會(huì)一直牽掛著你、關(guān)注著你、祝福著你，“思明南路422號(hào)”“翔安南路4221號(hào)”“南濱大道300號(hào)”，永遠(yuǎn)是你們回憶當(dāng)中最溫暖的地標(biāo)。期待大家常回來(lái)看看！ 　　祝愿你們以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，鯤鵬展翅、扶搖萬(wàn)里！ 　　謝謝大家！ 　關(guān)于廈門(mén)大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。