《瞭望》專訪中國石油大學（華東）郝芳校長：建設(shè)值得尊敬的大學，培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才 http://m.gerecailiao.cn　 2021年4月14日　 來源：瞭望 　　近日，新華社主辦的《瞭望》新聞周刊來校對校長郝芳院士進行專訪，訪談圍繞辦值得尊敬的大學，做真學問、真做學問，構(gòu)建新時代人才培養(yǎng)體系，瞄準深地、深海服務保障國家能源安全等話題，展示了學校近年來的辦學思想、重大舉措、發(fā)展成就和面向“十四五”的規(guī)劃與設(shè)想。 　　◇做真學問，就是針對真正的科學問題和經(jīng)濟社會發(fā)展中的難題、國家戰(zhàn)略需求，努力開展研究；真做學問，就是不玩概念、不唯論文、不唯獎項，只求實質(zhì)性進展和實質(zhì)性貢獻 　　◇目前，我國油氣行業(yè)正向深地、深海、非常規(guī)等復雜領(lǐng)域拓展，迫切需要解決這些領(lǐng)域勘探開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)難題，中國石油大學（華東）也正加快布局力度 　　中國石油大學（華東）先后在北京、東營、青島三地辦學，已有68年歷史，肩負著為國家能源安全提供科技支撐和培育高層次人才的重任。2017年以來，中國科學院院士郝芳擔任校長，提出“辦值得尊敬的大學”，并在去年的研究生開學典禮上作了題為“做真學問 真做學問”的演講。 　　他為何向?qū)W生提出這八個字？在他眼里什么樣的大學算“值得尊敬的大學”？面向“十四五”，這所高校又有哪些規(guī)劃和設(shè)想？日前，《瞭望》新聞周刊記者專訪了郝芳。 　　不唯排名、論文做有意義、有價值的學問 　　《瞭望》：近兩年，“辦值得尊敬的大學”成為中國石油大學（華東）師生的價值追求，你覺得辦值得尊敬的大學有哪些內(nèi)涵？ 　　郝芳：公眾對大學的排名和社會影響關(guān)注度非常高，而大學的排名又有多種版本。衡量一所大學的另一個角度是這所大學是否值得尊敬。我認為，判斷一所大學是否值得尊敬，首先要看它是否為社會作出不可替代的重要貢獻。 　　高校的社會貢獻應包括三個層面：第一，能夠培養(yǎng)一大批在不同領(lǐng)域發(fā)揮重要作用的杰出人才。建校以來，中國石油大學（華東）為國家和行業(yè)培養(yǎng)了20余萬名優(yōu)秀人才，包括一批杰出的科學家、戰(zhàn)略企業(yè)家和全國英模�；謴透呖家詠�，本科畢業(yè)生當選兩院院士人數(shù)位列中國高校第14位。 　　第二，能夠在服務國家重大戰(zhàn)略和滿足國家重大需求中發(fā)揮不可替代的作用。中國石油大學（華東）的教師和廣大畢業(yè)生始終以服務國家戰(zhàn)略和滿足國家重大需求為己任，參與了新中國幾乎所有大型油氣田的勘探和開發(fā)，參與了幾乎所有大型石油化工廠的建設(shè)和運行。 　　第三，具有服務經(jīng)濟社會發(fā)展的強大能力�！笆�三五”特別是“雙一流”建設(shè)以來，學校圍繞山東省十強產(chǎn)業(yè)中的信息技術(shù)、高端制造、新能源新材料、現(xiàn)代海洋和高端化工5個領(lǐng)域，通過優(yōu)化學科專業(yè)布局，新調(diào)整成立了5個學院，增設(shè)了4個研究機構(gòu)、7個本科專業(yè)、10個碩士點、12個博士點和2個工程博士授權(quán)類別，建立起滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求的學科專業(yè)體系。 　　在物質(zhì)生活極大豐富、各種誘惑層出不窮的當今社會，建設(shè)值得尊敬的大學，大學文化也至關(guān)重要。中國石油大學（華東）努力營造“愛黨愛國、崇尚學術(shù)、追求卓越”的大學文化，提出“三要三不要”，即教師要以德為先、惟真惟實、追求卓越，干部要講政治、敢擔當、有能力，學校要保護和重用說實話、干實事的干部，充分尊重做真學問、真做學問的教師，為默默奉獻的教職工提供最好的保障和支持；學校不提拔靠圈子、無才能、不擔當?shù)母刹浚�不給精致利己主義者晉升機會，不容忍違規(guī)違紀和違反師德師風的教職工。學校要營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的大學文化，在良好文化氛圍中，辦值得尊敬的大學，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒆非笞吭降娜瞬拧?br> 　　《瞭望》：在2020級研究生開學典禮上，你作了題為“做真學問 真做學問”的演講，為何要提這八個字？怎樣做真學問、真做學問？ 　　郝芳：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展是國家重要戰(zhàn)略，研究生在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮著重要作用。當前，中國社會一定程度上存在浮躁和急功近利現(xiàn)象，學術(shù)界和教育界同樣如此。因此，對研究生和科技工作者來說，樹立正確的科研觀極其重要。 　　做真學問，就是堅持問題導向和需求導向，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，針對真正的科學問題和經(jīng)濟社會發(fā)展中的難題、國家戰(zhàn)略需求，努力開展研究。真做學問，就是做有意義、有價值的學問，不玩概念、不唯論文、不唯獎項，只求實質(zhì)性進展和實質(zhì)性貢獻，真正做到惟真惟實。做真學問、真做學問，是弘揚科學家精神、實現(xiàn)科技創(chuàng)新的必然要求，也是破除“五唯”的根本途徑。 　　《瞭望》：對于破除“五唯”，你有哪些思考和建議？ 　　郝芳：長期以來，在我國科技和教育領(lǐng)域，評價體系一定程度上存在過于依賴量化指標的問題，在實際評價工作中表現(xiàn)為“計工分”“一刀切”模式，不利于原創(chuàng)性成果產(chǎn)出和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。部分科研人員疲于應對各種考核壓力或片面追求論文數(shù)量，不做真學問，科研領(lǐng)域存在短期化、功利化的浮躁之風。因此，必須從建設(shè)科技強國這一戰(zhàn)略目標出發(fā)，改革不適應高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展需要的評價體系。 　　從科技創(chuàng)新規(guī)律和學校實踐來看，評價工作主要應該體現(xiàn)以下原則：一是分類評價。如果不分類評價，就像是讓乒乓球運動員和足球運動員比賽，顯然不合適。應針對評價對象（科研人員、科研平臺、科研項目等）的不同，科研工作類型（基礎(chǔ)研究、應用研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化）的不同，學科門類（理、工、管、文、法、經(jīng)等）的不同，有區(qū)別地制定科學的評價標準，調(diào)動不同層次、不同類型科研人員的積極性。 　　二是貢獻導向。將科技成果對國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的實際貢獻作為項目評審、科技和人才評價的重要條件，引導和鼓勵協(xié)同創(chuàng)新，引導科研人員組建跨單位、跨學科、集產(chǎn)學研用為一體的創(chuàng)新中心，組建大團隊、產(chǎn)出大成果、作出大貢獻。 　　三是質(zhì)量優(yōu)先。更加注重科技創(chuàng)新質(zhì)量，推行代表性成果制度，取代原有的重數(shù)量輕質(zhì)量、重形式輕內(nèi)容、重短期輕長遠的評價指標，引導科研人員從追求數(shù)量到追求質(zhì)量，從跟風研究到追求原創(chuàng)，從急躁功利到潛心研究轉(zhuǎn)變，促進更多原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有長遠意義的創(chuàng)新性成果產(chǎn)出。同時，健康的科研文化非常重要，而首要的就是弘揚科學家精神。 　　開展人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 　　《瞭望》：中國石油大學（華東）先后在北京、東營、青島三地辦學，歷經(jīng)北京石油學院、華東石油學院、石油大學、中國石油大學四個歷史時期，你如何評價這一辦學歷程？ 　　郝芳：1953年，在新中國成立不到5年、國家建設(shè)面臨諸多困難的情況下，學校的前身北京石油學院成立。學校先后在北京荒郊、東營鹽堿灘、黃島泥灘、古鎮(zhèn)口荒灘上艱苦創(chuàng)業(yè)，走出了一條艱辛探索、卓越貢獻之路。 　　學校率先并持續(xù)探索工科大學發(fā)展之路，同時強化文學、體育、音樂等素質(zhì)培養(yǎng)，已成為全國少數(shù)擁有自己的大型交響樂團的高校之一，學生男子排球隊多次奪得全國冠軍；學校強化基礎(chǔ)教學，全國大學英語四六級考試從這里發(fā)祥；學校強化實踐教學、創(chuàng)新實踐教學體系，石大的實訓教程、實訓裝備和仿真系統(tǒng)走入“一帶一路”多個國家，被引入多所歐美名校，成為能源領(lǐng)域?qū)嵱柦虒W的經(jīng)典。 　　學校的發(fā)展史，也是石大人不斷適應國家能源戰(zhàn)略需求，不斷發(fā)展壯大，辦學水平和服務能力持續(xù)提升的歷程。正是在艱辛的發(fā)展歷程中，積淀形成了“石大精神”，即家國同心的擔當精神、艱苦奮斗的無畏精神、惟真惟實的治學精神、追求卓越的進取精神。 　　《瞭望》：高校肩負著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要使命，對于新時代的人才培養(yǎng)，你有什么樣的思考和實踐？ 　　郝芳：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，跨界創(chuàng)新正在成為重要趨勢，這對人才的知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力提出了更高要求。同時，以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為代表的新經(jīng)濟，對大學人才培養(yǎng)能力和體系建設(shè)也提出了更高要求。此外，很多企業(yè)的研發(fā)能力、管理思想都優(yōu)于高校，高校作為新思想、新知識誕生地的優(yōu)勢正在面臨挑戰(zhàn)，加上校企協(xié)同育人機制不完善，這都成為制約創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的重要問題。 　　學校應對以上挑戰(zhàn)的舉措是，第一，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化學科專業(yè)布局。學校提出強化、拓展、提升的學科布局總體指導思想，進一步強化石油、石化學科，使這些學科走精品高端路線，拓展新能源、新材料、海洋等學科領(lǐng)域，大力提升通用基礎(chǔ)學科，構(gòu)建符合學校特色優(yōu)勢、適應科技發(fā)展趨勢、滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求的學科專業(yè)體系。 　　第二，創(chuàng)新培養(yǎng)方案和培養(yǎng)體系。學校努力探索建設(shè)本科、碩士、博士三個階段相銜接，文體素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力相平衡，多學科融合的人才培養(yǎng)方案和課程體系。中國石油大學（華東）非常重視學科融合發(fā)展，努力用新工科升級改造傳統(tǒng)學科專業(yè)。我們希望通過這樣的融合發(fā)展之路，使新工科借鑒傳統(tǒng)基礎(chǔ)學科或者依靠傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，實現(xiàn)強特色、入主流的發(fā)展路徑。多學科融合更為重要的是，能培養(yǎng)具有更強創(chuàng)新潛力的復合型人才。 　　第三，學校與社會聯(lián)合培養(yǎng)人才，探索重大項目、校企共建、院所校共建和訂單式培養(yǎng)等多種產(chǎn)教、科教融合育人模式。以重大項目育人模式為例，學校依托中國石油天然氣集團公司為學校設(shè)立的重大科研專項，單列研究生招生計劃，實行校企復合導師制，實現(xiàn)“石油+人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)”，推動跨界創(chuàng)新，培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才。 　　瞄準深地深海，服務保障國家能源安全 　　《瞭望》：我國提出要加大油氣勘探開發(fā)力度，保障國家能源安全。你認為學校擔負著怎樣的使命和責任？ 　　郝芳：世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，油氣作為決定國家能源安全的戰(zhàn)略資源，其可持續(xù)發(fā)展成為國家重大戰(zhàn)略關(guān)切。石大始終肩負服務國家能源戰(zhàn)略，保障國家能源安全的使命和責任。 　　2017年，學校石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個學科入選國家“雙一流”建設(shè)計劃，學校以此為重大戰(zhàn)略機遇，不斷強化傳統(tǒng)石油學科，加大油氣勘探開發(fā)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)力度，提升科技創(chuàng)新能力。經(jīng)過一個“雙一流”周期建設(shè)，學校油氣勘探開發(fā)領(lǐng)域?qū)W科實力明顯增強，服務國家能源戰(zhàn)略能力顯著提升，取得了一批重要理論成果，形成了多項核心技術(shù)，為保障國家油氣安全作出了實質(zhì)性貢獻。 　　《瞭望》：國家提出瞄準深地深海等前沿領(lǐng)域，實施一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的國家重大科技項目，學校對此有何布局？ 　　郝芳：深地、深海、深空是未來全球科技競爭的三大戰(zhàn)略領(lǐng)域，也是國家必須解決的戰(zhàn)略科技問題。其中，在深地、深海領(lǐng)域，人類可以開發(fā)利用的最重要資源之一是石油和天然氣。目前，我國油氣行業(yè)正在向深地、深海、非常規(guī)等復雜領(lǐng)域拓展，迫切需要解決這些領(lǐng)域勘探開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)難題。 　　近年來，中國石油大學（華東）圍繞著深地、深海領(lǐng)域的前沿科學問題和國家重大戰(zhàn)略需求，加大布局力度。學校新增海洋物探及勘探設(shè)備國家工程實驗室等省部級以上科研平臺8個，形成了國家重點實驗室、國家工程實驗室和省部級重點實驗室有機銜接、相互支撐的平臺體系。學校還通過與相關(guān)企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議、建立聯(lián)合研究中心等方式，強化深地、深海領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新。此外，學校推進“油氣勘探開發(fā)一體化”“石油+人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)”“基礎(chǔ)通用學科+優(yōu)勢學科、海洋、新能源、新材料”，通過學科交叉融合，促進傳統(tǒng)石油學科升級，形成在深地、深海領(lǐng)域油氣勘探開發(fā)的創(chuàng)新理論，突破“卡脖子”技術(shù)，引領(lǐng)科技發(fā)展。 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