華北電力大學(xué)黨委書記周堅:在深化改革中建設(shè)讓黨和人民滿意的教師隊伍
http://m.gerecailiao.cn  2020年9月8日  來源:華北電力大學(xué)

  《中國高等教育》卷首語刊發(fā)華北電力大學(xué)黨委書記周堅署名文章

  編者按:教師節(jié)來臨之際,《中國高等教育》(2020年第17期)卷首語刊發(fā)我校黨委書記周堅署名文章《在深化改革中建設(shè)讓黨和人民滿意的教師隊伍》,從堅持教育者先受教育,建設(shè)師德師風過硬的教師隊伍,堅持圍繞立德樹人深化改革,建設(shè)為黨育人、為國育才的教師隊伍,堅持深化科研評價改革,建設(shè)把論文寫在祖國大地上的教師隊伍,堅持加強黨對教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保教師隊伍建設(shè)改革取得實效等方面論述深入推進教師管理體制機制改革,努力培養(yǎng)一批又一批讓黨和人民滿意的好老師,F(xiàn)予以轉(zhuǎn)載。

  教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來,黨中央持續(xù)深化對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識,堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,從打造中華民族“夢之隊”筑夢人的戰(zhàn)略高度認識加強教師隊伍建設(shè)的重要意義,提出了新的更高要求,作出了一系列重要部署。育才由育師始,必須圍繞立德樹人根本任務(wù),深入推進教師管理體制機制改革,努力培養(yǎng)一批又一批讓黨和人民滿意的好老師。

  堅持教育者先受教育,建設(shè)師德師風過硬的教師隊伍!皫熣,人之模范也!苯處熕枷胝螤顩r具有很強的示范性,只有傳道者先明道、信道,教育者先受教育,才能更好擔當起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責任。要堅持把師德師風作為第一標準,貫穿教師隊伍建設(shè)始終,健全師德建設(shè)長效機制,落實《新時代教師職業(yè)行為十項準則》,突出課堂育德、典型樹德、規(guī)則立德,把嚴格制度規(guī)定同健全日常教育督導(dǎo)相結(jié)合,促進全員全程全方位師德養(yǎng)成,引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教,堅持“四個相統(tǒng)一”,爭做“四有”好老師,成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

  堅持圍繞立德樹人深化改革,建設(shè)為黨育人、為國育才的教師隊伍。不忘初心,方得始終。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,核心使命是立德樹人。一方面,“三尺講臺系國運”,教學(xué)是教師的第一職責。要通過改革扭轉(zhuǎn)“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象,引導(dǎo)教師回歸教書育人本分,熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)。另一方面,“經(jīng)師易得,人師難求”,“師也者,教之以事,而喻諸德者也!币ㄟ^改革引導(dǎo)教師堅持育人為本、立德為先,實現(xiàn)育人與育才相統(tǒng)一,努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。同時,要圍繞思想政治工作這條生命線,配齊建強思想政治工作隊伍,實現(xiàn)全員育人、協(xié)同育人。

  堅持深化科研評價改革,建設(shè)把論文寫在祖國大地上的教師隊伍。推進教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)時代新人,需要一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,要求教師站在發(fā)展前沿,嚴謹篤學(xué),鉆研提升。一方面,要通過改革處理好教學(xué)與科研的關(guān)系,引導(dǎo)教師既積極推進教學(xué)改革與創(chuàng)新,又通過科研反哺教學(xué)、促進教學(xué)。另一方面,要通過改革處理好科研“量”與“質(zhì)”的關(guān)系,扭轉(zhuǎn)唯論文、唯項目等評價導(dǎo)向,深化科研體制機制改革,加強科研作風學(xué)風和科研誠信建設(shè),引導(dǎo)廣大教師更好地為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),提高科研質(zhì)量和水平,把論文寫在祖國大地上。

  堅持加強黨對教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保教師隊伍建設(shè)改革取得實效。要加強政治領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,保證教師隊伍建設(shè)改革正確方向。要加強思想領(lǐng)導(dǎo),切實抓好教師黨建和思想政治工作,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“四個自信”,自覺做先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責任。要加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌黨的干部和人才工作,深化教師引進錄用、職稱評聘、考核評價等管理綜合改革,推進教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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