電子科技大學(xué)曾勇校長在2020級研究生開學(xué)典禮上的講話 http://m.gerecailiao.cn　 2020年9月8日　 來源：電子科技大學(xué) 親愛的同學(xué)們、老師們： 　　大家上午好！今天，我們隆重舉行2020級研究生新生開學(xué)典禮，共同見證655名博士研究生、6086名碩士研究生、120名博士留學(xué)生和70名碩士留學(xué)生成為電子科技大學(xué)的新主人。我代表全體師生員工，代表亞非書記，對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的祝賀！ 　　你們懷著對研究生生活的憧憬和創(chuàng)新的夢想，加入成電大家庭，成為相親相愛的一家人。你們當(dāng)中，有碩士研究生馬超同學(xué)，他今年8月在新疆新冠肺炎疫情發(fā)生期間積極參與疫情防控，擔(dān)任社區(qū)志愿者，為社區(qū)居民服務(wù)；有博士研究生馮超同學(xué)，他今年2月至3月積極參與所在社區(qū)防疫志愿工作，幫助小區(qū)工作人員張貼防疫安全告示，講解防疫安全知識，為家鄉(xiāng)疫情防控貢獻(xiàn)了力量；有碩士研究生趙興川同學(xué)，他參加了樂山市犍為縣8•18特大洪災(zāi)災(zāi)后重建和清理環(huán)境志愿服務(wù)；有碩士研究生龔存昊同學(xué)，他在今年4月至5月參加了安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣新冠肺炎疫情防控志愿者服務(wù)，發(fā)揚(yáng)志愿精神，為社會做貢獻(xiàn)。你們當(dāng)中，還有一位我要特別提到，他就是2020級博士新生、我校2020屆優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、留學(xué)生學(xué)生會主席尼日利亞Pachigo同學(xué)，他帶領(lǐng)留學(xué)生干部參與疫情防控，在2月至5月學(xué)校封閉期間，幫助學(xué)校有效解決了500多名在校留學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難，并拍攝防疫宣傳視頻為武漢加油。在此，我向在新冠肺炎疫情防控和抗洪救災(zāi)中做出無私奉獻(xiàn)的所有研究生新生同學(xué)們致敬！你們的奉獻(xiàn)展現(xiàn)了新時代青年學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 　　同學(xué)們進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，一定對自己的未來充分期待，不少同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)研究也有了初步的規(guī)劃，作為校長，我也想借此機(jī)會，表達(dá)對大家的期許，那就是： 　　做工程科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，核心技術(shù)的發(fā)明者，工程系統(tǒng)的創(chuàng)造者，商業(yè)價值的實現(xiàn)者。 　　電子科大自成立之日起，就肩負(fù)著為中國電子信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高級專門人才和推動電子信息科技發(fā)展的使命。這一使命直接體現(xiàn)在創(chuàng)任院長（校長）吳立人先生的名字上，立人，就是立德樹人，所以我們有立人樓、立人計劃、立人教育基金，將來我們還會有立人學(xué)院、立人書院。這一使命也體現(xiàn)在我們的校訓(xùn)上：求實求真，大氣大為。這一使命更體現(xiàn)在一大批高水平的學(xué)術(shù)論著和教材、國家科技成果獎勵、國防科技貢獻(xiàn)嘉獎、國際學(xué)術(shù)大獎以及一大批電子信息科技與產(chǎn)業(yè)的杰出校友，他們中的代表有：遙感地理學(xué)家、Li-Strahler幾何光學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人李小文院士，衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總體設(shè)計專家、為中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)做出重大貢獻(xiàn)的譚述森院士，被業(yè)界稱為“中國液晶顯示產(chǎn)業(yè)之父”、被國際信息顯示學(xué)會授予“大衛(wèi)·薩諾夫產(chǎn)業(yè)成就獎”的京東方原董事長、現(xiàn)奕斯偉創(chuàng)始人、董事長兼CEO的王東升學(xué)長，29歲即帶領(lǐng)創(chuàng)辦企業(yè)上市納斯達(dá)克的網(wǎng)易創(chuàng)始人和董事局主席丁磊學(xué)長，華為原董事長孫亞芳學(xué)長和華為高級副總裁姚福海學(xué)長，中興通訊總裁徐子陽學(xué)長，中芯國際董事長周子學(xué)學(xué)長，創(chuàng)維集團(tuán)董事長賴偉德學(xué)長，中電集團(tuán)總經(jīng)理、中國衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)公司籌備組組長張冬辰學(xué)長，中電科集團(tuán)黨組副書記胡愛民學(xué)長，中國電信總經(jīng)理李正茂學(xué)長……還有海內(nèi)外上市的40多家公司的創(chuàng)始人和實際控制人，以及120多家上市公司的董監(jiān)高管理者。 　　電子科技大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，就是培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新引領(lǐng)性人才，也就是學(xué)術(shù)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才和核心骨干，以及從電子信息產(chǎn)業(yè)成長起來的治國棟梁。因此，大家一進(jìn)入研究生階段，就要立志成為工程科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者、核心技術(shù)的發(fā)明者和工程系統(tǒng)的創(chuàng)造者。 　　如果說本科教育是一所大學(xué)人才培養(yǎng)的底色，研究生教育就要顯示一所研究型大學(xué)的水平。從“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)要求，看大家未來的發(fā)展，我們有理由期望：我們致力于學(xué)術(shù)研究的優(yōu)秀博士畢業(yè)生就應(yīng)該有實力拿到國際一流大學(xué)的offer，將來成為國際學(xué)術(shù)界有重要影響的一流學(xué)者；致力于服務(wù)國家重大需求的優(yōu)秀博士和碩士畢業(yè)生就應(yīng)該在國防科研重點單位和軍工科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的關(guān)鍵崗位和重大項目中找到位置，將來成為總師、首席、高級管理者和將軍；一大批投身電子信息產(chǎn)業(yè)的博士、碩士畢業(yè)生就應(yīng)該成為核心技術(shù)骨干、企業(yè)創(chuàng)始人、高級管理者和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。 　　為實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，大家不僅要在挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)中打下扎實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，還要培養(yǎng)自己批判性思維的能力和獨創(chuàng)精神，培養(yǎng)自己以科學(xué)為基礎(chǔ)，以國家和市場的需求為牽引，以創(chuàng)意和原創(chuàng)的概念為出發(fā)點，以創(chuàng)新的技術(shù)路線和商業(yè)模式設(shè)計為途徑，從0到1的技術(shù)突破和價值創(chuàng)造的能力。這其中，從創(chuàng)意到需求分析、從原型到商業(yè)模式、從市場策略到融資模式、從團(tuán)隊管理到營運(yùn)管理，全鏈條的設(shè)計思維是同學(xué)們在學(xué)科專業(yè)之外需要重點培養(yǎng)和訓(xùn)練的思維和能力。 　　現(xiàn)代的工程系統(tǒng)都是復(fù)雜的大系統(tǒng)，也是需要眾多個體的智慧團(tuán)隊協(xié)作才能創(chuàng)造出來的。要創(chuàng)造出這樣的系統(tǒng)，同學(xué)們需要培養(yǎng)自己跨學(xué)科交叉、知識綜合和系統(tǒng)集成的能力，以及交流溝通、團(tuán)隊合作的組織能力。這些能力既可以在論文研究和導(dǎo)師團(tuán)隊承擔(dān)的技術(shù)攻關(guān)項目中培養(yǎng)，也需要大家在學(xué)生組織與社團(tuán)、社會實踐和公益活動中加以鍛煉，還需要大家注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用管理與商業(yè)的知識。工程與管理密不可分，早期管理理論的創(chuàng)立者都是工程師，任何一項重大工程都離不開有效的組織和高效的管理。隨著高科技企業(yè)的大量涌現(xiàn)，工程與商業(yè)的關(guān)系也越走越近。我們都知道，在國際大公司，特別是高科技公司，有一批印度人擔(dān)任CEO，他們正是具有工程教育和商業(yè)教育的雙重背景，以及比較強(qiáng)的跨文化交流能力，而這正是中國學(xué)生比較缺乏的。中國正在走向世界舞臺的中央，一批中國企業(yè)正在成為全球引領(lǐng)性企業(yè)。在座的同學(xué)們，應(yīng)該有這樣的心氣和志氣，通過培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和商業(yè)意識，鍛煉自己的工程和組織領(lǐng)導(dǎo)力，將來引領(lǐng)中國企業(yè)走向世界。 　　要成為引領(lǐng)者，格局和胸懷至關(guān)重要，這既取決于你們的見識、經(jīng)歷和視野，也取決于品格、德性的養(yǎng)成與修煉。魯迅先生在總結(jié)他的老師章太炎先生的一生時，稱其一生無論革命還是治學(xué)，都體現(xiàn)了“大無畏”的精神。這就是一種品格和氣魄。勤奮和行動力也是引領(lǐng)者必須具備的基本素養(yǎng)和能力。曾經(jīng)長期擔(dān)任斯坦福工學(xué)院院長和教務(wù)長、被稱為“硅谷之父”的弗雷德·特曼教授講過：不要接受平庸和普遍性；要以具有潛力的領(lǐng)域為目標(biāo)來推動個人和機(jī)構(gòu)的發(fā)展；要走出課堂和實驗室去建立并維系人脈關(guān)系；在學(xué)生畢業(yè)之后，也要像他們畢業(yè)前一樣幫助他們?nèi)〉贸删�；個人要想做出重大貢獻(xiàn)必須要勤奮、高效和信息靈通；連白癡都可以編制一份目標(biāo)清單——真正的問題是如何付諸行動。 　　總之，只要同學(xué)們踐行“求實求真，大氣大為”的校訓(xùn)精神，心懷夢想，腳踏實地，敢于挑戰(zhàn)，善于行動，就可能成為電子信息科技、產(chǎn)業(yè)及其交叉滲透領(lǐng)域的創(chuàng)新者和引領(lǐng)者。為此，我與大家分享一句話，這是加拿大工程院院士、國際CDIO工程教育組織領(lǐng)導(dǎo)委員會成員和亞洲中心主任、天津大學(xué)新工科教育中心主任、原汕頭大學(xué)校長顧佩華教授，在MIT新工程教育變革戰(zhàn)略會議（MIT NEET Strategic Meeting）做報告時，引用的美國思想家愛默生的名言，我把這句名言轉(zhuǎn)贈給大家： 　　“Do not go where the path may lead,go instead where there is no path and leave a trail.”——Ralph Waldo Emerson（不要走現(xiàn)成之路，而要在無路之地留下足跡。） 　　最后，感謝同學(xué)們選擇電子科大，祝大家在美麗的成電度過緊張而滿載收獲的研究生階段。 　　謝謝大家！ 　關(guān)于電子科技大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 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