中山大學(xué)強基 | 化學(xué)專業(yè)概覽及熱門問答 http://m.gerecailiao.cn　 2024年4月28日　 來源：中山大學(xué) 　　專業(yè)概覽 　　期待你與中大的美麗化學(xué)反應(yīng)！ 　　化學(xué)學(xué)科為國家雙一流建設(shè)學(xué)科，面向國家重大戰(zhàn)略需求，師資力量雄厚。擁有教育部重點實驗室2個，諾貝爾獎獲得者Lehn教授領(lǐng)銜的國際合作基地1個，國家重點/重大項目23個，國家級創(chuàng)新團隊/群體3個�；瘜W(xué)專業(yè)是國家一流本科專業(yè)，擁有國家級實驗教學(xué)示范中心、教學(xué)團隊、一流課程，是國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地。 　　堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重創(chuàng)新、揚個性”的育人理念，推進(jìn)全程導(dǎo)師制、國際視野、個性培養(yǎng)和小班教學(xué)等“一制三化”探索，對強基計劃學(xué)生制定個性化培養(yǎng)方案，構(gòu)建本碩博學(xué)分互認(rèn)體系，鼓勵提前修讀，開設(shè)專屬課程供選擇；中國科學(xué)院院士，中山大學(xué)化學(xué)學(xué)院陳小明教授擔(dān)任班主任。對化學(xué)強基班學(xué)生進(jìn)行本博銜接培養(yǎng)，在國家公派出國交流、獎學(xué)金等方面給予政策傾斜。 　　2024年中大強基計劃化學(xué)專業(yè)招生省份：浙江、安徽、福建、山東、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、甘肅。 　　教授解讀 　　Q1.報考化學(xué)專業(yè)強基計劃的學(xué)生需要具備哪些素質(zhì)或條件？ 　　在個人素質(zhì)方面, 要對科學(xué)有強烈的好奇心, 另一方面要坐得住冷板凳。 　　化學(xué)是一門實踐學(xué)科，要求同學(xué)們在有興趣之余還要有學(xué)習(xí)、分析、實踐和解決問題的能力，套用高松校長的話來說就是要有“三力”—— 學(xué)習(xí)力、思想力、行動力。歡迎具有學(xué)術(shù)研究興趣，有計劃未來進(jìn)行碩博深造的同學(xué)報考強基計劃。 　　Q2.化學(xué)學(xué)院給化學(xué)強基班培養(yǎng)做了哪些保障？ 　　這個問題可以用時間，空間和人才三個關(guān)鍵詞來回答。 　　第一個詞，時間�；瘜W(xué)學(xué)院是和中山大學(xué)同齡的，具有百年深厚歷史積淀的實力雄厚的院系。 　　第二個詞，空間。這個空間有兩層含義，一層是學(xué)校為我們和材料科學(xué)與工程學(xué)院新建了一座6萬平方米的新大樓，我們21年已經(jīng)入駐，因此我們有全新的辦學(xué)空間。第二層，學(xué)院給同學(xué)們提供了廣闊的教育和科研發(fā)展空間。我們有兩個教育部重點實驗室，一個以諾貝爾化學(xué)獎得主Lehn教授命名的國際合作實驗室。國家級創(chuàng)新群體三個，最近幾年主持國家重點重大項目23項。是國家雙一流建設(shè)學(xué)科。2019年化學(xué)高分子兩個專業(yè)獲批一流專業(yè)，也就是“雙萬計劃”。2020年獲批強基計劃，2021年獲批教育部拔尖2.0計劃。 　　第三個詞，人才�；瘜W(xué)學(xué)院教師中的各級各類人才數(shù)量在中大各院系中名列前茅，可以為強基班同學(xué)們提供最優(yōu)質(zhì)的師資力量。 　　Q3.化學(xué)強基計劃的人才培養(yǎng)定位是什么？ 　　國家對強基計劃的定位是為國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才。所以，化學(xué)學(xué)院在優(yōu)勢學(xué)科方向的基礎(chǔ)上，將強基計劃學(xué)生學(xué)術(shù)研究的方向定為低碳烴分離、含能材料等細(xì)分領(lǐng)域。為中國制造2025、粵港澳大灣區(qū)、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)以及顛覆性新技術(shù)等國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高級研究型人才。 　　Q4.中大化學(xué)強基專業(yè)有哪些培養(yǎng)特色或創(chuàng)新舉措呢？ 　　化學(xué)強基的培養(yǎng)方案繼承了化學(xué)拔尖10年的實踐經(jīng)驗積累，由拔尖班導(dǎo)師制定個性化培養(yǎng)方案，包括課程、科研訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流三部分。根據(jù)培養(yǎng)需求制定個性化培養(yǎng)方案。 　　化學(xué)是一門實驗學(xué)科，更離不開儀器表征手段。我們在儀器分析課程的基礎(chǔ)之上，還開設(shè)了眾多特色課程，例如《物質(zhì)表征的儀器分析方法》。將測試中心2.5億的大型儀器資源以課程的形式全面向強基學(xué)生開放，并且以2-3人一組進(jìn)行小班化授課，保證每個學(xué)生都有上手操作的機會。這個課程現(xiàn)在只針對拔尖同學(xué)和強基專業(yè)生開放。 　　我們正在建設(shè)強基學(xué)生專屬實驗室，第一期210平方米。包括專屬通風(fēng)廚、專屬儀器示教空間，有自己的專屬通風(fēng)櫥，實驗條件很好。 　　在2020級第一屆強基班的培養(yǎng)中，我們實現(xiàn)了三個100%。第一是在三門課程和考評中實現(xiàn)了100%通過答辯的方式進(jìn)行考核，訓(xùn)練了學(xué)生科研交流表達(dá)能力；第二個是100%參加本科生科研項目，以項目化的方式管理本科生科研；還有一個是100%參與學(xué)院的第二課堂賽事，讓學(xué)生賽出成績，賽出自信。 　　學(xué)院還組織學(xué)生與導(dǎo)師的見面會，赴珠海中芯集成、環(huán)境監(jiān)測中心、赤崗消防中隊參觀，了解社會以及產(chǎn)業(yè)中的卡脖子問題等眾多的交流活動。值得一提的是，2020級強基班還自導(dǎo)自演拍攝了學(xué)院的首部強基計劃宣傳片《你好中大化院》，歡迎各位同學(xué)點擊收看。 　　Q5.中大強基計劃的校測環(huán)節(jié)會考查哪幾方面內(nèi)容，考官們更關(guān)注考生哪些能力？ 　　化學(xué)專業(yè)采取面試的形式進(jìn)行考核。面試官會就一個話題和同學(xué)們展開討論，話題的內(nèi)容多種多樣，有實事中的化學(xué)問題，有生活中的化學(xué)問題等等，對一個話題逐層深入，這樣可以考察同學(xué)們對問題的理解深度。 　　Q6.請描述一個強基生未來的發(fā)展場景，可用三個關(guān)鍵詞進(jìn)行詮釋。 　　由于強基計劃至今還沒有學(xué)生畢業(yè)，我們就借拔尖計劃的數(shù)據(jù)向大家展示我們的本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。拔尖計劃學(xué)生本科階段共發(fā)表先進(jìn)材料等國際頂級期刊SCI論文124篇，第一作者或共同第一作者24篇。換句話說，很多同學(xué)在本科畢業(yè)的時候就已經(jīng)達(dá)到博士畢業(yè)水平。截至目前，共有8屆學(xué)生93名學(xué)生畢業(yè)，100%讀研升學(xué)。其中境外升學(xué)37人，包括劍橋、耶魯?shù)软敿獯髮W(xué)，占比40%。境內(nèi)升學(xué)26人，主要為本校，以及清華北大、中科院等，占比60%�？梢娕囵B(yǎng)質(zhì)量之高。 　　給大家分享一下我們優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)在的就業(yè)情況，可以概括為三個關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)大師、戰(zhàn)略崗位、行業(yè)翹楚。 　　還有另外一個有趣的說法，化學(xué)科研的目標(biāo)無非是兩個，上書架還是上貨架�；�礎(chǔ)科研就是要追求探索人類知識的邊界。應(yīng)用研究就是要將實驗室里開發(fā)的材料，方法應(yīng)用到國家經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場上去，回應(yīng)國家戰(zhàn)略需求。 　　Q7.中大針對強基生實行“本博銜接培養(yǎng)”，博士生階段既可在本學(xué)科深造，也可進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。在“本博銜接培養(yǎng)”，化學(xué)專業(yè)有哪些特點？ 　　化學(xué)博士階段的培養(yǎng)還是在化學(xué)學(xué)院，但是學(xué)院研究生專業(yè)方向豐富，除化學(xué)類外，還有材料，化工，資源與環(huán)境等方向。 　關(guān)于中山大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。