一、綜合
截至2023年，全省共有各級各類學校3.82萬所，比上年增加273所，增長0.7%；各級各類學歷教育在校生2817.434萬人，比上年增加30.18萬人，增長1.1%；專任教師166.35萬人，比上年增加2.77萬人，增長1.7%。
二、學前教育
學前教育毛入園率107.76%，比上年提高3.3個百分點。
全省共有幼兒園2.17萬所，比上年增加96所，增長0.4%。其中，普惠性幼兒園 1.86萬所，普惠性幼兒園占全省幼兒園的比例86.07%，比上年增長0.79個百分點。
圖1 幼兒園園數情況
全省共有學前教育入園幼兒139.01萬人；在園幼兒458.62萬人，比上年減少39.44萬人，下降7.9%。其中，普惠性在園幼兒402.93萬人，比上年減少27.68萬人，下降6.4%，占全省在園幼兒的87.86%。
圖2 幼兒園情況
全省共有學前教育專任教師33.7萬人，比上年下降1.4萬人，下降3.99%；生師比13.61:1；專任教師學歷合格率99.68%；專任教師中�？萍耙陨蠈W歷比例92.35%。
三、義務教育
全省共有義務教育階段學校1.46萬所，招生365.1萬人，在校生1587.19萬人，專任教師95.45萬人。
九年義務教育鞏固率97.25%，比上年提高1.4個百分點。
1.小學階段
全省共有普通小學1.07萬所，比上年增加76所，增長0.7%；另有小學教學點4586個，比上年減少609個，下降11.7%；招生199.91萬人，比上年增加24萬人，增長13.6%；在校生1110.52萬人，比上年增加26.47萬人，增長2.4%。
圖3 小學情況
全省共有小學階段教育專任教師61.34萬人，比上年增加1.14萬人，增長1.9%；專任教師學歷合格率99.59%；專任教師中本科及以上學歷比例為84.42%。
2. 初中階段
全省共有初中3945所，比上年增加42所，增長1.1%。招生165.19萬人，比上年增加3.55萬人，增長2.2%；在校生476.66萬人，比上年增加23.06萬人，增長5.1%。
圖4 初中情況
全省共有初中階段教育專任教師34.11萬人，比上年增加1.32萬人，增長4.0%；專任教師學歷合格率99.99%；專任教師中本科及以上學歷比例為95.61%。
四、高中階段教育（僅含普通高中和中等職業(yè)教育）
高中階段毛入學率97.17%，比上年下降0.4個百分點。
全省共有高中階段教育學校1537所，比上年增加44所，增長2.9%；招生112.08萬人，比上年增加2.26萬人，增長2.05%；在校生319.37萬人，比上年增加13.37萬人，增長4.37%。
圖5 高中階段情況
1.普通高中
全省共有普通高中1165所，比上年增加44所；招生78.43萬人，比上年增加3.51萬人，增長4.7%；在校生222.87萬人，比上年增加11.09萬人，增長5.2%。
普通高中專任教師17.21萬人，比上年增加7375人，增長4.5%。專任教師學歷合格率99.60%，專任教師中研究生學歷比例為19.67%，比上年提高1.78個百分點；生師比12.95:1。
2.中等職業(yè)教育
全省中等職業(yè)教育（不含人社部門管理的技工學校）共有372所。招生33.65萬人，比上年減少1.26萬人，下降3.6%。在校生96.51萬人，比上年增加2.28萬人，增長2.4%。
中等職業(yè)教育專任教師4.72萬人，比上年增加1297人，增長2.8%。專任教師學歷合格率96.18%，專任教師中研究生學歷比例為11.14%；生師比20.45:1。
五、高等教育
全省共有高等學校176所，比上年增加1所。其中，普通本科學校66所（含獨立學院5所）；本科層次職業(yè)學校3所；高職（�？疲⿲W校93所；成人高等學校14所。研究生培養(yǎng)單位32個，其中，普通高等學校29個，科研機構3個。
全省高等教育在校生449.17萬人，比上年增加6.51萬人。普通高等學校校均規(guī)模1.74萬人，其中，本科院校2.04萬人，高職（�？疲┰盒�1.29萬人。
全省普通、職業(yè)本�？乒舱猩�83.20萬人，比上年增加3.64萬人，增長4.57%。其中，普通本科招生39.13萬人，比上年增加1.1萬人，增長2.9%；本科層次職業(yè)學校招生1.24萬人，比上年增加0.27萬人，增長27.5%；高職（�？疲┱猩�42.83萬人（含五年制高職轉入），同口徑比上年增加2.27萬人，增長5.6%。
全省普通、職業(yè)本�？乒灿性谛Ｉ�260.14萬人，比上年減少6.95萬人，下降2.6%。其中，普通本科在校生137.59萬人，比上年增加5.39萬人，增長4.1%；本科層次職業(yè)學校在校生3.04萬人，比上年增加5766人，增長23.4%；高職（�？疲┰谛Ｉ�119.51萬人，比上年減少12.92萬人，下降9.8%。
圖6 普通、職業(yè)本�？圃谛Ｉ�
全省共招收研究生7.21萬人，比上年增加3414 人，增長5.0%。其中，招收博士生8445人，碩士生6.36萬人。在學研究生20.95萬人，比上年增加1.41萬人，增長7.2%。其中，在學博士生3.09萬人，在學碩士生17.87萬人。
 圖7 研究生在校生情況
全省共招收成人本�？普猩�47.01萬人，比上年減少1.34萬人，下降2.8%；在校生116.79萬人，比上年增加6.52萬人，增長5.9%；畢業(yè)生39.10萬人，比上年增加5.34萬人，增長15.8%。
全省共招收網絡本�？�19.51萬人，比上年減少0.8萬人，下降4.0%；在校生51.29萬人，比上年增加5.53萬人，增長12.1%；畢業(yè)生13.55萬人，比上年增加0.62萬人，增長4.8%。
全省共有高等教育專任教師14.43萬人，比上年增加0.76萬人，增長5.5%。其中，普通本科學校8.53萬人；本科層次職業(yè)學校0.38萬人；高職（�？疲⿲W校5.43萬人；成人高等學校788人。普通、職業(yè)高校碩士以上學位教師比例70.95%，比上年下降8.43個百分點。普通高校生師比為18.13:1。
六、特殊教育
全省共有特殊教育學校154所，比上年增加2所，增長1.3%；特殊教育專任教師8099人，比上年增加771人，增長10.5%。
全省共招收各種形式的特殊教育學生1.37萬人，比上年增加570人，提高4.4%。全省共有特殊教育在校生7.63萬人，比上年增加1823人，增長2.4%。其中，在特殊教育學校就讀在校生2.96萬人，占特殊教育在校生的比例為38.86%。
七、專門學校
全省共有專門學校20所。入校912人，在校生1177人。共有教職工594人，其中專任教師342人。
八、民辦教育
全省共有各級各類民辦學校1.49萬所，比上年減少276所，占全省各級各類學�？倲档谋壤秊�38.11%。
民辦幼兒園1.28萬所，在園幼兒237.92萬人。
民辦義務教育階段學校數1629所，在校生293.17萬人（含政府購買學位239.05萬人）。
民辦普通高中310所，在校生39.41萬人。
民辦中等職業(yè)學校106所（不含技工學校數據），在校生23.24萬人。
民辦高校53所，其中，普通本科學校23所（含獨立學院5所）；本科層次職業(yè)學校2所；高職（�？疲⿲W校27所；成人高等學校1所。在校生86.23萬人。
附注：
1.部分數據因四舍五入的原因，存在著與分項合計不等的情況。
2.各級各類學校是指經縣級以上人民政府及其教育行政部門按照國家規(guī)定批準設立，以及縣級以上人民政府其他有關行政部門審批設立并報教育行政部門備案的各級各類學校，包含研究生、普通本專科、成人本專科、網絡本專科、中等職業(yè)教育、普通高中、普通初中、小學、幼兒園、特殊教育、專門學校。所有數據均不包括人社部門管理的技工學校。
3.普惠性幼兒園包括公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。
4.各種形式特殊教育包括特殊教育學校、其他學校附設特教班、普通學校隨班就讀和送教上門。
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