云南省2023/2024學(xué)年初全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)
http://m.gerecailiao.cn  2024年5月11日  來源:云南省教育廳

  2023年是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年,全省教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策,在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),統(tǒng)籌推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃,繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革,持續(xù)加強(qiáng)教育保障水平,努力辦好人民滿意的教育,各級(jí)各類教育普及水平持續(xù)提高,教育質(zhì)量進(jìn)一步提升,高質(zhì)量發(fā)展取得新成效,為云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

  綜合

  全省共有各級(jí)各類學(xué)校[2]26552所,各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生1011.56萬人,專任教師60.89萬人。

  學(xué)前教育

  全省共有幼兒園13804所,比上年減少115所[3],下降0.83%。其中,普惠性幼兒園[4]12766所,比上年減少18所,下降0.14%,占全省幼兒園的比例92.48%。

  學(xué)前教育在園幼兒[5]168.02萬人,比上年減少12.81萬人,下降7.08%。其中,普惠性幼兒園在園幼兒151.39萬人,比上年減少8.68萬人,下降5.42%,占全省在園幼兒的比例90.11%,比上年提高1.59個(gè)百分點(diǎn)。

  學(xué)前三年毛入園率[6]93.16%,比上年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)。

  學(xué)前教育專任教師[7] 9.16萬人,專任教師中專科以上學(xué)歷比例92.15%。

  義務(wù)教育

  全省共有義務(wù)教育階段學(xué)校[8]11621所。義務(wù)教育階段[9]招生132.78萬人,在校生575.12萬人,專任教師37.09萬人,九年義務(wù)教育鞏固率[10]97.61%。

  1.小學(xué)階段教育[11]

  全省共有普通小學(xué)9913所,比上年減少436所,下降4.21%。另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)2766個(gè),比上年減少6個(gè)。

  小學(xué)階段招生70.18萬人,比上年增加10.93萬人,增長(zhǎng)18.45%;在校生386.46萬人,比上年增加6.73萬人,增長(zhǎng)1.77%;畢業(yè)生62.98萬人,比上年減少1.1萬人,下降1.72%。

  小學(xué)階段教育專任教師[12]23.21萬人;生師比16.65:1;專任教師學(xué)歷合格率[13]99.96%;專任教師中本科以上學(xué)歷比例74.36%。

  小學(xué)共有校舍建筑面積3862.27萬平方米,比上年增加67.86萬平方米。小學(xué)設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校[14]比例情況分別為:體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校比例91.35%,體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例97.11%,音樂器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例96.80%,美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例96.64%,數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)學(xué)校比例94.98%。

  小學(xué)階段共有班級(jí)10.71萬個(gè),比上年減少912個(gè)。56人以上大班和超大班1786個(gè),比上年增加292個(gè),占總班數(shù)的比例1.67%,比上年增長(zhǎng)0.29個(gè)百分點(diǎn)。其中,66人以上的超大班13個(gè),比上年減少5個(gè)。

  2.初中階段教育[15]

  全省共有初中1708所,比上年增加12所,增長(zhǎng)0.71%。

  初中階段招生62.60萬人,比上年減少1.12萬人,下降1.76%;在校生188.66萬人,比上年增加2.33萬人,增長(zhǎng)1.25%;畢業(yè)生59.89萬人,比上年減少0.56萬人,減少0.93%。

  初中階段教育專任教師[16]13.88萬人;生師比13.59:1;專任教師學(xué)歷合格率99.93%;專任教師中本科以上學(xué)歷比例94.14%。

  初中共有校舍建筑面積2501.37萬平方米,比上年增加81.64萬平方米。初中設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為:體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校比例89.99%,體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例97.72%,音樂器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例97.83%,美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例97.78%,理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)學(xué)校比例94.32%。

  初中階段共有班級(jí)40004個(gè),比上年增加322個(gè)。56人以上大班和超大班864個(gè),比上年增加308個(gè),占總班數(shù)的比例2.16%,比上年增長(zhǎng)0.76個(gè)百分點(diǎn)。其中,66人以上的超大班1個(gè),比上年增加1個(gè)。

  3.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女[17]

  義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女42.98萬人。其中,在小學(xué)就讀31.01萬人,在初中就讀11.97萬人。

  特殊教育

  全省共有特殊教育學(xué)校86所,比上年增加2所,增長(zhǎng)2.38%。

  招收各種形式[18]的特殊教育學(xué)生7849人,比上年減少567人;在校生4.48萬人,比上年減少0.13萬人,下降2.82%。其中,在特殊教育學(xué)校就讀在校生1.40萬人,占特殊教育在校生的比例31.25%。

  特殊教育專任教師[19]0.26萬人。

  高中階段教育

  高中階段毛入學(xué)率[20]92.43%,比上年提高0.44個(gè)百分點(diǎn)。

  1.普通高中教育[21]

  全省共有普通高中650所,比上年增加9所,增長(zhǎng)1.40%。

  普通高中招生37.22萬人,比上年增加0.08萬人,增長(zhǎng)0.22%;在校生106.32萬人,比上年增加1.03萬人,增長(zhǎng)0.98%;畢業(yè)生33.61萬人,比上年增加2.33萬人,增長(zhǎng)7.45%。

  普通高中教育專任教師[22]7.73萬人;生師比13.75:1;專任教師學(xué)歷合格率99.45%。

  普通高中共有校舍建筑面積2698.74萬平方米,比上年增加52.9萬平方米。普通高中設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為:體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校比例89.08%,體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例94.92%,音樂器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例93.38%,美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校比例92.92%,理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)學(xué)校比例95.38%。

  2.中等職業(yè)教育[23]

  全省共有中等職業(yè)學(xué)校293所,同口徑比上年減少71所。

  中等職業(yè)教育[24]招生14.63萬人,同口徑比上年減少1.19萬人,下降7.52%;在校生39.22萬人,同口徑比上年減少9.33萬人,下降19.22%;畢業(yè)生19.03萬人,同口徑比上年減少0.25萬人,下降1.30%。

  中等職業(yè)教育專任教師[25]1.89萬人;生師比20.75:1;專任教師中本科以上學(xué)歷比例95.66%;“雙師型”專任教師占專業(yè)(技能)課程專任教師比例51.73%。

  高等教育

  全省共有高等學(xué)校89所。其中,普通本科學(xué)校32所(含獨(dú)立學(xué)院2所),高職(專科)學(xué)校56所,成人高等學(xué)校1所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)2所。

  各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模[26]167.03萬人,比上年增加5.37萬人。高等教育毛入學(xué)率57.40%,比上年提高1.79個(gè)百分點(diǎn)。普通本科學(xué)校校均規(guī)模[27]17721人,高職(?疲⿲W(xué)校校均規(guī)模10179人。

  研究生招生2.63萬人,比上年增加0.14萬人,增長(zhǎng)5.62%;其中,博士生0.16萬人,碩士生2.46萬人。在學(xué)研究生7.71萬人,比上年增加0.55萬人,增長(zhǎng)7.68%;其中,在學(xué)博士生0.62萬人,在學(xué)碩士生7.09萬人。畢業(yè)研究生2.01萬人,其中,畢業(yè)博士生718人,畢業(yè)碩士生1.93萬人。

  本科招生16.63萬人,比上年增加0.09萬人,增長(zhǎng)0.54%,含有?破瘘c(diǎn)本科招生4.02萬人;在校生56.71萬人,比上年增加2.63萬人,增長(zhǎng)4.86%;畢業(yè)生13.63萬人,比上年減少0.02萬人,下降0.15%。

  高職(?疲┱猩20.55萬人,同口徑比上年增加0.58萬人,增長(zhǎng)2.9%;在校生57.00萬人,比上年增加1.05萬人,增長(zhǎng)1.88%;畢業(yè)生18.62萬人,比上年增加2.52萬人,增長(zhǎng)15.65%。

  成人本?普猩8.45萬人,比上年減少2.39萬人,下降22.05%;在校生28.01萬人,比上年減少0.08萬人,下降0.28%;畢業(yè)生8.21萬人,比上年增加0.96萬人,增長(zhǎng)13.24%。

  網(wǎng)絡(luò)本?普猩5.40萬人,比上年減少0.69萬人,下降11.33%;在校生17.60萬人,比上年增加1.22萬人,增長(zhǎng)7.45%;畢業(yè)生3.91萬人,比上年增加0.27萬人,增長(zhǎng)7.42%。

  高等教育專任教師[28]4.74萬人。其中,普通本科學(xué)校3.11萬人;高職(?疲⿲W(xué)校1.63萬人;成人高等學(xué)校42人。普通本科學(xué)校生師比[29]21.13:1,高職(?疲⿲W(xué)校生師比32.85:1。

  普通、職業(yè)高等學(xué)校共有校舍建筑面積[30]2722.76萬平方米,比上年增加192.38萬平方米,增長(zhǎng)7.60%。生均占地面積45.68平方米,生均校舍建筑面積22.42平方米,生均教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值為1.07萬元。

  民族教育

  全省共有少數(shù)民族在校生404.53萬人,占全省在校生數(shù)的39.99%,其中高等教育階段36.87萬人,高中階段52.16萬人,初中階段79.72萬人,初等教育階段165.91萬人,學(xué)前教育階段69.29萬人,其他教育0.57萬人。

  民辦教育

  全省共有各級(jí)各類民辦學(xué)校6334所,比上年減少166所,占全省各級(jí)各類學(xué)?倲(shù)的比例23.86%。在校生169.1萬人,比上年減少11.51萬人,占全省各級(jí)各類在校生總數(shù)的比例16.71%。其中:

  民辦幼兒園5903所,比上年減少164所,占全省幼兒園總數(shù)的比例42.76%;在園幼兒86.71萬人,比上年減少12.34萬人,占全省學(xué)前教育在園幼兒的比例51.61%。

  民辦義務(wù)教育階段學(xué)校160所,比上年減少5所,占全省義務(wù)教育階段學(xué)校總數(shù)的比例1.38%;在校生18.84萬人,比上年增加0.11萬人,占全省義務(wù)教育階段在校生的比例3.28%。

  民辦普通高中212所,比上年增加10所,占全省普通高中總數(shù)的比例32.62%;在校生23.81萬人,比上年增加3.1萬人,占全省普通高中在校生的比例22.39%。

  民辦中等職業(yè)學(xué)校38所,比上年減少7所,占全省中等職業(yè)學(xué)?倲(shù)的比例12.97%;在校生8.53萬人,比上年減少2.46萬人,占全省中等職業(yè)教育在校生的比例21.74%。

  民辦高校21所。其中,普通本科學(xué)校9所;高職(?疲⿲W(xué)校12所。民辦普通、職業(yè)本?圃谛I31.21萬人,比上年減少2.77萬人,占全省普通、職業(yè)本?圃谛I谋壤27.45%。

  注釋:

  [1] 部分?jǐn)?shù)據(jù)因四舍五入的原因,存在著與分項(xiàng)合計(jì)不等的情況。

  [2] 各級(jí)各類學(xué)校是指經(jīng)縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門按照國(guó)家規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立,以及縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)行政部門審批設(shè)立并報(bào)教育行政部門備案的各級(jí)各類學(xué)校。不包括軍事院校、人力資源和社會(huì)保障部門管理的技工學(xué)校。下同。

  [3] 年度新建增設(shè)幼兒園214所,其中公辦增設(shè)140所,民辦增設(shè)74所;年度減少停用幼兒園329所,總數(shù)減少115所。

  [4] 普惠性幼兒園包括公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園。

  [5] 學(xué)前教育在園幼兒含獨(dú)立設(shè)置的幼兒園和其他學(xué)校附設(shè)幼兒班幼兒。

  [6] 學(xué)前教育毛入園率,是指學(xué)前教育在園(班)幼兒數(shù)(不考慮年齡)占3——5歲年齡組人口數(shù)的百分比。

  [7] 學(xué)前教育專任教師,是指在獨(dú)立設(shè)置的幼兒園和其他學(xué)校附設(shè)幼兒班中承擔(dān)學(xué)前教育的專任教師。

  [8] 義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)包括普通小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校。

  [9] 義務(wù)教育階段招生數(shù)、在校生數(shù)包括普通小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、初級(jí)中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校以及十二年一貫制學(xué)校小學(xué)段和初中段、完全中學(xué)初中段、其他學(xué)校附設(shè)小學(xué)班和附設(shè)初中班的招生數(shù)和在校生數(shù)。

  [10] 九年義務(wù)教育鞏固率,是指初中畢業(yè)班學(xué)生數(shù)占該年級(jí)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)生數(shù)的百分比。

  [11] 小學(xué)學(xué)校數(shù)僅包含普通小學(xué);學(xué)生數(shù)包含普通小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)段、十二年一貫制學(xué)校小學(xué)段和其他學(xué)校附設(shè)小學(xué)班學(xué)生;校舍等相關(guān)數(shù)據(jù)包含普通小學(xué)和小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。

  [12] 小學(xué)階段教育專任教師是指在普通小學(xué)、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)段、十二年一貫制學(xué)校小學(xué)段和其他學(xué)校附設(shè)小學(xué)班中承擔(dān)小學(xué)教育的專任教師。不包括上述學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的專任教師。

  [13] 專任教師學(xué)歷合格率,是指某一級(jí)教育具有國(guó)家規(guī)定的最低學(xué)歷要求的專任教師數(shù)占該級(jí)教育專任教師總數(shù)的百分比。各級(jí)教育教師的最低學(xué)歷要求,參照《中華人民共和國(guó)教師法》中的相關(guān)規(guī)定:取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范?茖W(xué);蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

  [14] 設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校,是指體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積、體育器械配備達(dá)到《教育部衛(wèi)生部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教體藝﹝2008﹞5號(hào))的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);音樂器材配備、美術(shù)器材配備、數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器配備、理科實(shí)驗(yàn)儀器配備等達(dá)到各省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定的儀器配備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。含小學(xué)、初中和普通高中。

  [15] 初中學(xué)校數(shù)、校舍等相關(guān)數(shù)據(jù)包含普通初中、九年一貫制學(xué)校和職業(yè)初中;學(xué)生數(shù)包含初級(jí)中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校初中段、十二年一貫制學(xué)校初中段、完全中學(xué)初中段和其他學(xué)校附設(shè)初中班學(xué)生。

  [16] 初中階段教育專任教師,是指在初級(jí)中學(xué)、職業(yè)初中、九年一貫制學(xué)校初中段、十二年一貫制學(xué)校初中段、完全中學(xué)初中段和其他學(xué)校附設(shè)初中班中承擔(dān)初中教育的專任教師。不包括上述學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的專任教師。

  [17] 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,是指戶籍登記在外省(區(qū)、市)、本省外縣(區(qū))的鄉(xiāng)村,隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)(同。┎⒃谛=邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。

  [18] 各種形式特殊教育包括特殊教育學(xué)校、其他學(xué)校附設(shè)特教班、普通學(xué)校隨班就讀和送教上門。

  [19] 特殊教育專任教師含特殊教育學(xué)校和其他學(xué)校附設(shè)特教班中承擔(dān)特殊教育的專任教師。不包括特殊教育學(xué)校附設(shè)其他普通教育教學(xué)班的專任教師。

  [20] 高中階段毛入學(xué)率,是指高中階段在校生(不考慮年齡)占15——17歲年齡組人口數(shù)的百分比。

  [21] 普通高中學(xué)校數(shù)、校舍等相關(guān)數(shù)據(jù)包含高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)和十二年一貫制學(xué)校。

  [22] 普通高中教育專任教師,是指在高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)高中段、十二年一貫制學(xué)校高中段和其他學(xué)校附設(shè)高中班中承擔(dān)普通高中教育的專任教師。不包括上述學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的專任教師。

  [23] 中等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)、校舍等相關(guān)數(shù)據(jù)包含普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和成人中等專業(yè)學(xué)校。不包括人力資源和社會(huì)保障部門管理的技工學(xué)校。

  [24] 中等職業(yè)教育招生、在校生、畢業(yè)生等相關(guān)數(shù)據(jù)包含普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學(xué)校和其他學(xué)校附設(shè)中職班學(xué)生數(shù)。不包括人力資源和社會(huì)保障部門管理的技工學(xué)校學(xué)生。

  [25] 中等職業(yè)教育專任教師是指在普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等專業(yè)學(xué)校和其他學(xué)校附設(shè)中職班中承擔(dān)中職教育的專任教師。不包括上述學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的專任教師。

  [26] 高等教育在學(xué)總規(guī)模包括研究生、普通本科、職業(yè)本科和高職(?疲、成人本專科、網(wǎng)絡(luò)本專科等各種形式的高等教育在學(xué)人數(shù)。

  [27] 高等學(xué)校校均規(guī)模,僅包含普通本科、職業(yè)本科和高職(專科)在校生,不包含成人本專科、網(wǎng)絡(luò)本專科和研究生在校生。

  [28] 高等教育專任教師是指普通本科學(xué)校、本科層次職業(yè)學(xué)校、高職(專科)學(xué)校和成人高等學(xué)校中承擔(dān)高等教育的專任教師。不包含上述學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的專任教師。

  [29] 高等教育學(xué)校生師比,是指折合在校生與專任教師之比。不包括高等教育學(xué)校附設(shè)其他層級(jí)教育教學(xué)班的學(xué)生和專任教師。

  [30] 校舍建筑面積、占地、教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值包含學(xué)校產(chǎn)權(quán)和非學(xué)校產(chǎn)權(quán)獨(dú)立使用。

 。ㄒ陨蠑(shù)據(jù)摘錄自2023/2024學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,由云南省教育廳發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)解釋)

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