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2024年上海市教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)

http://m.gerecailiao.cn　 2024年4月24日　來(lái)源：上海市教育委員會(huì)辦公室

　　2024年是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要一年，是本市實(shí)施教育“十四五”規(guī)劃的攻堅(jiān)之年。上海教育督導(dǎo)工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和考察上海重要講話精神，聚焦重點(diǎn)任務(wù)、加強(qiáng)資源整合、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)等核心職能，不斷提升督導(dǎo)實(shí)效，為上海教育改革發(fā)展穩(wěn)定保駕護(hù)航。

　　一、強(qiáng)化督政引領(lǐng)功能，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展

　　1.加強(qiáng)區(qū)政府依法履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)年度監(jiān)測(cè)。完成2023年度監(jiān)測(cè)工作，形成各區(qū)履行教育職責(zé)公示公報(bào)、各區(qū)年度報(bào)告。加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用，赴部分區(qū)開(kāi)展調(diào)研，推動(dòng)問(wèn)題整改。啟動(dòng)新一輪監(jiān)測(cè)工作，不斷優(yōu)化工作模式，完善監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，調(diào)整數(shù)據(jù)采集模式，形成每年年初開(kāi)展評(píng)價(jià)的機(jī)制。

　　2.推進(jìn)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建。持續(xù)開(kāi)展年度監(jiān)測(cè)，升級(jí)核心指標(biāo)預(yù)警系統(tǒng)，優(yōu)化監(jiān)測(cè)報(bào)告反饋機(jī)制。強(qiáng)化屬地責(zé)任，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)實(shí)地調(diào)研，指導(dǎo)各區(qū)補(bǔ)短板、提質(zhì)量、增資源、促均衡。分享已創(chuàng)建成功區(qū)的經(jīng)驗(yàn)案例，推動(dòng)10個(gè)區(qū)積極申報(bào)，完成省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，配合做好申報(bào)區(qū)的國(guó)家實(shí)地核查工作。

　　3.推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作。堅(jiān)持以“導(dǎo)”促“督”，深化開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠發(fā)展?fàn)顩r的年度監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)各區(qū)補(bǔ)短板、增資源、強(qiáng)保障。搭建交流平臺(tái)，分享已通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定區(qū)的典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各區(qū)扎實(shí)開(kāi)展自評(píng)，完成對(duì)奉賢、虹口等區(qū)的省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。指導(dǎo)2024年申報(bào)區(qū)做好國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　二、推進(jìn)督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)提質(zhì)增效，營(yíng)造良好教育生態(tài)

　　4.深化基礎(chǔ)教育督學(xué)工作。加強(qiáng)“雙減”工作督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以督促減、以督增效。圍繞“校園安全”等重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展主題性督導(dǎo)。加大對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)力度。探索開(kāi)展實(shí)驗(yàn)性示范性高中高質(zhì)量發(fā)展評(píng)估，提升優(yōu)質(zhì)高中的改革發(fā)展引領(lǐng)力。推進(jìn)中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估試點(diǎn)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)結(jié)果運(yùn)用。推進(jìn)基礎(chǔ)教育督學(xué)數(shù)據(jù)的整合、挖掘和深度分析。

　　5.推進(jìn)實(shí)施“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)工作。發(fā)布上海市義務(wù)教育質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)施方案（2024年修訂版），完善評(píng)價(jià)內(nèi)容，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。組織實(shí)施本市初中學(xué)段“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)工作，形成市、區(qū)、校年度監(jiān)測(cè)報(bào)告，指導(dǎo)各區(qū)推進(jìn)基于評(píng)價(jià)結(jié)果的教育教學(xué)改進(jìn)。啟動(dòng)本市小學(xué)學(xué)段“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)工具研發(fā)。

　　6.實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心工作安排，做好2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量和高中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的組織實(shí)施工作。向相關(guān)樣本區(qū)反饋2023年度監(jiān)測(cè)主要問(wèn)題清單，推動(dòng)各區(qū)建立健全基于國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量和高中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的教學(xué)改進(jìn)機(jī)制。

　　7.強(qiáng)化中職校督導(dǎo)評(píng)估工作。開(kāi)展上海中職校專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，優(yōu)化監(jiān)測(cè)方式方法，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用。做好對(duì)學(xué)校自我評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的督促指導(dǎo)工作。

　　三、創(chuàng)新高等教育評(píng)價(jià)改革，提升高等教育服務(wù)力和貢獻(xiàn)度

　　8.深化上海高校分類評(píng)價(jià)改革。構(gòu)建“重點(diǎn)任務(wù)年度考核”“辦學(xué)情況常態(tài)評(píng)價(jià)”“結(jié)合問(wèn)題適時(shí)督導(dǎo)”三位一體的高校分類評(píng)價(jià)新模式。圍繞全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高等教育綜合改革要求，對(duì)高校開(kāi)展“一校一案”的年度重點(diǎn)任務(wù)考核。發(fā)揮原分類評(píng)價(jià)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)功能，引導(dǎo)高校提升綜合辦學(xué)能力。結(jié)合高等教育改革發(fā)展新要求、歷年分類評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校需求，對(duì)部分高校開(kāi)展實(shí)地督導(dǎo)調(diào)研。加強(qiáng)和拓展分類評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，提升高校辦學(xué)績(jī)效。

　　9.組織本科高校審核評(píng)估和合格評(píng)估工作。完成11所市屬本科高校審核評(píng)估，征集遴選審核評(píng)估教育教學(xué)示范案例。指導(dǎo)上海立達(dá)學(xué)院有限公司接受教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

　　10.推進(jìn)本科教育教學(xué)常態(tài)化監(jiān)測(cè)。指導(dǎo)高校填報(bào)本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)，編制發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量年報(bào)，繼續(xù)開(kāi)展質(zhì)量年報(bào)督導(dǎo)評(píng)議。推進(jìn)高校本科教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測(cè)，開(kāi)展高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系“3+3”監(jiān)測(cè)。

　　11.開(kāi)展本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢。完成2023年本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢結(jié)果分析，向高校反饋論文抽檢結(jié)果。組織全市本科高校報(bào)送2024年本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）信息及專家?guī)旄�，完成專家評(píng)審。

　　四、強(qiáng)化教育督導(dǎo)保障，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平

　　12.加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展督學(xué)資格人員培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對(duì)市、區(qū)兩級(jí)專職督學(xué)及責(zé)任督學(xué)的日常管理，優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完成第八屆上海市督學(xué)、第八屆上海市特約教育督導(dǎo)員、第七屆上海市人民教育督察員的選聘工作。

　　13.提升督導(dǎo)隊(duì)伍履職能力。建立健全市級(jí)督學(xué)常態(tài)化參加督導(dǎo)工作機(jī)制，統(tǒng)籌安排特約教育督導(dǎo)員及人民教育督察員參與教育督導(dǎo)工作，發(fā)揮“兩員”對(duì)教育工作的民主監(jiān)督作用。指導(dǎo)上海市督導(dǎo)研究中心、上海教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)工作，充分發(fā)揮其在前瞻研究、決策咨詢、實(shí)踐參與等方面的優(yōu)勢(shì)和作用。

　　14.推進(jìn)教育督導(dǎo)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。推進(jìn)上海教育督查工作平臺(tái)應(yīng)用，優(yōu)化模塊內(nèi)容，加強(qiáng)系統(tǒng)應(yīng)用，深化數(shù)據(jù)賦能，以數(shù)字化變革引領(lǐng)教育督導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展。

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