人力資源社會保障部教育部印發(fā)深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見 http://m.gerecailiao.cn　 2021年9月7日　 來源：教育部 人力資源社會保障部教育部關(guān)于深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見點(diǎn)擊查看  　　近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)《關(guān)于深化實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），明確舉措，部署推進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革工作。 　　《指導(dǎo)意見》指出，實(shí)驗技術(shù)人才是學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)人才隊伍的重要組成部分，是推動科學(xué)技術(shù)研究和教學(xué)工作，加強(qiáng)科技實(shí)踐與創(chuàng)新的重要力量。要遵循實(shí)驗技術(shù)發(fā)展和人才成長規(guī)律，建立符合實(shí)驗技術(shù)人才職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，充分調(diào)動廣大實(shí)驗技術(shù)人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為全面推動科研實(shí)踐發(fā)展提供制度保障和人才支持。 　　《指導(dǎo)意見》明確，健全制度體系，實(shí)驗技術(shù)人才職稱設(shè)初級、中級、高級，初級分設(shè)員級和助理級，高級分設(shè)副高級和正高級。完善評價標(biāo)準(zhǔn)，把思想品德和職業(yè)道德放在實(shí)驗技術(shù)人才職稱評價的首位，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯項目傾向，著重考察實(shí)驗技術(shù)人才對所在單位人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)驗安全、技術(shù)開發(fā)或?qū)W科專業(yè)發(fā)展等方面做出的貢獻(xiàn)和支撐作用。創(chuàng)新評價機(jī)制，進(jìn)一步完善以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機(jī)制，靈活采用多種評價方式，探索代表性成果評價，注重代表性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力。將職稱評審權(quán)下放至符合條件的高校、科研機(jī)構(gòu)等不同類型用人單位，發(fā)揮用人單位在職稱評審中的主體作用。建立職稱評審綠色通道，鼓勵實(shí)驗技術(shù)人才潛心研究，做出突出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)職稱評審監(jiān)管，完善評審專家遴選機(jī)制，明確評審專家責(zé)任，實(shí)行政策公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、結(jié)果公開，加強(qiáng)對職稱評審全過程的監(jiān)督管理，強(qiáng)化自我約束和外部監(jiān)督，突出評審公正性。 　　《指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革是加強(qiáng)實(shí)驗技術(shù)人才隊伍建設(shè)的重要舉措，各地區(qū)、各部門要充分認(rèn)識改革的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，為實(shí)驗技術(shù)人才職稱制度改革創(chuàng)造良好條件，確保改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。 　關(guān)于教育更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。