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晉中信息學(xué)院赴德國柏林MU游學(xué)之旅圓滿收官 |
http://m.gerecailiao.cn 2024年8月7日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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盛夏灼灼,晉中信息學(xué)院德國柏林MU游學(xué)團(tuán)順利收官,8名老師、24名學(xué)生,充實(shí)又完滿的度過了為期17天的游學(xué)之旅。師生互動(dòng)、城市游學(xué)、文化交融,游學(xué)團(tuán)在學(xué)習(xí)與行走中完成了一場(chǎng)東西方故事的交織,更實(shí)現(xiàn)了穿越時(shí)空的智慧碰撞。
Part1:課堂啟智
游學(xué)之旅的核心,是MU為我們精心設(shè)計(jì)的系列啟迪心智的課程。從“德國基本文化”的深邃探索,到“領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理”的實(shí)戰(zhàn)演練,是晉中信息學(xué)院“完滿教育”理念的生動(dòng)實(shí)踐,讓學(xué)子們?cè)谔魬?zhàn)中成長,在磨礪中蛻變。從“德國建筑魅力”的宏觀剖析,到“批判思想設(shè)計(jì)思維”的創(chuàng)意激蕩,每一堂課都是一次心靈的洗禮。特別是“商務(wù)照的拍攝技巧與實(shí)踐”,晉中信息學(xué)院所倡導(dǎo)的“商科+完滿教育”模式不謀而合,讓學(xué)生在光影交錯(cuò)間學(xué)會(huì)以商業(yè)的眼光捕捉拍攝對(duì)象的美,培養(yǎng)出獨(dú)特的審美視角和商業(yè)洞察力;“西門子與綠色循環(huán)項(xiàng)目”的交流,更是將晉中信息學(xué)院“商科+實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”的理念展現(xiàn)得淋漓盡致。在這里,學(xué)子們不僅學(xué)到了理論知識(shí),更在實(shí)踐中鍛煉了解決問題的能力,激發(fā)了無限的創(chuàng)新靈感。
Part2:師生交流
在異國他鄉(xiāng),師生間的情誼更顯珍貴。課堂之外,老師們不僅傳授知識(shí),更以朋友的身份傾聽學(xué)子的心聲,共同探討學(xué)術(shù)與人生的奧秘。晉中信息學(xué)院學(xué)子們精心準(zhǔn)備了一份份飽含心意的禮物,贈(zèng)送給MU學(xué)校的老師們。這些禮物,有的是手工制作的紀(jì)念品,承載著學(xué)子們對(duì)異國恩師的感激之情;有的是精心挑選的書簽,寓意著學(xué)術(shù)與文化的傳承與交流。這一刻,語言不再是障礙,文化不再有隔閡。師生們的心靈跨越了山海,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。師生們之間的情誼,也成為了這段游學(xué)路上最溫暖的記憶。這份跨越國界的師生情,將永遠(yuǎn)鐫刻在晉中信息學(xué)院與MU學(xué)校師生的心中,隨著時(shí)間推移不斷深化,溫暖心靈。
Part3:文化體驗(yàn)
柏林,這座充滿故事的城市,為游學(xué)團(tuán)提供了豐富的文化體驗(yàn)。從柏林墻的沉重歷史,到國會(huì)大廈的莊嚴(yán)雄偉;從藝術(shù)博物館的璀璨瑰寶,到BrloBrewery集市的醇厚酒香;從寶馬工廠的精密制造,到西門子和特斯拉的環(huán)保創(chuàng)新,每一處都讓人流連忘返。而沙灘排球的歡笑、集體中餐的溫馨、越南河粉的異國風(fēng)味,更是在日常生活中,讓中德文化、世界文化悄然交融,綻放出別樣的光彩。
Part4:學(xué)生感言
“在德國的日子里,我仿佛打開了一扇全新的世界之窗。”這是許多學(xué)子的共同心聲。同學(xué)們感慨于德國教育的嚴(yán)謹(jǐn)與開放,驚嘆于異國文化的獨(dú)特魅力,更在每一次嘗試與挑戰(zhàn)中,找到了自我成長的力量。游學(xué)之旅雖已落幕,但那份對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)世界的好奇、對(duì)未來的憧憬,卻如同初升的太陽,永遠(yuǎn)照亮著他們前行的道路。
晉中信息學(xué)院德國柏林游學(xué)之旅,不僅是一次學(xué)術(shù)的探索,更是一次心靈的旅行。在這里,學(xué)子們不僅收獲了知識(shí)的寶藏,更學(xué)會(huì)了如何以更加開放的心態(tài)去擁抱這個(gè)多彩的世界。未來,無論他們身在何方,這段寶貴的經(jīng)歷都將成為他們?nèi)松猛局凶铋W亮的星辰,引領(lǐng)他們向著更加遼闊的星辰大海進(jìn)發(fā)。
在信院·看世界系列游學(xué)是晉中信息學(xué)院已運(yùn)行十余年的特色項(xiàng)目,已陸續(xù)選派約600人前往德國、美國、比利時(shí)、新加坡等國進(jìn)行游學(xué),師生們?cè)谟螌W(xué)中沉浸式體驗(yàn)世界各國高校課堂、著名景點(diǎn),通過切身感知文化差異,開拓國際視野,在與世界青年交流的過程中增強(qiáng)文化自信,提高語言水平,促進(jìn)文明對(duì)話,一屆又一屆信院學(xué)子通過學(xué)校的國際化平臺(tái)豐富了自身經(jīng)歷,提升了跨文化能力,不斷成長為國際化應(yīng)用型人才。
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