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醫(yī)療康養(yǎng)一體化高質(zhì)量發(fā)展大會在西安培華學院召開 |
http://m.gerecailiao.cn 2024年7月8日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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在新時代,大健康背景下,醫(yī)療康養(yǎng)一體化作為大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,正迎來前所未有的發(fā)展機遇。為推動醫(yī)療康養(yǎng)與教學、科研、產(chǎn)教研融合與創(chuàng)新發(fā)展,深化康復治療與體醫(yī)融合、醫(yī)養(yǎng)結合領域的學術交流及成果轉(zhuǎn)化,提升醫(yī)療康養(yǎng)一體化的研究水平,西安培華學院于7月6日上午,在圖書館報告廳召開以“新時代,大健康“為主題的”醫(yī)療康養(yǎng)一體化高質(zhì)量發(fā)展大會。

會議特別邀請國內(nèi)長期深耕于康復醫(yī)學領域的名師大家和康復機構的領導進行主題報告,旨在探討和推動醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合與高質(zhì)量發(fā)展。大會還邀請省內(nèi)高等醫(yī)學類院校、醫(yī)院和康復行業(yè)共計三十余家,西安培華學院理事長姜波博士、學校高級顧問孫振霖教授、副校長兼醫(yī)學院院長于國亮教授、附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院、醫(yī)學院全體教工和學生代表及體育學院領導和教師,共計300余人參加了會議。

會議緊緊圍繞國家政策、產(chǎn)業(yè)布局、市場應用、技術創(chuàng)新、中醫(yī)藥傳承、健康數(shù)字化、健康養(yǎng)老、健康管理等多個維度進行了深入交流與探討,為學校大健康產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展指明了方向。

西安培華學院副校長兼醫(yī)學院院長于國亮教授介紹了與會專家、嘉賓及參會單位,他指出在我國老齡化程度日益明顯和大健康事業(yè)迅速發(fā)展的形勢下,在以精準化、個性化、智能化、綜合化和服務生命全周期健康照護為特征的新醫(yī)科市場發(fā)展的推進下,在教育部教育教學審核評估專家組意見的指導下,在省康復醫(yī)學會和專業(yè)委員會的大力支持下,由西安培華學院主辦本次會議;醫(yī)療康養(yǎng)一體化高質(zhì)量發(fā)展對于提升全民健康水平、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展具有十分重要意義,我們有責任也有義務在大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中積極作為,為構建更加完善的醫(yī)療服務體系、打造更具活力的康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)貢獻力量。

西安培華學院理事長姜波博士致辭,他首先對與會的專家、嘉賓表示熱烈歡迎,同時向?qū)W校附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院及參會單位多年來為醫(yī)學教育教學的大力支持表示感謝。他強調(diào)指出:一是醫(yī)療康養(yǎng)一體化不僅僅是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢,更是滿足人民日益增長的健康需求,我們需要堅持“以人為本”的發(fā)展理念,以科技為引領,以政策為支撐,以市場需求為導向,推動醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)向更高質(zhì)量、更深層次的融合與發(fā)展;二是熱切的邀請各位專家、兄弟院校、醫(yī)療機構和科研院所共同支持并參與培華在健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)方面的建設,為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻力量;三是學校正在積極推動與兄弟院校、醫(yī)療機構的深度合作,特別是深化與附屬醫(yī)院的緊密合作,旨在構建一個整合培華醫(yī)校資源的全方位人才培養(yǎng)平臺,推進醫(yī)學領域的產(chǎn)業(yè)學院建設。

陜西省康復醫(yī)院原院長、現(xiàn)任西安高新醫(yī)院康復醫(yī)院院長、中國康復醫(yī)學會康復機構管理專委會副主委、中國康復醫(yī)療機構聯(lián)盟副主席、中國醫(yī)師協(xié)會康復醫(yī)師分會中西醫(yī)康復專委會副主委、陜西省康復醫(yī)學會副會長朱一平教授作為康復醫(yī)學領域的權威專家,作了關于《我國康復醫(yī)學發(fā)展的新形勢》的主題報告,他深入淺出地剖析了當前康復醫(yī)學面臨的機遇與挑戰(zhàn),并詳細解讀了國家政策對康復醫(yī)學發(fā)展的支持與引導;朱教授指出,隨著人民生活水平的提高和健康意識的增強,康復醫(yī)學作為大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,正面臨著前所未有的發(fā)展機遇。目前,我國康復醫(yī)學已經(jīng)形成了較為完善的學科體系,涵蓋了神經(jīng)康復、骨科康復、兒童康復等多個領域。同時,朱教授也指出了康復醫(yī)學在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和困難,如康復資源分布不均、專業(yè)人才缺乏、康復服務普及率不高等問題。因此,我們需要加強康復醫(yī)學領域的學科建設、人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新,以不斷提升康復醫(yī)學的服務能力和水平。

陜西中醫(yī)院原副校長、全國中醫(yī)藥高等教育學會教育評估研究會理事,國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認證中心命審題專家,陜西省康復醫(yī)學會第五屆理事會副理事長,陜西省中醫(yī)管理局中醫(yī)康復學重點學科帶頭人王瑞輝教授作《新時代醫(yī)療康養(yǎng)人才培養(yǎng)目標的思考》主題報告,指出康養(yǎng)人才的培養(yǎng)是推動醫(yī)療康養(yǎng)一體化高質(zhì)量發(fā)展的關鍵;他強調(diào):康養(yǎng)人才不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識,還需要具備跨學科的知識背景和人文關懷精神。因此,我們應該加強康養(yǎng)人才的跨學科培養(yǎng),通過校企合作、產(chǎn)學研一體化等方式,為學生提供更多實踐機會和職業(yè)發(fā)展平臺;同時也要加強康養(yǎng)人才的職業(yè)素養(yǎng)教育,培養(yǎng)他們的責任心和使命感,讓他們能夠更好地為人民群眾的健康服務。

西安市紅會醫(yī)院康復醫(yī)院原院長、現(xiàn)任首席專家,陜西省康復疼痛專業(yè)委員會主委,陜西省康復治療專業(yè)委員會副主委,陜西省中醫(yī)藥學會康復專業(yè)委員會副主委孫銀娣教授作《康復治療師能力與培養(yǎng)》的主題報告,深入探討了康復治療師在醫(yī)療康養(yǎng)一體化中的重要角色,以及如何通過系統(tǒng)的教育和培訓來提升專業(yè)能力和服務水平;孫教授表示,康復治療師是連接醫(yī)療與康養(yǎng)的橋梁,不僅需要掌握專業(yè)的康復醫(yī)學知識,還需要具備良好的溝通技巧和團隊協(xié)作能力;在康復治療過程中,需要深入了解患者的需求,為患者提供個性化的康復方案,并通過有效的溝通,確;颊吣軌虺浞掷斫獠⒎e極配合治療。

西安交通大學一附院康復科原主任、交大一附院大興善寺康復院區(qū)原院長、陜西省康復醫(yī)學會第五屆理事兼秘書、陜西省康復醫(yī)學會第三屆康復醫(yī)學會社區(qū)康復分會常委、陜西省康復醫(yī)學會第二屆康復治療專業(yè)分會委員鄧景元教授作《醫(yī)療康復養(yǎng)老一體化發(fā)展的趨勢》的主題報告,鄧教授強調(diào)了中醫(yī)康復與現(xiàn)代康復融合的重要性,認為兩者的融合可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,形成互補效應,為患者提供更加全面、個性化的康復服務;他提出要實現(xiàn)中醫(yī)康復與現(xiàn)代康復的融合,需要加強中醫(yī)康復學科的建設和發(fā)展,提高中醫(yī)康復人員的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平;同時,也需要加強跨學科的合作與交流,推動中醫(yī)康復與現(xiàn)代康復技術的創(chuàng)新與應用。

西安醫(yī)學院護理與康復學院副院長、陜西省康復醫(yī)學會常務理事、陜西省康復醫(yī)學教育專委會副主任委員,陜西省作業(yè)治療專委會常委牛育鴻教授作《準確把握新時代高等教育的著力點,提升康復治療人才培養(yǎng)質(zhì)量》的主題報告,就提升康復治療人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)表了重要見解,牛教授指出,康復治療人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升需要從多個方面入手,包括加強課程設置、優(yōu)化師資隊伍、完善實踐教學體系等;他強調(diào),課程設置應注重知識的全面性和前瞻性,確保學生掌握最新的康復醫(yī)學技術和理念;同時,師資隊伍建設也是關鍵,高校應引進更多具有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)背景的優(yōu)秀教師,為學生提供更好的指導和幫助。

西安培華學院醫(yī)學院常務副院長扈國棟教授在總結發(fā)言中講到:
一是5位專家在健康中國大戰(zhàn)略的視野下,站在大健康、醫(yī)療康養(yǎng)一體化的高度,從我國康復醫(yī)學發(fā)展的新形勢、康復人才培養(yǎng)目標思考、康復治療師能力培養(yǎng)、醫(yī)療康復養(yǎng)老一體化發(fā)展的趨勢、提升康復治療人才培養(yǎng)質(zhì)量等5個方面進行了比較系統(tǒng)全面的報告和介紹,報告的政策性、思想性、理論性、指導性和實踐性都很強;
二是5位專家都是省內(nèi)甚至是國內(nèi)長期深耕于康復醫(yī)學領域的名師大家和康復機構的領導,專業(yè)精深、組織領導經(jīng)驗豐富,他們的報告使我們對康復醫(yī)學的宏觀發(fā)展形勢、微觀現(xiàn)狀把握,醫(yī)療康養(yǎng)一體化發(fā)展,康復醫(yī)學與康復治療學的關系、如何辦好康復治療學專業(yè)等方面都有了全新的認識,對我們進一步辦好培華醫(yī)學教育增添了諸多的啟示,更對我們建設發(fā)展好培華的康復治療學專業(yè)增加了極大的信心;
三是面對百年未有之大變局的國際大勢,面對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程的新任務新使命,面對人口老齡化的加速到來,使我們再次認識到二十大報告中提出的,教育、科技、人才是基礎性、戰(zhàn)略性支撐;科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力的論述的極端重要性。當前,醫(yī)學教育伴隨著教育信息化的不斷進步和人工智能的滲透,呈現(xiàn)出了加速發(fā)展的態(tài)勢,給高等醫(yī)學院校、給廣大的醫(yī)學教育工作者提出了更多新的問題,亟待我們?nèi)チ私狻W習、掌握和解答。
四是培華的醫(yī)學教育經(jīng)歷了近40年,醫(yī)學院建院20年,目前共舉辦了護理學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、口腔醫(yī)學技術等8個本?茖I(yè);面對新時代大健康產(chǎn)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn),我們需要堅定信心,積極作為,以更加開放的心態(tài)和更加務實的行動,推動醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合與高質(zhì)量發(fā)展。

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