晉中信息學院：全員參與 全域推進 全面覆蓋 打造書院社區(qū)勞動教育新范式 http://m.gerecailiao.cn　 2024年5月13日　 來源：華禹教育網 　　春野漸遠，送走人間四月天，第134個國際勞動節(jié)如約而至。勞動周的啟動、打“野”的進行、春播的快樂，整個校園都氤氳在濃厚的勞育氛圍里。晉中信息學院緊跟時代步伐，不僅堅守立德樹人的初心，更結合“四位一體雙院制”的育人模式，深挖勞育體系之精髓，拓寬育人規(guī)模之邊界。圍繞全員書院制大學的建設與發(fā)展，依托校內豐富的綠地空間、屬地農耕資源及地區(qū)文化傳統(tǒng)，全面鋪開學校勞動教育，并以此為契機，拓展書院社區(qū)勞動項目，構建全員、全域、全面的勞育育人機制，搭建起3個系列、8條支脈富有特色的勞育平臺，開辟了書院社區(qū)勞動教育發(fā)展的新道路。 　　內核驅動·推進書院社區(qū)勞動教育體系建設 　　晉中信息學院出臺了《晉中信息學院新時代大學生勞動教育實施方案（試行）》等一系列文件，成立了勞動教育工作委員會，由校領導親抓親管勞動教育專項工作，打造了一整套融合思政、專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園美化、農耕教育等多方面獨具特色的勞動教育課程和評價體系；更邀請業(yè)內專家走進教師團隊，共同完善勞動教育必修課程體系，確保勞育課程覆蓋所有專業(yè)，目前已經有46門專業(yè)實踐勞動課程，讓學生在勞動中收獲知識，在實踐中感受成長。 　　整合資源·拓展書院社區(qū)勞動教育實施途徑 　　“社區(qū)+”農耕體驗：晉中信息學院充分利用校內綠地資源，結合中國傳統(tǒng)時令，師生共同打造校內農場，開展挖野菜、采山楂等活動；充分利用書院師生共膳廚房空間陣地，通過“采摘+制作”的方式，將書院社區(qū)勞動教育與生活實踐相結合；立足屬地農耕資源，打造農耕實踐“田間課堂”，同時，結合屬地農耕資源，聯(lián)動校外勞動教育實踐基地開展農耕傳統(tǒng)文化學習，打造農耕實踐“田間課堂”，在親身參與中感受傳統(tǒng)農耕文明的魅力，領略書院社區(qū)勞動教育的精神內涵。 　　“社區(qū)+”文化傳承：晉中信息學院屬地太谷是晉商文化名城，非遺項目種類繁多。晉中信息學院以“書院社區(qū)+傳統(tǒng)工藝傳承”形式，開展非遺項目研究，讓學生在勞動中感受傳統(tǒng)工藝技術的精湛，體驗勞動創(chuàng)造美好生活的快樂；同時在校內打造活動化課程資源包，通過“ZAO”生活、阿河的裁縫鋪等常態(tài)化活動平臺，激發(fā)學生的興趣，感受勞動創(chuàng)造美好生活的快樂，引導學生關注傳統(tǒng)工藝背后精益求精的勞動智慧、愛崗敬業(yè)的工匠精神與追求卓越的探索品質。 　　“社區(qū)+”服務性勞動：晉中信息學院鼓勵學生利用課余時間參與公益勞動和志愿服務，通過“書院社區(qū)+”服務性勞動踐行公益勞動與志愿服務，先后承擔全國青年運動會、中國農博會等大型賽會的志愿服務工作；結合主題節(jié)日，赴貧困村進行植樹綠化、鄉(xiāng)村小學進行主題宣講等。推動勞動教育常態(tài)化、生活化，充分挖掘勤工助學工作的勞動育人內涵，鼓勵學生主動投身學生社區(qū)運營管理，積極參與教室、實驗室、食堂、校園場所的衛(wèi)生保潔、綠化美化、公共秩序管理等工作。 　　成果梳理·完善書院社區(qū)勞動教育過程評價 　　勞動教育委員積極發(fā)力，形成校內勞動教育“理論課教師+學院負責教師+全生異科導師”三位一體的勞動教育理論與實踐指導教師團隊，打造多圈層的勞育氛圍�，F勞動教育已經全面覆蓋校內大二普本、大一專升本班級，還打造了學校社區(qū)勞育評價體系，記錄學生學習真實勞動經歷與實踐能力。學校的勞動教育工作實踐取得了顯著成果，入選了省級勞動教育典型案例和優(yōu)秀課程視頻，并榮獲省級勞動教育實踐基地稱號。 　　未來，晉中信息學院將繼續(xù)深耕書院社區(qū)勞動教育這片沃土，不斷完善勞動教育課程體系，開發(fā)更多具有針對性、育人效果突出的大學生勞動實踐活動課程，讓勞動教育在書院社區(qū)廣泛深入開展，讓勞動浸潤校園的每一個角落。我們期待每一位信院學子都能將勞動精神融入血脈，積極投身勞動實踐，以勞樹德、以勞增智、以勞強體，共同書寫屬于信院的勞育篇章。讓勞動的氣息永遠盈滿我們的校園，讓勞動的力量助力信院學子茁壯成長。 　關于晉中信息學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。