西安培華學(xué)院多舉措狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
http://m.gerecailiao.cn  2024年10月15日  來源:華禹教育網(wǎng)

  “養(yǎng)在平常、抓在經(jīng)常、融入日常,抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓,抓反復(fù)、反復(fù)抓,抓經(jīng)常、經(jīng)常抓”,近日,西安培華學(xué)院校區(qū)主干道和大學(xué)生各樓棟紅色標(biāo)語格外醒目,呈現(xiàn)了該院抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的決心、恒心、信心,篤學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)在校園里蔚然成風(fēng)。


  ——堅(jiān)持養(yǎng)在平常,抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓,全面營造好學(xué)樂學(xué)氛圍。校風(fēng)學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)有直接的影響。為讓學(xué)生在良好的風(fēng)氣中浸潤心靈、陶冶情操、塑造品質(zhì),推動(dòng)文明校園建設(shè),該院結(jié)合實(shí)際,制定了《學(xué)生一日生活制度暫行規(guī)定》,對(duì)學(xué)生一日生活制度、請(qǐng)銷假制度、日常行為舉止和日常安全管理等方面作出明確規(guī)定,讓學(xué)生明白校規(guī)校紀(jì)的底線、紅線,擦亮學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的成長底色,讓大學(xué)生完美度過大學(xué)生涯。堅(jiān)持黨委定期聽取學(xué)風(fēng)作風(fēng)工作匯報(bào)與專題研究思想政治工作、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)工作、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生“三聯(lián)系”、三全育人等制度,形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、各單位各部門協(xié)同配合的全員參與、全方位覆蓋、全過程滲透齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作格局。該院醫(yī)學(xué)院、體育學(xué)院、女子學(xué)院等召開《一日生活制度》專題推進(jìn)會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)、取得效果。智能科學(xué)與工程學(xué)院、人文與國際教育學(xué)院等通過學(xué)校和老師的雙向引導(dǎo),召開各類文明修身主題班會(huì),從學(xué)生日常行為、言談舉止等細(xì)節(jié)小事上抓起,讓大學(xué)生筑牢文明修身意識(shí)。各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員在日常工作中,定期和學(xué)生進(jìn)行談心談話,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí),也向他們傳導(dǎo)文明修身意識(shí)。
  
  ——堅(jiān)持抓在經(jīng)常,抓反復(fù)、反復(fù)抓,培育良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。學(xué)風(fēng)如同作風(fēng)一樣具有反復(fù)性、頑固性,不能一蹴而就。該院多措并舉,以規(guī)范學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場管理為重點(diǎn),堅(jiān)持做到經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,通過陽光跑、宿舍門禁、教學(xué)巡查等措施,依托智慧校園APP,從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)等方方面面入手,春風(fēng)化雨,讓好學(xué)風(fēng)養(yǎng)在平常、抓在經(jīng)常、融入日常,讓大學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中逐步固化成一種常態(tài)。比如為規(guī)范學(xué)生的歸寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保障學(xué)生安全,學(xué)生宿舍樓設(shè)置了門禁系統(tǒng),學(xué)生需要通過人臉識(shí)別進(jìn)入宿舍,按時(shí)歸寢。此外,學(xué)院還依托智慧校園系統(tǒng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生住宿的安全情況、衛(wèi)生情況和維修情況進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),營造規(guī)律作息、勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)守規(guī)章、互助友愛的宿舍成長平臺(tái)。又比如,為保障良好的教學(xué)環(huán)境,端正學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)院持續(xù)開展日常教學(xué)巡查,嚴(yán)禁課堂上玩手機(jī)、吃零食、打瞌睡等現(xiàn)象,凈化課堂氛圍,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)有曠課行為的學(xué)生,該院各學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。學(xué)校還通過每天開展“陽光跑”活動(dòng),學(xué)生們積極參與,讓運(yùn)動(dòng)融入大學(xué)日常。
  
  ——堅(jiān)持融入日常,抓經(jīng)常、經(jīng)常抓,全面塑造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生是文明建設(shè)的主體,也是校園文明建設(shè)成果的受益者。近年來,該院在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)上做了一些有益探索,將“學(xué)中樂、樂中學(xué)、學(xué)中長”的新思路貫穿學(xué)生日常管理始終,形成了家庭與學(xué)院、學(xué)院與部系、學(xué)院與實(shí)踐基地共抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育合力。另一方面,把學(xué)風(fēng)建設(shè)寓予大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,充分尊重學(xué)生主體地位,把更多的學(xué)習(xí)權(quán)、表達(dá)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)力提升,通過開展名師論壇講座、跨學(xué)科沙龍、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡分享會(huì)、舉辦“成才榜樣”評(píng)選等活動(dòng),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,激勵(lì)學(xué)生“愿意學(xué)、學(xué)得好”的主動(dòng)性。另一方面,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督”的群眾性組織的橋梁和紐帶,做到同學(xué)有事多商量、有事好商量,大家的事共同商量辦,推進(jìn)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。第三,倡導(dǎo)推行綠色評(píng)價(jià),深化學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制改革,更加關(guān)注學(xué)生的“五育并舉”和全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生通過“綠色評(píng)價(jià)”,感受到教育的美好、生活的美好、生命的美好,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第四,嚴(yán)格遵循學(xué)生成長規(guī)律,認(rèn)真遵守教學(xué)計(jì)劃,全面提升課后服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生家庭貧困的問題,不斷完善貧困家庭、弱勢(shì)群體的學(xué)生資助政策,阻斷貧困代際傳遞,讓每個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望。
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