英國畢業(yè)實(shí)習(xí)簽證對海外留學(xué)生是否仍具吸引力？ http://m.gerecailiao.cn　 2021年8月19日　 來源：中國新聞網(wǎng)｜ 　　中新網(wǎng)8月15日電據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》英國版網(wǎng)站報(bào)道，畢業(yè)之際，英國針對海外留學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)簽證(PSW)成為諸多學(xué)子考慮是否留英的一大因素，有人認(rèn)為PSW為留學(xué)生打開了一扇求職之窗，通過PSW簽證過渡畢業(yè)后的找工作期，或是直接以PSW簽證留英工作，也有人說這是英國政府“斂財(cái)有術(shù)”，并不多做考慮。在留學(xué)路末端的十字路口，畢業(yè)生們將會作出哪些選擇？ 　　堅(jiān)定留英者：疫情持續(xù)讓留英就業(yè)順理成章 　　2018年來到英國，本科剛畢業(yè)的Stefy選擇留在英國。她比較喜歡英國的生活方式，而且因?yàn)檫�年輕，還處于說走就走的階段，不用限制自己在哪里定居生活。她也喜歡英國的人文風(fēng)貌，無論是戶外運(yùn)動，還是人文方面的展覽，留在英國相對來說選擇空間多，這方面文化也比較成熟。Stefy準(zhǔn)備申請PSW簽證，因?yàn)樗�的�?yōu)勢在于不用現(xiàn)在就找到工作，不會要求提交工作有關(guān)的資料。Stefy還聽說簽證批準(zhǔn)時(shí)間還挺快的，而且只要在現(xiàn)有簽證到期前申請了就可以。 　　來英三年，恰恰是因?yàn)橐咔�，Stefy才開始有了留在英國的打算。疫情期間她一直宅家，慢慢體驗(yàn)到了很多之前沒時(shí)間、沒機(jī)會在那種沉靜心態(tài)下可以做到的事情。于是她便想在英國多待一待，“這種生活方式和我的理想也比較契合，我也想多感受一些這種悠閑自得的氛圍”。Stefy覺得她早已習(xí)慣線上學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)之余立刻切換到另外一種狀態(tài)，而且增強(qiáng)了“一心多用”的技能。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也給了她更多自己線下生活的時(shí)間，讓她能夠更好地進(jìn)行規(guī)劃，給自己的愛好和旅行多分配時(shí)間。 　　Brown從大一開始決定到海外讀碩士，他說這是為了“見見世面”。因此去年11月份，他來到了英國。Brown承認(rèn)，疫情還是對自己在英國的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，“體驗(yàn)感大打折扣”。比如課程教學(xué)完全在線上，沒有機(jī)會和同學(xué)、老師們當(dāng)面交流，而且線下的畢業(yè)典禮也確定取消，更沒有機(jī)會去歐洲大陸游玩。 　　所幸還是交到了一些友善的英國朋友，和他們的相處讓Brown感受到中西方文化的不同，留下了很美好的回憶。盡管課程全部在線上進(jìn)行，Brown就讀的學(xué)校并沒有對學(xué)費(fèi)進(jìn)行減免。對此，Brown并沒有什么異議。 　　目前，Brown即將完成畢業(yè)論文的撰寫，畢業(yè)后他將確定申請PSW簽證，并在英國尋找實(shí)習(xí)和正式工作的機(jī)會�！癙SW簽證政策一公布我就確定要申請的，能夠多兩年時(shí)間在英國工作和生活，這樣的機(jī)會肯定要抓住”，Brown還對PSW簽證的政策表示了積極的評價(jià)，“我覺得這是個雙贏的政策，一方面留住留學(xué)生意味著留下了消費(fèi)力，能夠促進(jìn)英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，另一方面留學(xué)生也獲得了以相對低的成本留在英國工作的機(jī)會，擁有了更多的選擇”。 　　在談及未來規(guī)劃時(shí)，Brown把家庭的位置放在第一位：“短期之內(nèi)我會選擇在英國工作和生活，但是長期來看，我還是會選擇回國。因?yàn)楦改付歼�在國內(nèi)，自己也計(jì)劃在國內(nèi)組建家庭”。對Brown而言，PSW工簽延長了他體驗(yàn)英國生活的時(shí)間，也給了他更多的職業(yè)選擇。但是他未來的工作和家庭重心“依舊會是在中國”。 　　辭職留學(xué)者：就是沖著工作來的 　　卓一高中就來英國讀書，研究生畢業(yè)后去香港工作。工作一段時(shí)間后，她有了新的職業(yè)想法，便辭職來到英國讀碩士。那時(shí)的她單純想回到英國，讀書便是個不錯的選擇，加之她入學(xué)這年剛好趕上PSW回歸，畢業(yè)后找不到工作也有保底的選項(xiàng)。這一學(xué)年趕上了疫情，而遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)剛好讓她有更多時(shí)間和精力去申請工作。這一年中她申請了幾十份工作，學(xué)習(xí)之余便悉心研究自己想要選擇的職業(yè)道路和畢業(yè)生機(jī)會。功夫不負(fù)有心人，卓一成功拿到了心儀的工作，公司會提供工作簽證，PSW便不再在她考慮范圍內(nèi)。 　　Iris在中國讀完語言班網(wǎng)課后，于去年11月初抵達(dá)英國，現(xiàn)階段正在準(zhǔn)備研究生畢業(yè)論文，即將畢業(yè)，并計(jì)劃于畢業(yè)后在英國待一段時(shí)間，申請PSW簽證，同時(shí)找工作。 　　對她而言，可能在讀博之后，做學(xué)術(shù)就成為了一種工作，如果以工作的態(tài)度去做研究，她覺得這個工作是可以被接受的。但是目前為止，Iris并不打算在畢業(yè)后直接讀博，她認(rèn)為社會上還有許多事情等著被發(fā)現(xiàn)，如果一直在學(xué)校里讀書的話，有點(diǎn)一直在象牙塔里的感覺，不如在這空檔期真正接觸下社會。 　　“畢竟離學(xué)簽過期也沒幾個月了，在畢業(yè)和就業(yè)之間的過渡期都得靠PSW。”Iris很慶幸自己能趕上這個政策的重啟。但她表示，就算PSW不重新出臺，當(dāng)初來英國留學(xué)的打算也不會變，PSW只是給她就業(yè)和未來更多的選擇。雖然現(xiàn)在還沒投簡歷，對英國相關(guān)領(lǐng)域的求職市場了解也很有限，她之前跟學(xué)校求職中心的教職工聊過，了解到學(xué)校給學(xué)生提供的免費(fèi)職業(yè)咨詢服務(wù)，Iris從這些求職窗口和機(jī)會中看到留英工作的希望。 　　學(xué)程過半赴英者：至少要看看英國的模樣 　　“來是肯定要來的，不能上個學(xué)連自己學(xué)校是什么樣子都不知道�！苯衲�3月抵達(dá)倫敦的研究生簡簡在談起為何選擇學(xué)程過半依舊來英的選擇時(shí)，頗為堅(jiān)定地說道。 　　回首來路簡簡稱疫情下的留學(xué)可謂十分波折，在抵達(dá)倫敦一個星期前定好的房子被租給了別人、換了住宿后沒一個月室友確診新冠……簡簡用“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”來形容自己的留學(xué)生活。 　　現(xiàn)在每天都在趕畢業(yè)論文的簡簡，對PSW簽證也是十分糾結(jié)，她笑稱“來了英國之后更愛國了呢”。原本一年的留學(xué)路被疫情攔腰斬?cái)啵瑑H僅在英國體驗(yàn)了5個月的她最怕最后變得“土不土，洋不洋”。簡簡不僅一次想過，如果去年9月就來英國，多幾個月生活體驗(yàn)會不會能更適應(yīng)在這里的生活。但現(xiàn)實(shí)沒有假設(shè)，簡簡看著郵箱里收到的一封封學(xué)校職業(yè)中心發(fā)來的招聘信息，并沒有一份讓她心動的工作，對英國的生活和職場也沒有很多期待，相比之下她更愿意回到熟悉的環(huán)境，過便利的生活。想到畢業(yè)后回國的求職計(jì)劃，簡簡坦言她也不希望“內(nèi)卷”，但“找工作必然不能佛系，要掙錢吶”。好在出國留學(xué)前簡簡已經(jīng)考到了教師資格證，經(jīng)歷筆試、面試、體檢、普通話考試等重重考驗(yàn)，簡簡也為將來提前鋪好一條條可能走的路。 　　和許多留學(xué)生一樣，畢業(yè)回國，簡簡更傾向于留在北京、上海等一線城市，除了應(yīng)屆生應(yīng)聘，簡簡也在考慮考公務(wù)員。 　　畢業(yè)即回國者：收獲不小但歸心似箭 　　在愛丁堡大學(xué)攻讀社會人類學(xué)專業(yè)的Jon于去年9月中旬抵達(dá)英國。他介紹，上學(xué)期課程有一部分線上線下結(jié)合，導(dǎo)師自發(fā)每兩周和學(xué)生舉辦一次像小型研討會的線下聚會，不過這并不屬于學(xué)校必修課程。除此之外，其他課程都是線上授課。下半學(xué)期時(shí)英國疫情反復(fù)，在封城之后，之前這樣僅有的一些線下機(jī)會也都被取消了。 　　談及畢業(yè)后的選擇，Jon表示，今年6月回國主要因?yàn)楫厴I(yè)論文可以線上完成，再加上在中國舉辦的社團(tuán)活動也吸引他歸心似箭。Jon所在的辯論隊(duì)于7月在中國有一場大型比賽。Jon回國后參與線下備賽過程，還跟辯論隊(duì)的朋友們組織團(tuán)建，他說過程特別開心，收獲頗豐，慶幸自己抓住了這個很棒的機(jī)會。雖然Jon已經(jīng)回國，但此前也有考慮申請PSW簽證，想積攢一段海外工作經(jīng)歷再回國發(fā)展。但他最終回國是因?yàn)閭�人原因——Jon想他女朋友了。兩人從去年9月一直是異國。 　　盡管如此，Jon表示對PSW簽證仍在考慮中，如果PSW簽證申請能保留到2022年，到時(shí)候想去英國發(fā)展再申請也不遲。同時(shí)，Jon也受到身邊同學(xué)的影響，之前鐵了心想讀博，現(xiàn)在倒覺得可以先放一放，因?yàn)樯磉吪笥讯际茄芯可�畢業(yè)直接工作。 　　小顧就讀于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，雖然9月已開學(xué)，但小顧于去年12月中旬才姍姍來遲，并在今年7月回國。和Jon一樣，小顧的畢業(yè)設(shè)計(jì)完全可以線上完成。但小顧分享，他身邊有一些打算在一線城市落戶的同學(xué)需要在留學(xué)地待滿一定期限再回國，但他暫時(shí)沒有這個打算。 　　他說，從各方面考慮都還是挺想回國的。再加上在英國居住高額房租必不可少，國內(nèi)秋招機(jī)不可失，早點(diǎn)回國才能盡快完成隔離和一系列的檢測措施，為畢業(yè)后找工作做打算。小顧對在中英兩國找工作都有一定了解。在他看來，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生直接取得T2簽證比較困難，PSW簽證是很好的銜接，能彌補(bǔ)這段畢業(yè)就業(yè)空白期間。但小顧分析，就算先申請PSW，最后頒發(fā)長期工簽的還是最終工作單位。以他對自己的了解，小顧認(rèn)為自己還“差點(diǎn)實(shí)力”。反過來講，他認(rèn)為如果是實(shí)力很強(qiáng)的畢業(yè)生，就是真正有意向并且靠實(shí)力能找到工作并留在英國，好像也不太需要PSW簽證。 　　此外，小顧覺得自己的英語還有很大的提升空間，需要多花一些時(shí)間才能適應(yīng)英國的工作環(huán)境，另外一個因素是薪資，計(jì)算機(jī)科學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在英國的薪水比在中國可能更低，而且晉升空間模糊。小顧現(xiàn)在打算先在國內(nèi)找工作，之后也可能申請博士“充電”。 　　全程網(wǎng)課者：想學(xué)不在乎地點(diǎn)國內(nèi)發(fā)展也很好 　　在愛丁堡大學(xué)就讀心理咨詢研究的研究生瑞秋表示，突如其來的疫情讓原本令人心動的offer徒生許多變化。 　　單是英國簽證瑞秋就申請了兩次，她原本想著“但凡情況好一點(diǎn)就要去”，結(jié)果1月底就收到學(xué)校通知——全年網(wǎng)課。再加上彼時(shí)英國疫情仍是“水深火熱”，瑞秋最終打消了前往英國的念頭，決定網(wǎng)課到底。 　　她記得當(dāng)時(shí)正在準(zhǔn)備退機(jī)票，突然看到已經(jīng)到了英國的同學(xué)發(fā)的朋友圈，展示留學(xué)社交和英國美食，那一刻瑞秋心理落差變得很大，“本來也希望自己有那樣快樂的生活，還是覺得挺失落”瑞秋不無遺憾地說。 　　在倫敦國王學(xué)院哲學(xué)專業(yè)攻讀研究型碩士的金同學(xué)也表示，經(jīng)過一年的線上網(wǎng)課，他最大的感受就是課上課下的交流機(jī)會都實(shí)在太少。寫論文時(shí)接觸到一些陌生領(lǐng)域，他深覺，如果有同學(xué)老師討論，就能節(jié)省很多不必要的試錯，在家卻很難做到。 　　此外，哲學(xué)課程的討論特別重要，在家網(wǎng)課無形中減少太多這樣的機(jī)會。因此，如果疫情好轉(zhuǎn)學(xué)校能開啟部分線下授課，金同學(xué)仍準(zhǔn)備來英完成第二年的學(xué)習(xí)。 　　不過瑞秋和金同學(xué)均表示，盡管是線上授課，老師和同學(xué)都十分友善。瑞秋的老師還會在課堂上主動與同學(xué)們討論疫情、隔離等話題，如果有同學(xué)反映自己遇到難處，師生會共同想辦法提供幫助。 　　金同學(xué)也提到豐富的線上活動一定程度上讓他有處在一個大集體的感覺，像研討會和讀書會等活動也非常有學(xué)術(shù)氛圍。 　　每年的八九月都是大批留學(xué)生的畢業(yè)論文沖刺季和找工作突擊期，瑞秋坦言，比起找工作和申請PSW簽證，她更想在學(xué)術(shù)上百尺竿頭更進(jìn)一步。先前已經(jīng)和香港一所大學(xué)的導(dǎo)師就讀博事宜開始溝通，面試通過后本以為可以畢業(yè)后就去香港繼續(xù)攻讀，但今年3月份才得知最后沒有申請到。 　　現(xiàn)在瑞秋在準(zhǔn)備申請本校博士，不過指導(dǎo)老師建議她可以研究生畢業(yè)后再申請。因?yàn)閮纱蝸碛⒂?jì)劃均以失敗告終，瑞秋想間隔年在中國找一份和申請專業(yè)相關(guān)的工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。金同學(xué)目前也希望畢業(yè)后能回到中國工作。(記者田皓雪子、陳斯睿實(shí)習(xí)記者豐采盈、李櫟謙) 　關(guān)于英國更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。