2024年甘肅省普通高等學校招生美術與設計類專業(yè)統(tǒng)一考試說明
http://m.gerecailiao.cn  2023年10月11日  來源:甘肅省教育考試院

  一、考試性質和目的

  甘肅省普通高等學校招生美術與設計類專業(yè)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試,是考生進入高校相關專業(yè)學習應當具備的基礎技能和素質測試,旨在考查考生的造型能力、審美能力、藝術素養(yǎng),其評價結果是高校相關專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。

  本說明適用于美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、實驗藝術、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫、纖維藝術、藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數(shù)字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、新媒體藝術、包裝設計、戲劇影視美術設計、動畫、影視攝影與制作、科技藝術、美術教育、珠寶首飾設計與工藝等專業(yè)。

  二、考試科目和分值

  考試包括素描、色彩、速寫(綜合能力)三個科目。三科總分為300分,其中素描100分、色彩100分、速寫(綜合能力)100分。

  三、考試內容

  (一)素描

  1.考試目的:主要考查考生的基本造型能力,包括對形體、結構、空間、質感、構圖和明暗調子等方面知識的認識、理解和表達能力。

  2.考試內容:人物頭像、石膏頭像、靜物。

  3.考試形式:寫生、根據(jù)圖片資料模擬寫生、默寫。

  4.考試工具和材料:試卷用紙為四開或八開素描紙(考點提供),繪畫工具為鉛筆或炭筆(考生自備)。

  5.考試時間:180分鐘。

  6.考試要求:

 。1)形象鮮明生動,構圖、透視合理,形體、比例關系協(xié)調,解剖、結構關系正確;

 。2)體積與空間關系表現(xiàn)明顯,結構嚴謹,明暗層次清晰;

 。3)畫面整體感強,重點突出,有深入的刻畫能力;

 。4)繪畫語言富于藝術表現(xiàn)力。

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  1.考試目的:主要考查考生對色彩的理解、表現(xiàn)和感受能力,運用色彩塑造形體的能力,以及色彩技法運用能力和藝術語言表現(xiàn)能力。

  2.考試內容:人物頭像、靜物、風景、圖案。

  3.考試形式:

 。1)人物頭像、靜物、風景寫生(照片模擬寫生)或圖案設計;

  (2)根據(jù)文字描述進行默寫;

 。3)根據(jù)黑白圖片畫彩色繪畫;

 。4)根據(jù)線描稿畫彩色繪畫。

  4.考試工具和材料:試卷用紙為四開或八開水粉紙、水彩紙、素描紙(考點提供),繪畫工具為水彩、水粉、丙烯顏料(考生自備)。

  5.考試時間:180分鐘。

  6.考試要求:

  (1)構圖完整,造型嚴謹;

  (2)色調和諧,色彩豐富,色彩關系合理;

 。3)塑造充分,用筆生動,技法運用得當;

 。4)富于藝術表現(xiàn)力。

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  1.考試目的:主要考查考生的美術史素養(yǎng)、美術鑒賞能力、形象表現(xiàn)能力、畫面組織能力、生活觀察能力和藝術想象能力。

  2.考試內容:結合高中美術必修課《美術鑒賞》,根據(jù)命題進行創(chuàng)作。

  3.考試形式:(1)根據(jù)試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作;(2)根據(jù)試卷所提供的圖像素材,按要求完成命題創(chuàng)作。

  4.考試工具和材料:試卷用紙為八開素描紙(考點提供),繪畫工具及材料為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩(考生自備)。

  5.考試時間:120分鐘。

  6.考試要求:

  (1)根據(jù)命題要求,回應和解決命題所涉及到的問題;

 。2)美術史知識點把握清晰,理解準確,藝術和人文素養(yǎng)扎實;

 。3)構圖和形象組織合理,造型生動,技法表現(xiàn)得當;

  (4)對生活敏銳的觀察能力,豐富的藝術想象力。

  四、考查范圍

  素描科目的考察范圍一般為靜物、人物頭像、石膏頭像,可擴展到人物胸像。

  色彩科目的考查范圍一般為靜物、風景、人物頭像,原則上不擴展到人物帶手半身像。

  速寫(綜合能力)科目的命題內容來源于高中美術必修課《美術鑒賞》。

  五、試題示例

  (一)素描

  示例1

  提供一張中年男子彩色(或黑白)頭像照片,根據(jù)照片模擬寫生素描人物像。

  示例2

  提供一張黑白石膏人物頭像圖片,根據(jù)圖片模擬寫生素描石膏人物頭像。

  示例3

  提供一張女青年頭像剪影輪廊圖片,根據(jù)人體結構的規(guī)律進行推想,將剪影輪廊內的部分補充為具有明暗色調和體積空間的素描。

  示例4

  根據(jù)一張男青年四分之一側面頭像彩色照片,推想其正面形象的樣貌,畫出這位男青年的正面頭像素描。

  示例5

  根據(jù)一組彩色(或黑白)靜物圖片中的物品(1個透明玻璃高腳杯、3個西紅柿、1個白瓷盤子、1個紅酒瓶、1個不銹鋼燒水壺、1顆大白菜、1個土紅色陶罐、7顆紅棗),從中選擇5種以上,并根據(jù)需要添加襯布,自由組合畫出一幅素描靜物畫。

  (二)色彩

  示例1

  提供一張彩色(或黑白)風景照片或人物頭像照片,根據(jù)照片畫出一幅色彩風景畫或色彩人物頭像。

  示例2

  根據(jù)一組彩色(或黑白)靜物圖片上的物品(1個透明茶杯、3個黃色的梨、1個白瓷盤子、2顆洋蔥、1把水果刀、1串葡萄、1個灰色陶罐、8顆櫻桃),從中選擇5種以上,并根據(jù)需要添加襯布,自由組合畫一幅色彩靜物畫。

  示例3

  根據(jù)一幅敦煌壁畫中飛天的線描,合理配色,將其填充為一幅圖案式彩色飛天像。

  示例4

  提供一張彩色靜物照片,根據(jù)照片模擬色彩靜物寫生,不得隨意改變照片上物品的擺放位置或增減物品數(shù)量與種類。

  示例5

  根據(jù)文字描述繪制一幅色彩風景畫:

  大海邊的懸崖上,有青翠的松樹,有紅白相間條紋的燈塔和小木屋。

  (三)速寫(綜合能力)

  示例1

  《郊游》敦煌莫高窟第257窟《鹿王本生圖》是北魏時期的作品,屬敦煌壁畫早期作品,其造型用線簡練概括,結構清晰合理,構圖長卷平鋪,色彩協(xié)調統(tǒng)一,具有中國傳統(tǒng)審美特點,從內容到表現(xiàn)手法都體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)繪畫最基本的特征。

  請參考運用《鹿王本生圖》的造型特點、構圖方法和色彩關系繪制一幅《郊游》作品,表現(xiàn)一次郊游活動(不少于三人)?梢允羌彝、同學及其他的徒步、騎行和自駕等形式的郊游。

 
           ​《鹿王本生圖》莫高窟第257窟 北魏

  示例2

  《城市風景》現(xiàn)代建筑中的“國際風理上的生活要求,并得益于鋼結構、鋼筋混凝土等新技術的支持,注重功能性和經(jīng)濟性,經(jīng)常表現(xiàn)為標準化和模式化的方盒子、平屋頂、白粉墻、玻璃幕墻等,較為忽略歷史傳統(tǒng)和地方特點。而當代建筑師更加關注建筑與歷史文化傳統(tǒng)和地方文脈之間的對話,營造與自然和傳統(tǒng)更加和諧的人居環(huán)境。

  請繪制一幅《城市風景》,畫面中應同時出現(xiàn)現(xiàn)代主義建筑、中國傳統(tǒng)建筑和當代建筑。

  示例3

  《哪吒鬧海》民間美術經(jīng)常打破畫面的時空限制來“講故事”,反映勞動人民自己的生活。在民間藝人的筆下,不僅一年四季的花果可以齊聚在同一個畫面中,甚至同一個人,同一件事情的前后場景也可以組合在一起。

  請參考民間剪紙藝術的構圖法則、造型規(guī)律和風格特點,繪制一幅《哪吒鬧!。

  示例4

  《工作的人》請以法國巴比松畫派畫家米勒的《拾穗》畫面構圖、人物造型、環(huán)境細節(jié)為參考,置換人物身份、服裝、道具及環(huán)境畫一張新版本的《工作的人》。

  要求造型風格寫實,繪畫手法不限。


          ​《拾穗》(1857年)米勒法國奧塞美術館

  示例5

  《集市》中國畫對物象的觀察往往采取“以神遇而不以目視”的方式,描繪現(xiàn)實景象,被稱為“走馬觀花”“景隨心移”。風俗畫則經(jīng)常為了表現(xiàn)生動的場面,而機動地處置人物和周圍環(huán)境的關系。如《清明上河圖》就是其典型代表作。

  請參考《清明上河圖》的構圖法則和造型規(guī)律,畫一幅《集市》,人物不少于5人,以線描造型為主,可以設色。


        《清明上河圖》局部北宋張擇端北京故宮博物院
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