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逆風(fēng)而上 成績(jī)喜人——浙江外國語學(xué)院2024年招生錄取工作順利完成 |
http://m.gerecailiao.cn 2024年8月11日 來源:浙江外國語學(xué)院 |
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截至8月10日,浙江外國語學(xué)院順利完成浙江省內(nèi)和面向16個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))、港澳臺(tái)地區(qū)的全部招生錄取工作,共錄取本科生2876人,其中普通本科2285人(浙江省內(nèi)1351人,其他省份929人,港澳臺(tái)地區(qū)5人),專升本591人。
在學(xué)校黨委和行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生和校友的共同努力下,今年浙江外國語學(xué)院招生成績(jī)喜人,絕大多數(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線實(shí)現(xiàn)暴漲,整體生源質(zhì)量大幅提升。
今年浙江外國語學(xué)院省內(nèi)普通類招生共33個(gè)專業(yè),不限選考物化科目的29個(gè)專業(yè),最低錄取分?jǐn)?shù)線平均提升11500多個(gè)位次,其中語種類專業(yè)平均提升13000多個(gè)位次,提升1萬個(gè)位次以上的專業(yè)達(dá)20個(gè)。除中外合作辦學(xué)專業(yè)外,學(xué)校錄取最低位次號(hào),從去年的10.1萬名,提升至今年的7.8萬名,提升超23000多個(gè)位次。高分段生源更加集聚,錄取分中位數(shù)明顯提升,各專業(yè)的最低錄取分平均提升12.4分,最高錄取分平均從588分上升到595分,錄取平均分從577分上升到588分,特控線上生源達(dá)到37.3%,比去年提升10個(gè)百分點(diǎn)以上,4個(gè)專業(yè)均在特控線以上錄滿。最低錄取分590分及以上的專業(yè)從去年的3個(gè)增加到7個(gè),580-589分的專業(yè)從去年的5個(gè)增加到18個(gè)。
浙江外國語學(xué)院“三位一體”招生,與去年同專業(yè)進(jìn)行對(duì)比,高考錄取最低分均實(shí)現(xiàn)不同程度提升。專升本招生,錄取最低分比去年提高18分,錄取平均分比去年提高10分。藝術(shù)類招生,總體情況穩(wěn)中有升。地方專項(xiàng)招生,錄取最低分和平均分較去年均有提升。
面向16個(gè)。ㄗ灾螀^(qū))的招生,超過一本線(特控線)的生源占62.54%,其中8個(gè)省份全部在一本線(特控線)以上錄取,絕大多數(shù)省份最低錄取分?jǐn)?shù)線都實(shí)現(xiàn)上升。省外藝術(shù)類生源質(zhì)量整體較高。港澳臺(tái)聯(lián)招,文理科最低錄取分分別比去年提高了24分和11分。
報(bào)考熱度逆風(fēng)上漲 實(shí)力不斷增強(qiáng)才是硬道理
受到全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)以及國際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的大環(huán)境影響,近年來語言類和財(cái)經(jīng)類院校招生面臨諸多挑戰(zhàn),外語類尤其是小語種專業(yè)發(fā)展前景也備受社會(huì)關(guān)注。加上各高校對(duì)于優(yōu)質(zhì)生源的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,面對(duì)外部困難挑戰(zhàn),浙外如何突破“逆風(fēng)局”?從今年的招生錄取情況來看,學(xué)校所展現(xiàn)出的吸引力愈發(fā)強(qiáng)大,無疑成為志愿填報(bào)中優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)相追逐的目標(biāo),成為越來越多考生的“優(yōu)選項(xiàng)”。今年雖有文科提分大趨勢(shì)影響,但學(xué)校語言類專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線平均位次一舉提升13000多名,暴漲背后絕不是偶然現(xiàn)象,這與浙外在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)增長(zhǎng)密不可分。
吸引優(yōu)質(zhì)生源 人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵
當(dāng)前,隨著國家持續(xù)擴(kuò)大高水平對(duì)外開放和浙江打造高能級(jí)開放大省的新需求,社會(huì)對(duì)外語類人才的培養(yǎng)也提出了更高的要求,國際化、復(fù)合型人才受歡迎程度與日俱增,外語類專業(yè)的時(shí)代地位依然突出。作為浙江唯一一所公辦外語類本科院校,浙外在人才培養(yǎng)方面有著必然優(yōu)勢(shì)。
近年來,學(xué)校聚焦外國語言文學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際文化旅游和區(qū)域教育治理“四大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域”,致力打造浙江的國際化人才培養(yǎng)重點(diǎn)基地、服務(wù)開放強(qiáng)省智囊高地、國際文化教育交流重要陣地的“三地”目標(biāo),已形成“三地四域”戰(zhàn)略布局。學(xué)校第三次黨代會(huì)確定推動(dòng)“三地四域”轉(zhuǎn)型升級(jí),圍繞“外語名!苯ㄔO(shè),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,積極構(gòu)建以區(qū)域國別學(xué)學(xué)科為引領(lǐng),以外國語言文學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ),以教育學(xué)、工商管理學(xué)(旅游管理)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)等多學(xué)科為支撐的學(xué)科體系,積極推動(dòng)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新提出人才培養(yǎng)的“五二”模式,著力培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野,數(shù)智能力強(qiáng),能擔(dān)當(dāng)文明互鑒和人文交流之大任,能講好中國故事、浙江故事的高端國際化應(yīng)用型人才。
學(xué)校獲批外國語言文學(xué)、區(qū)域國別學(xué)、中國語言文學(xué)、教育學(xué)、工商管理學(xué)(旅游管理)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等6個(gè)省一流學(xué)科,高質(zhì)量完成碩士學(xué)位授予單位的申報(bào)和區(qū)域國別學(xué)、翻譯碩士、教育碩士等1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)的申報(bào)。專業(yè)建設(shè)成效顯著,在“校友會(huì)2023中國大學(xué)一流專業(yè)排名”應(yīng)用型本科高校中,全校30余個(gè)專業(yè)中A級(jí)及以上專業(yè)26個(gè)(其中包含15個(gè)外語類專業(yè)),排名第一的專業(yè)有13個(gè),國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)從0到7的突破,在省內(nèi)新建本科院校中處于前列,共14個(gè)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),外語類專業(yè)占一半以上。
以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),學(xué)校推動(dòng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生歷史性變化,國家級(jí)人才引育不斷突破,高層次人才和優(yōu)秀青年人才規(guī)模實(shí)現(xiàn)倍增,專任教師中具有博士學(xué)位的占比提升至66%,具有海外經(jīng)歷的占比達(dá)56%,其中外語學(xué)科教師中90%有海外經(jīng)歷,同時(shí)還長(zhǎng)期聘請(qǐng)一大批兼職海內(nèi)外高級(jí)專家、全職資深教授、特聘教授和外籍教師。
不斷擦亮的學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì),為浙外在人才培養(yǎng)方面提供了優(yōu)質(zhì)條件,“外語+”“+外語”“雙校園”“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”等人才培養(yǎng)模式不斷深化,形成了國際化語言文化人才、國際化商貿(mào)旅游人才和國際化教育人才的人才培養(yǎng)特色定位,先后成為省本科應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)高校、課堂教學(xué)創(chuàng)新校、高校教師教學(xué)發(fā)展示范中心、“三全育人”綜合改革重點(diǎn)支持高校,入選教育部“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”高校。聚焦人工智能在大學(xué)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)中的應(yīng)用,學(xué)校還積極謀劃創(chuàng)建語言智能學(xué)院,為高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系建設(shè)再添有力砝碼。學(xué)校語言類學(xué)生語言面貌好,專業(yè)素質(zhì)高,綜合能力強(qiáng),近三年英語專四一次性通過率、英語專八通過率、各小語種全國專業(yè)水平考試通過率均明顯高于全國綜合性大學(xué)平均水平。
從相關(guān)數(shù)據(jù)來看,今年學(xué)校不限選考物化的各個(gè)專業(yè)最低錄取分,在同類高校同專業(yè)中全部居首位,在所有非省重點(diǎn)高校同專業(yè)中除7個(gè)專業(yè)列第二,其余也均居首位。這些都充分說明了考生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效的充分認(rèn)可。
學(xué)校國際化資源豐富 成為吸引高分考生的重要因素
學(xué)校立足的浙江,是中國開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的省份之一,外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,國際經(jīng)貿(mào)合作發(fā)展蓬勃,與“一帶一路”沿線國家互動(dòng)頻繁,國際化優(yōu)勢(shì)顯著。學(xué)校地處的省會(huì)杭州,城市國際化水平高,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是“世界的杭州”。學(xué)校充分利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)和國際化資源,已與50多個(gè)國家和地區(qū)的150余所高;驒C(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系,常年開設(shè)教育交流項(xiàng)目160余個(gè),包括國家政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、雙學(xué)位或本升碩項(xiàng)目等,而且成功獲批成為浙江省國際人文交流基地,師生國際志愿服務(wù)也成為學(xué)校助力浙江城市國際化的一張“金名片”,這些對(duì)于未來想要走向國際學(xué)習(xí)交流舞臺(tái)的考生來說,浙外無疑是一個(gè)絕佳的“平臺(tái)”。
就業(yè)“出口”通暢 給出選擇浙外的“定心丸”
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,以學(xué)生為中心,拓寬就業(yè)平臺(tái)、暢通就業(yè)渠道、幫扶重點(diǎn)群體、做實(shí)就業(yè)服務(wù)、細(xì)化就業(yè)指導(dǎo),形成了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)多元協(xié)調(diào)發(fā)展的就業(yè)格局。學(xué)校人才培養(yǎng)特色和質(zhì)量獲得社會(huì)認(rèn)可,近年來畢業(yè)生就業(yè)率始終保持較高水平,2023屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。赴國際組織、援外機(jī)構(gòu)的人數(shù)增多,包括入職聯(lián)合國辦公室等“重量級(jí)單位”。學(xué)校全過程關(guān)注鼓勵(lì)學(xué)生考研,助力學(xué)子成功上岸、圓夢(mèng)“研途”,畢業(yè)生升學(xué)率接近20%,其中國際化升學(xué)占到一半。國內(nèi)考研的畢業(yè)生中,升學(xué)高校包括北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)等眾多985、211重點(diǎn)高校;國(境)外升學(xué),每年都有就讀倫敦大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、香港大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界名校的學(xué)生。
重大利好加持 辦學(xué)聲譽(yù)和影響力持續(xù)提升
今年4月,浙江省人民政府與北京大學(xué)在杭州簽署支持建設(shè)浙江外國語學(xué)院合作協(xié)議,深入開展頂尖人才引智、高水平科研、國際文化交流與傳播、高層次人才培養(yǎng)等方面合作,要打造成為省校合作的樣板,形成典型案例,高質(zhì)量推動(dòng)國際知名以服務(wù)新型國際關(guān)系為特色的“外語名!苯ㄔO(shè),浙外發(fā)展進(jìn)入嶄新階段。未名靜思匯,博雅千里和。千里運(yùn)河連接了兩大古都,隨著省校支持建設(shè)浙外合作協(xié)議的簽訂,也讓相距1300公里的北大和浙外緊緊聯(lián)系在一起,受到社會(huì)各界和考生家長(zhǎng)熱切關(guān)注。經(jīng)隨機(jī)調(diào)研部分錄取新生,表示選擇浙外的原因,看中學(xué)校未來發(fā)展?jié)摿颓熬暗恼嫉?2.1%;關(guān)于與北大合作,表示對(duì)自己選擇浙外有影響的占到84.5%,其中表示影響很大或較大的占30.1%。
浙外在招生上“實(shí)力破圈”“閃亮出圈”,正是對(duì)全面了解學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色、勇于追求卓越的考生和家長(zhǎng)的最好回報(bào)。
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