2023年武漢大學積極響應國家號召，合理布局本科專業(yè)，推出系列招生新政策助力學子生成長成才。
01、服務國家戰(zhàn)略，新增3個本科專業(yè)
武漢大學主動服務國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟社會發(fā)展需要，持續(xù)緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢，統(tǒng)籌謀劃、合理布局本科專業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
武漢大學2023年新增3個本科專業(yè)，分別是：智慧水利、國際法、密碼科學與技術。
智慧水利：面向國家戰(zhàn)略需求和水利專業(yè)的升級轉(zhuǎn)型，融合云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、電子信息、工程管理等專業(yè)發(fā)展而成的新工科交叉專業(yè)，為國家培養(yǎng)復合型和創(chuàng)新能力強的高層次人才。
國際法：全國首個國際法本科專業(yè)，旨在填補我國全球治理人才儲備存在的巨大缺口，滿足我國新時代對外開放和對外斗爭需要，培養(yǎng)一批善于維護國家利益、在涉外立法、司法等各環(huán)節(jié)發(fā)揮作用的德法兼修的高素質(zhì)涉外法治人才。
密碼科學與技術：響應國家政治安全、經(jīng)濟安全、國防安全和信息安全重大需求，結(jié)合我校相關學科基礎，培養(yǎng)具備解決密碼前沿理論問題、密碼設計和分析能力等一流復合型創(chuàng)新人才。
為響應國家戰(zhàn)略需求，武漢大學不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)強化專業(yè)特色，全面提升專業(yè)內(nèi)涵。2020年至今，我校共新增13個本科專業(yè)，分別是：人工智能，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術，西班牙語，馬克思主義理論，大數(shù)據(jù)管理與應用，智能制造工程，儲能科學與工程，智能建造，中國共產(chǎn)黨歷史，政治學、經(jīng)濟學與哲學（弘毅學堂PPE試驗班)，智慧水利，國際法，密碼科學與技術。
02、打造“三級特區(qū)”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
武漢大學基礎研究扎實、學科交叉融合發(fā)展、創(chuàng)新氛圍濃厚，充分發(fā)揮綜合性、研究型大學優(yōu)勢，以“規(guī)模精、質(zhì)量高、國際化”為指導，打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“三級特區(qū)”，通過由大學者作為領頭人組建人才培養(yǎng)團隊，依托高端國際合作加強拔尖人才培養(yǎng)，強化有組織的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)水平。
國家級特區(qū)：以強基計劃、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地專業(yè)（11個基地全部納入弘毅學堂或以弘毅班招生）、國家特色化示范性軟件學院為依托，推行“一型二制三化”（研究型、導師制、書院制、小班化、個性化、國際化）的辦學模式，實行精英教育、個性化培養(yǎng)和國際化辦學，力求培養(yǎng)在中國乃至世界相關領域起引領作用的學者、科學家、思想家及創(chuàng)新工程師。身處武漢大學本科教育國家級特區(qū)，學生可以享受到學校頂尖的教育資源和相關政策。
校級示范區(qū)：以加快突破“卡脖子”技術為目標，旨在培養(yǎng)面向前沿領域，具有創(chuàng)新精神和國際化視野的拔尖專業(yè)人才。面向國家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合優(yōu)勢學科特色，我校設立碳中和本碩博試驗班（水利水電學院）、數(shù)字文化本碩博試驗班（信息管理學院）、化學新能源自強班、數(shù)學自強班。以上班級絕大部分通過高考直接招生，學生可享受本專業(yè)領域內(nèi)優(yōu)厚的辦學條件和相關政策。
此外，我校臨床醫(yī)學（八年制，本博融通）、臨床醫(yī)學（5+3一體化）、口腔醫(yī)學（八年制，本博融通）、口腔醫(yī)學（5+3一體化）等本研銜接專業(yè)，繼續(xù)面向高考直接招生。
院級試驗區(qū)：相關學院根據(jù)自身辦學情況和條件，開設智能電氣試驗班、智能機器人試驗班、智能導航試驗班、網(wǎng)絡安全試驗班、智慧國土空間規(guī)劃試驗班、涉外法律人才試驗班、國際金融試驗班、精算試驗班、供應鏈運營方向試驗班、戰(zhàn)略與投資試驗班等各類試驗班，鼓勵優(yōu)秀學生借助優(yōu)質(zhì)資源脫穎而出，成為本行業(yè)內(nèi)的高級專門人才。部分試驗班直接對高考招生。
03、加強招生培養(yǎng)聯(lián)動，優(yōu)化人才選拔方式
一是繼續(xù)實施“大類招生、大類培養(yǎng)”。全校130個本科專業(yè)，按照68個專業(yè)（類）面向全國招生。
二是優(yōu)化選才育才機制。一方面，在充分調(diào)研與深入研究的基礎上，嚴格審核各專業(yè)培養(yǎng)方案，進一步規(guī)范大類構(gòu)成、深化大類培養(yǎng)改革。2023年版本科培養(yǎng)方案實施“3+X”大類培養(yǎng)模式，除部分“試驗班”外，其他大類包含專業(yè)均不跨類。另一方面，提前制定二次選拔、專業(yè)分流工作方案，加大對基礎學科本科專業(yè)建設的支持力度，穩(wěn)定支持立足前沿、自由探索的基礎學科本科專業(yè)。
三是拓寬拔尖學生選拔錄用覆蓋面。針對“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”相關專業(yè)，增加進校二次選拔人數(shù)。弘毅學堂所有專業(yè)、地球物理學（弘毅班）、軟件工程（國家特色示范軟件學院試驗班）、空間信息與數(shù)字技術（國家特色示范軟件學院試驗班）、數(shù)學自強班（一年后選拔）等專業(yè)面向全校學生進行二次選拔。網(wǎng)絡安全試驗班、涉外法律人才試驗班、智慧國土空間規(guī)劃試驗班面向院內(nèi)學生進行二次選拔。
四是繼續(xù)對競賽獲獎學生實施優(yōu)惠政策。獲得五大學科競賽省級賽區(qū)一等獎的新生，進校后可優(yōu)先進入弘毅學堂理科試驗班，2022年有76名新生因此受益。
五是調(diào)整弘毅學堂招生專業(yè)。取消弘毅學堂工科試驗班招生，弘毅學堂保留基礎學科拔尖計劃和交叉學科專業(yè)招生。2023年，弘毅學堂招生專業(yè)為：人文科學試驗班（含漢語言文學、歷史學、哲學、國學）、理科試驗班（數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學）、數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班（經(jīng)濟學、金融學）、數(shù)字貿(mào)易與金融試驗班（國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、PPE試驗班（政治學、經(jīng)濟學與哲學）、PLE試驗班（哲學、經(jīng)濟學、法學）、臨床醫(yī)學（八年制）。
04、堅持立德樹人，多措并舉提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
一是積極探索“大中銜接”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。通過實施“中學生英才計劃”、大學先修課、“登峰計劃”等項目，貫通優(yōu)秀中學與高水平大學的拔尖創(chuàng)新人才銜接培養(yǎng)通道，有效加強大學與中學銜接，積極發(fā)揮大學對拔尖創(chuàng)新人才的早期教育和培養(yǎng)作用。2023年我校已在華中師范大學第一附屬中學、武漢三中、武漢二中等部分高中開設了大學先修課或體驗課，部分高中學生參加了“自然科學導引”先修課的學習。2023年7月學校將通過“登峰計劃”接待部分對基礎學科感興趣的高中生進入化學、生物等國家級實驗教學示范中心和實驗室進行體驗和學習，為今后更好成長奠定基礎。
二是完善本研貫通式人才培養(yǎng)體系。一方面，學校優(yōu)化培養(yǎng)流程，探索形成銜接有序、逐級遞進、滲透融合的人才培養(yǎng)模式。另一方面，深化導師制與學分制改革，強化科研引領和學業(yè)指導，促進學科交叉和知識融合，激發(fā)學生學術興趣和創(chuàng)新潛力。
三是健全本科學生國際聯(lián)合培養(yǎng)機制。學校長期為學生國際交流提供資助，6年來累計投入4000余萬元專項資助學生國際交流，每年還舉辦國際交流月等活動，鼓勵學生積極“走出去”，并且積極建設中外合作辦學項目，強化與世界一流大學的合作交流。此外，學校每年邀請國外一流高校教師開設數(shù)十門“第三學期”國際課程，拓寬學生國際視野，全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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