香港科技大學(xué)（廣州）廣東本科招生宣講精彩回顧 http://m.gerecailiao.cn　 2023年2月28日　 來(lái)源：香港科技大學(xué)（廣州） 　　2月15日-2月23日，香港科技大學(xué)（廣州）的教授大咖們?yōu)榉鹕绞�門(mén)中學(xué)、廣州執(zhí)信中學(xué)、廣州十六中學(xué)、潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近1000名學(xué)生開(kāi)設(shè)了豐富的講座。本科招辦也在華師附中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣大附中等高中全方位介紹了我校的整體概況、專業(yè)設(shè)置、招生政策等。講座結(jié)束后，許多對(duì)專業(yè)感興趣的同學(xué)們紛紛留在會(huì)場(chǎng)，與教授一對(duì)一交流，汲取科學(xué)啟蒙的養(yǎng)分。一起來(lái)看看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱烈情況吧！ 　　湯凱教授 　　《智能制造的未來(lái)》 　　2月15日，湯凱教授在佛山石門(mén)中學(xué)舉行了題為《智能制造的未來(lái)》的講座。湯教授首先介紹了智能制造學(xué)域的情況，回答了兩個(gè)問(wèn)題：一是，“為什么要設(shè)立這個(gè)專業(yè)”；二是，“為什么學(xué)生要讀這個(gè)專業(yè)”。而后介紹了智能制造學(xué)域10位教授的背景，詳細(xì)介紹了教授們的研究方向。通過(guò)了解這些，同學(xué)們?cè)诟咧须A段就能接觸到目前世界上最前沿的智能制造科技方向，埋下好奇的種子。 　　以湯凱教授的背景為例，湯教授博士畢業(yè)于美國(guó)密歇根大學(xué)，獲得Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位，而后在港科大21年一直在做機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造方向的研究�？此啤翱缃纭保瑢�(shí)際上智能制造與計(jì)算機(jī)專業(yè)是充分關(guān)聯(lián)的，智能制造需要將計(jì)算機(jī)知識(shí)充分利用并融合于實(shí)物載體上，最終造福人類的生活。 　　須江教授 　　《解決“卡脖子”技術(shù)：芯片“�！薄皺C(jī)”》 　　2月15日-22日，須江教授分別在執(zhí)信中學(xué)、廣州十六中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校向同學(xué)們作了《解決“卡脖子”技術(shù)：芯片“�！薄皺C(jī)”》講座。須教授首先向同學(xué)們介紹了芯片行業(yè)的發(fā)展歷史和重要性，芯片作為信息時(shí)代的“工業(yè)糧食”，電腦、手機(jī)、家電、汽車(chē)、高鐵、電網(wǎng)、醫(yī)療儀器、機(jī)器人、工業(yè)控制等各種電子產(chǎn)品和系統(tǒng)都離不開(kāi)芯片。須江教授用妙趣橫生的語(yǔ)言，生動(dòng)詳實(shí)的案例向同學(xué)們講解了芯片的制作流程以及目前芯片行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)須江教授的講解，認(rèn)真記錄和思考。 　　講座結(jié)束后，須江教授與同學(xué)們展開(kāi)自由交流。同學(xué)們圍繞須江教授接連不斷地提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈。須江教授鼓勵(lì)同學(xué)們心懷夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，成為具有全球視野和家國(guó)情懷的未來(lái)卓越創(chuàng)新人才。 　　另外，在深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我校地球與海洋大氣科學(xué)學(xué)域吉啟星助理教授作為深外校友，向同學(xué)們分享了自己的求學(xué)和科研經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們重視書(shū)本上的基礎(chǔ)內(nèi)容，把科學(xué)的基礎(chǔ)打好。 　　《港珠澳大橋設(shè)計(jì)思想》 　　作為前港珠澳大橋管理局總工程師，蘇權(quán)科教授于2月20日在潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校詳細(xì)介紹了跨海大橋的背景和使命、項(xiàng)目概況與挑戰(zhàn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、總體設(shè)計(jì)思想、成效與展望等相關(guān)內(nèi)容，向同學(xué)們分享建設(shè)這一超級(jí)工程的故事與感悟。 　　為了破解面臨的工程技術(shù)挑戰(zhàn)，港珠澳大橋橋島隧工程的總體設(shè)計(jì)理念是“全壽命周期規(guī)劃、需求引導(dǎo)設(shè)計(jì)”和“大型化、工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、裝配化”，這一理念徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)建設(shè)施工模式，避免了“千軍萬(wàn)馬”下海作業(yè)的局面，變現(xiàn)澆為裝配，變建造為制造，將工業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)方式引入交通建設(shè)工程，大大推進(jìn)了橋島隧工程的工業(yè)化進(jìn)程，使過(guò)去傳統(tǒng)工法模式中存在的難度、質(zhì)量、安全、環(huán)保問(wèn)題得以迎刃而解。正是工程師們?cè)诟壑榘拇髽虻慕ㄔO(shè)中，孜孜不倦地攻關(guān)技術(shù)難題，研發(fā)出了一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品、裝備和標(biāo)準(zhǔn)，使得我國(guó)的跨海造橋工程邁入世界頂級(jí)水平。從此以后，我國(guó)企業(yè)得以在國(guó)際跨海通道工程建設(shè)中占據(jù)主導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展等目標(biāo)！ 　　會(huì)后同學(xué)們紛紛留下繼續(xù)與蘇老師交流，受益匪淺。有同學(xué)與蘇老師探討土木工程等專業(yè)的前景，蘇老師表示土木工程類專業(yè)的未來(lái)一定要向“智能化”、“數(shù)字化”的領(lǐng)域發(fā)展，例如在造橋等工程領(lǐng)域應(yīng)用“數(shù)字孿生技術(shù)”等等方法，進(jìn)一步提高建造過(guò)程的安全性、效率、以及成功率，橋體的維護(hù)保養(yǎng)等方面也需要用到各類智能化設(shè)備，數(shù)字化檢測(cè)系統(tǒng)。同學(xué)感慨完成如此龐大的造橋工程，是非常有成就感的事業(yè)。 　　本科招生介紹 　　華師附中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣大附中 　　希望港科大（廣州）的科學(xué)講座能幫助同學(xué)們了解科學(xué)，樹(shù)立理想，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并將興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的熱情，不斷積累，走出自己的道路。我們將持續(xù)為高中帶來(lái)這類講座活動(dòng)，敬請(qǐng)期待。 　關(guān)于香港科技大學(xué)（廣州）更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。