杭州電子科技大學2021年普通本科招生再創(chuàng)佳績 http://m.gerecailiao.cn　 2021年8月11日　 來源：杭州電子科技大學 　　近日，我校本部在全國各省（市、區(qū)）普通本科招生錄取工作全部結(jié)束，共錄取普通本科新生5179人。作為浙江省首批重點建設(shè)高校，近年來，在數(shù)字經(jīng)濟背景下，學校的整體辦學實力、專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會的進一步認可，學校的辦學特色進一步凸顯。2021年我校在全國各�。ㄊ�、區(qū)）的生源質(zhì)量繼續(xù)保持良好趨勢，生源質(zhì)量穩(wěn)中有升，浙江省的首段錄取最低分和名次號更是名列省屬同類高校第一。 　　我校在30個招生省份的普通類首輪投檔中，在80%的�。ㄊ�、區(qū)）投檔線超過當?shù)嘏�次線70分以上，其中在遼寧、湖北2個省的投檔分數(shù)線超過當?shù)嘏�次線200分以上；在浙江、安徽、山東、湖北、陜西等17個�。▍^(qū)）的投檔分數(shù)線超過當?shù)嘏�次線100分以上。我校在浙江、河北、山西、遼寧、黑龍江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、四川、陜西、甘肅、青海、寧夏等19個�。ㄊ校┑睦砜疲ê�物理等選考科目類）招生專業(yè)首輪投檔最低分位居省屬同類高校第一，在河北、廣東、福建、江蘇、湖北、湖南、重慶、遼寧等8個�。ㄊ校┦状芜M行新高考招生錄取，取得較好成績，錄取分數(shù)在省屬高校位居前列。 　　今年，我校與俄羅斯圣光機大學合作辦學的計算機科學與技術(shù)（中外合作辦學）和自動化（中外合作辦學）2個專業(yè)第三年在全國14個省份招生，繼續(xù)受到考生信賴。在浙江省的錄取最低分達到601分，錄取最低分位居省屬高校的中外合作辦學同類專業(yè)第一。在河南、山東、湖北、四川、遼寧、湖南、黑龍江等13個�。ㄊ校┑耐稒n線均超過當?shù)嘏�次線70分（含）以上。 　　2021年是全國多�。ㄊ校└呖颊猩�政策變化最大的一年，其中新高考省份新增為14個，浙江省高考普通類招生錄取由三段改為兩段。在疫情常態(tài)化影響下，如何適應(yīng)更多省份“專業(yè)（類）+學�！备呖颊猩�制度改革的新變化，加強學校品牌及專業(yè)優(yōu)勢宣傳，多面呈現(xiàn)各學院的學科、學者、學術(shù)、學生的各項教育及培養(yǎng)成果尤為重要。結(jié)合生源各�。ㄊ校┘皩W校疫情防控要求，我校在常規(guī)招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，充分運用網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)手段，做好線上線下的招生宣傳工作。學校開展了網(wǎng)上“杭電云課堂”系列活動，其中包括“選擇杭電，賦能未來—網(wǎng)絡(luò)校園開放日”“學長學姐說‘三位一體’”“寒假社會實踐”“招生政策官方解讀”“高考志愿怎么填”等主題直播活動，助力考生高考志愿填報，提升招生志愿填報指導的精準性，效果顯著。特別是“選擇杭電，賦能未來—網(wǎng)絡(luò)校園開放日”直播活動，由朱澤飛校長領(lǐng)銜，各本科招生學院師生共同帶領(lǐng)考生走進學校，了解學校的辦學實力和專業(yè)特色，受到考生及家長關(guān)注，累計觀看人數(shù)達79萬余人次，達到了良好的效果。 　　學校招生工作得到了全校師生的熱情參與，學校領(lǐng)導、各學院、機關(guān)部處、后勤教職員工、各地校友、在校生以及家長都自發(fā)參與到學校招生宣傳中來，為學校的招生宣傳出力。學校招生熱線今年繼續(xù)采用Udesk的電信語音接聽系統(tǒng)，12路電話同時開通，提高了招生熱線的服務(wù)效率，增加了考生咨詢滿意度，達到良好效果。 　　此外，教育部陽光高考平臺、中國教育在線、浙江衛(wèi)視、錢江頻道、杭州電視臺、浙江日報、杭州日報、浙江教育報、騰訊大浙網(wǎng)、浙江教育管家、升學在線、浙江之聲、浙江交通之聲等十多家媒體對我校作了招生專題和特色專業(yè)介紹。學校也通過學校官網(wǎng)、學校官微、本科生招生官網(wǎng)、招生官方微信、走訪中學等多種途徑，為考生和家長提供信息服務(wù)。 　　今年學校繼續(xù)完善陽光招生機制，校紀檢監(jiān)察部門全過程監(jiān)督錄取工作，確保了招生錄取工作在公開、公平、公正的原則下有序進行。招生錄取期間，王興杰、薛曉飛、錢波、徐江榮等校領(lǐng)導親臨招生現(xiàn)場指導招生工作，親切慰問工作人員。 　關(guān)于杭州電子科技大學更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。