2021高招進行時:專訪東北大學招生辦公室老師
http://m.gerecailiao.cn  2021年6月18日  來源:央視網(wǎng)

    近日,央視網(wǎng)推出《2021高招進行時》特別欄目,將陸續(xù)邀請全國百所高校領導做客央視網(wǎng),聚焦最新高招政策,提供權威實用的高招錄取信息,助力考生和家長更深入更全面地了解招生信息、優(yōu)勢學科及特色專業(yè),解答考生及家長的報考難題,讀懂大學,了解專業(yè)。本期《2021高招進行時》欄目的做客嘉賓是東北大學(編者注:以下簡稱學校)招生辦公室老師張銳。

  以下是訪談實錄。

  主持人:張老師,非常高興和您云連線。我們都知道東北大學是知名大學,請您給我們介紹一下學校的基本情況。

  張老師:東北大學始建于1923年4月26日,是一所具有光榮愛國主義傳統(tǒng)的大學,著名愛國將領張學良將軍曾兼任東北大學校長。東北大學是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設高校。2017年9月進入“一流大學建設高!鼻傲。

  東北大學近百年的辦學歷程中,始終堅持與國家和民族復興同向同行,形成“自強不息、知行合一”的校訓精神。東北大學師生曾是“一二九”運動的主力和先鋒。在建設時期,學校先后研發(fā)國內第一臺模擬電子計算機、第一臺國產CT機、第一塊超級鋼、興辦第一個大學科學園。在技術創(chuàng)新、轉移和產學研方面形成了自己的辦學特色。

  近年來,東北大學諸多研究成果不斷為國家重大需求提供保障服務。世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋建設所需管樁鋼、通航主橋橋梁鋼工藝都來自東北大學;國內首艘軍用破冰船、南海荔灣深海油氣管線、D90海洋平臺等國家重大工程,都有東北大學科研成果的應用。學校在自動化領域科研成果被寫入國際自動控制聯(lián)合會白皮書,作為未來國際自動化發(fā)展方向之一,在國際領域樹立了“中國智造”的一面旗幟。

  東北大學在一流大學建設過程中,充分釋放一流學科建設帶動輻射作用,已經形成高峰引領、高原支撐、卓越促進、特色牽動、可持續(xù)發(fā)展學科建設格局。學校的一流大學建設不斷取得新突破。

  東北大學在各類排行榜上的排名,整體處于良好態(tài)勢,其中中國校友會排行榜排名29位,中國重點大學綜合競爭力排行榜排名35位,學校共有5個學科進入ESI排名全球前1%,分別是工程學、材料科學、化學、計算機科學和地球科學,其中工程學學科進入ESI全球前1‰。

  2020年在上海軟科發(fā)布的世界一流學科排名中,16個學科上榜,其中一個學科進入前10名,三個學科進入前30名。計算機科學、電子電氣工程和機器機械工程進入US NEWS學科排行榜世界前100名。

  在2019年國家科學技術四大獎項中,東北大學六項成果獲獎,其中國家科技進步一等獎兩項、國家自然科學獎一項,國家科技進步二等獎兩項,國際科學技術合作獎一項,在全國高校中排名第九位。

  主持人:謝謝張老師的講述,我們對東北大學有了初步了解,請您介紹一下今年學校招生最新政策?

  張老師:東北大學今年的招生規(guī)模與2020年相比沒有大的調整,學校今年繼續(xù)面向31個省市區(qū)和港澳臺地區(qū)進行招生,招生計劃5000人左右。東北大學的招生類型主要有統(tǒng)招、高水平運動隊、體育類、藝術類、少數(shù)民族預科、國家專項、高校專項,以及面向遼寧省綜合評價錄取等多個招生類型。廣大考生可根據(jù)省級招生考試機構公布的招生計劃,選擇符合要求的志愿類型進行志愿填報。

  2021年,東北大學的智能制造工程專業(yè)單列招生專業(yè)進行招生,充分釋放學科專業(yè)特色,以知識傳授為基礎、以科學研究為支撐、以創(chuàng)新思維訓練和工程能力培養(yǎng)為手段,全面培養(yǎng)學生的綜合素質能力,提升在先進制造領域,為國家和社會提供人才培養(yǎng)的力度,感興趣的考生今年需要單獨填報該專業(yè)志愿。

  主持人:請您給我們介紹一下東北大學的人才培養(yǎng)特色。

  張老師:東北大學的師資力量非常雄厚,有一大批中國科學院院士和中國工程院院士、海外院士、國家級人才項目入選者及教育部新世紀優(yōu)秀人才等頂尖人才,這些高層次人才都親自為本科生進行授課,這是東北大學人才培養(yǎng)特色之一。

  東北大學在人才培養(yǎng)方面,全面落實立德樹人根本任務,深化人才培養(yǎng)模式改革,開展本科卓越教育行動計劃,構建多元、普惠、個性化培養(yǎng)模式,支撐學生的個性化、興趣化、選擇性學習,構建拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、卓越工程師人才培養(yǎng)模式、會計行業(yè)高端人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)跨學院培養(yǎng)高端交叉復合型人才,在多個專業(yè)實施本博貫通培養(yǎng),探索跨層次培養(yǎng)專業(yè)領域人才,使學生的大學生活能夠更加快樂陽光,擁有更多的獲得感,能夠健康成長。

  東北大學在近百年人才培養(yǎng)過程中,累計向社會輸送近40萬優(yōu)秀畢業(yè)生,其中培育中外院士70余人,在政府企業(yè)擔任重要領導職務的有1200余人。2019年中國科學院和工程院院士的增選結果中,東北大學兩位教授當選中國工程院院士,此外還有三位校友當選“兩院”院士,在全國高校中排名第7位。

  東北大學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上也有很多舉措,取得非常好的成績。學校為每個學生提供創(chuàng)新的機會,讓學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、領航校園時尚潮流,一直是東北大學的不懈追求。

  在東北大學,每個年級的學生都有屬于自己的科普節(jié)日,大一創(chuàng)意節(jié)、大二科普節(jié)、大三科技節(jié)、大四創(chuàng)業(yè)節(jié),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子播撒到每個東大學子心中。

  在科研訓練方面,學校成功構建國家級、省級、校級、院級四級科研訓練體系,全面推廣探究式研究性學習訓練,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力。在科技競賽方面,東北大學構建全覆蓋、分梯度、重交叉、可量化的競賽育人體系,為每個學生提供展示能力的平臺。全校學生均有機會參加各類科技競賽。2020年全國普通高校學科競賽排行榜中,東北大學的獲獎數(shù)量位居全國高校第三位,總分位列全國高校第六位。

  在創(chuàng)業(yè)實踐方面,在善創(chuàng)意、會創(chuàng)新、能創(chuàng)造、勇創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)目標指導下,東北大學啟動大學生未來想象力培育計劃,構建了全覆蓋、分層次、多維度、自成長創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng),累計實施各類創(chuàng)業(yè)項目265項,共有87家學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)完成落地。

  主持人:張老師,學校在轉專業(yè)方面有沒有具體的要求和條件?

  張老師:東北大學為全面提高本科生培養(yǎng)質量,促進優(yōu)秀學生脫穎而出,使學生的興趣愛好與所學的專業(yè)能夠相契合,充分調動和發(fā)揮學生學習積極性,營造有利于人才培養(yǎng)的環(huán)境。學校允許非定向培養(yǎng)新生在入學一年后,按照學校相關規(guī)定可申請轉專業(yè)。具體要求和條件可以登錄東北大學教務處網(wǎng)站,搜索轉專業(yè)進行查詢和了解。

  主持人:學校對家庭經濟困難的學子有哪些資助政策?給我們介紹一下。

  張老師:東北大學形成較為完備的以物質資助為基礎、以精神培育為引領、以能力提升為核心的精準資助,全面發(fā)展學生資助工作體系,確保家庭經濟困難學生應助盡助,實現(xiàn)不讓一名學生因為家庭經濟困難而輟學的目標。

  同時我們力爭讓每一個家庭經濟困難的學生,都能有尊嚴的生活、有機會成長、有能力成才報國。

  主持人:近年來,高校就業(yè)率成為各方關注重點,咱們學校畢業(yè)生就業(yè)情況如何?學校為學生擇業(yè)創(chuàng)造哪些便利條件?

  張老師:東北大學畢業(yè)生總體就業(yè)率,近年始終保持在95%以上,學生受到用人單位廣泛好評和歡迎。近年來,畢業(yè)生到世界500強、中國500強、國資委所屬的大型中央企業(yè)、重點科研院所等高層次用人單位的比例超過50%。49%的本科畢業(yè)生在畢業(yè)后會選擇到國內外知名高校去繼續(xù)深造。東北大學通過構建校、院、專業(yè)三級就業(yè)市場體系,大力推動以服務國家戰(zhàn)略為導向的就業(yè)市場建設工作,積極與各地方政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等用人單位進行聯(lián)動,搭建高質量招聘服務平臺。每年有4000多家用人單位和企業(yè)在我校開展線上和線下招聘活動,舉辦專場招聘會、組團招聘會、大型雙選會、空中宣講會,線上雙語會等各類招聘活動,每年有1300余場,通過各類平臺發(fā)布招聘信息5000余條。學校也不斷深化與企業(yè)的合作,增進共識,聚力發(fā)展,為畢業(yè)生更高層次和更高質量就業(yè),提供我們力所能及的保障。

  主持人:學校錄取原則有何特別之處?哪些專業(yè)有特殊要求?在報考東北大學方面有哪些建議?

  張老師:在非高考改革省份,我們按照平行志愿錄取投檔的考生,投檔比例一般不超過105%。

  在高考改革省份,我們調檔比例一般為100%,對于平行志愿投檔到東北大學的考生,在政審體檢均合格、且專業(yè)服從調劑的情況下,均予以錄取。我校承諾提檔不退檔。在分專業(yè)錄取時,學校本著“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,優(yōu)先滿足投檔成績高的考生的專業(yè)志愿,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。

  同時我們在個別省份,錄取原則有一些特殊。在內蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則,即進檔后優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿考生,再依次錄取其他專業(yè)志愿考生,錄取詳情大家可以關注東北大學2021年招生章程。

  我們個別專業(yè)對語種有要求,如外國語言文學類專業(yè),今年只招收外語語種為英語的考生。

  材料科學與工程中外合作辦學專業(yè),建議外語語種為英語或法語的考生報考。同時部分專業(yè)的部分課程采用英文教材或英語授課,外語語種為非英語的考生,需要慎重報考。詳細的專業(yè)語種要求,請大家查看東北大學招生章程進一步了解。

  在平行志愿模式下,可填報的院校數(shù)量是比較多的,廣大考生家長可以采取“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、守一守”的志愿填報策略。

  我們在招生網(wǎng)上已經公布學校往年的錄取分數(shù)和最低分的位次,對于分數(shù)和位次低于東北大學往年錄取最低分的考生,大家可以把東北大學院校志愿作為第一所或者前幾所院校志愿之一進行“沖一沖”,增加了自己被錄取的概率。

  對于分數(shù)位次與東北大學往年錄取分數(shù)情況較接近的考生,建議大家一定要填報東北大學“穩(wěn)一穩(wěn)”。大家要堅信選擇“985”、“211”、“雙一流”大學,一定是最正確的選擇。

  同時對于分數(shù)和位次高于東北大學的考生,也建議大家把東北大學作為后幾所院校志愿之一,“守一守”,防止出現(xiàn)脫檔情況。

  主持人:張老師,志愿填報時,在院校和專業(yè)選擇上家長和考生如何權衡院校和專業(yè)的關系,您有什么建議?

  張老師:如果沒有特殊情況,建議廣大考生采取優(yōu)先考慮院校,不同的學校能夠為學生提供的資源和平臺不一樣,未來的升學就業(yè)等發(fā)展前景也會有區(qū)別。

  大家在選擇學校的時候,建議大家優(yōu)先選擇高校的辦學層次,而非地域因素,,將來再深造或者工作的時候,可以再選擇理想的城市。層次不同的高校向社會輸送的畢業(yè)生,他的社會認同度也有一定差別。在專業(yè)選擇方面,考生和家長應該正確對待社會上冷門熱門的專業(yè)現(xiàn)象,因為專業(yè)之間其實沒有絕對的冷門與熱門之分,專業(yè)的冷與熱其實很大程度上與社會經濟和環(huán)境等發(fā)展因素有很大關系。隨著社會對人才需求的變化,基礎學科和新興學科都會經歷冷門熱門的轉換,所以考生和家長在選擇專業(yè)時,不要被專業(yè)的名字所誤導,更不應該只停留在道聽途說的層面?忌图议L可以咨詢專業(yè)教師、專家學者,或者往年的學長學姐,也可以撥打高校的招生咨詢電話,向招生辦的老師進行咨詢和了解相關專業(yè)真實準確的信息。建議考生根據(jù)自己的興趣愛好以及生涯規(guī)劃選擇專業(yè),若所學的專業(yè)是本人所喜歡的,相信考生也會有更濃厚的學習興趣,未來的發(fā)展前景也會更加廣闊。

  比如采礦工程專業(yè),從名稱上看社會普遍認為要經常下礦井,存在很多安全隱患,事實上目前的采礦工程,自動化和機械化程度很高,從業(yè)者的工作環(huán)境和安全系數(shù)也很高。

  東北大學的采礦工程專業(yè)方向是金屬開采,其地質結構比煤炭開采等更加堅固,工作環(huán)境也更加安全。此外東北大學的采礦工程專業(yè)是全國為數(shù)不多的國家重點學科,為學生提供一流的教學資源,是廣大考生挑選專業(yè)很好的選擇。

  主持人:張老師,請您介紹一下報考咱們學校有哪些精準有效的咨詢方式。

  張老師:廣大考生和家長可以通過多個途徑了解東北大學,比如東北大學招生網(wǎng)、東北大學招生辦官方微信。通過這些途徑,我們會及時發(fā)布學校相關信息,比如招生章程、招生政策、專業(yè)介紹、招生計劃,以及往年的錄取分數(shù),可以讓考生有更好的了解與參考。

  此外,為幫助廣大考生及時答疑解惑,東北大學開通多種線上咨詢渠道,廣大考生和家長可以關注東北大學招生辦微信公眾號,進入東北大學分省咨詢平臺,直接向招生組老師以及招生辦老師進行提問,可以享受一對一的咨詢服務。

  對于常見問題,可以登錄東北大學招生網(wǎng),上面有智能問答系統(tǒng),可以回答考生提問,確保在第一時間回答廣大考生和家長的問題。

  主持人:最后您給我們廣大學子有什么寄語?

  張老師:希望廣大考生和家長在挑選學校和專業(yè)時,能夠找到屬于自己、適合自己的選擇,更有利于廣大考生的成長、成才和發(fā)展。
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