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2021高招進(jìn)行時(shí):專訪華東理工大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、本科生招生辦公室主任 |
http://m.gerecailiao.cn 2021年6月18日 來(lái)源:華東理工大學(xué) |
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近日,央視網(wǎng)推出《2021高招進(jìn)行時(shí)》特別欄目,將陸續(xù)邀請(qǐng)全國(guó)百所高校領(lǐng)導(dǎo)做客央視網(wǎng),聚焦最新高招政策,提供權(quán)威實(shí)用的高招錄取信息,助力考生和家長(zhǎng)更深入更全面地了解招生信息、優(yōu)勢(shì)學(xué)科及特色專業(yè),解答考生及家長(zhǎng)的報(bào)考難題,讀懂大學(xué),了解專業(yè)。本期《2021高招進(jìn)行時(shí)》欄目的做客嘉賓是華東理工大學(xué)(編者注:以下簡(jiǎn)稱華理)教務(wù)處副處長(zhǎng)、本科生招生辦公室主任吳輝。
以下是訪談實(shí)錄:
主持人:請(qǐng)您給我們介紹一下華東理工大學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色。
吳輝:華東理工大學(xué)地處人文薈萃、海納百川的國(guó)際大都市──上海,原名華東化工學(xué)院,1952年建校,是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),1993年更名為華東理工大學(xué),入選國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,獲批“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高水平大學(xué),入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,化學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)三個(gè)學(xué)科入選一流學(xué)科建設(shè)名單。在QS世界大學(xué)排名中,位列中國(guó)內(nèi)地高校第33位;在QS全球畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名中,位居大陸高校第16名;在ESI中國(guó)大學(xué)綜合排名中,位列第30位。經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立研究生院,保研比例在20%左右,位列上海市高校第3位。
華東理工大學(xué)圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際前沿,已經(jīng)由建校初期比較單一的化工相關(guān)專業(yè),逐漸演化成為以化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程、新材料、機(jī)械裝備與制造,過(guò)程工業(yè)自動(dòng)化控制、制藥工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科為主體,向環(huán)境資源循環(huán)利用、新能源開發(fā)、節(jié)能環(huán)保以及管理科學(xué)工程、社會(huì)學(xué)等不同門類領(lǐng)域不斷交叉、拓展和延伸,形成學(xué)校的綜合優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)近70年建設(shè),學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
主持人:華東理工大學(xué)2021年在內(nèi)地的招生政策和招生計(jì)劃是怎樣的?
吳輝:2021年,華東理工大學(xué)整體招生計(jì)劃為4155名,與2020年持平。招生類別包括本科一批(部分省市稱為普通批、普通類)、藝術(shù)類、國(guó)家專項(xiàng)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、保送生、上海市綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)、內(nèi)地新疆高中班、內(nèi)地西藏班、民族班、華僑港澳臺(tái)學(xué)生等。
我校在全國(guó)各個(gè)省份均有理科計(jì)劃,在山西、內(nèi)蒙古、安徽、江西、河南、廣西、四川,以及貴州、云南,還有西藏、陜西、甘肅、青海、新疆等省份設(shè)有文科計(jì)劃。
對(duì)于實(shí)行高考綜合改革試點(diǎn)的省份,不區(qū)分文理科,考生填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),選考科目必須符合我校相關(guān)專業(yè)選考科目要求。其中上海市、浙江省、北京市、天津市、山東省、海南省等省市,實(shí)行“3+3”高考綜合改革,選考科目主要有物理或化學(xué)、物理、化學(xué)、不限等4種。
河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等省份實(shí)行“3+1+2模式”高考綜合改革。物理科目類再選科目要求化學(xué)必選、不提科目要求等兩種科目組合,歷史科目類再選科目要求為不限。
總的來(lái)說(shuō),我校招生政策繼續(xù)保持穩(wěn)定,學(xué)校按照教育部的有關(guān)規(guī)定、在各省各批次的投檔模式、生源情況和相關(guān)政策,決定調(diào)檔比例。
按照順序志愿投檔的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。其中一本批次錄取時(shí),在學(xué)校投檔范圍內(nèi)的考生,只要專業(yè)服從調(diào)劑且體檢不受限制,學(xué)校將予以錄取,不會(huì)退檔。
同時(shí),學(xué)校認(rèn)可教育部及各省教育行政主管部門規(guī)定的全國(guó)性政策加分,分值不超過(guò)20分,在投檔和安排專業(yè)時(shí)均適用。但不安排分省計(jì)劃的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等招生類型不適用。
我校錄取原則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”,即在學(xué)校調(diào)檔線內(nèi),按照從高分到低分擇優(yōu)錄取原則進(jìn)行錄取?荚嚫鲗I(yè)之間沒(méi)有級(jí)差分,優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿,這也有利于考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)及考分來(lái)選擇專業(yè)。
學(xué)校參照由教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定,制定學(xué)校各專業(yè)(類)的體檢限制要求。詳見學(xué)校本科招生網(wǎng)。學(xué)校對(duì)考生視力(近視程度)沒(méi)有特別要求,體檢限制要求主要是部分專業(yè)對(duì)考生的辨色力和嗅覺(jué)有限制,特別是“色弱”“色盲”“嗅覺(jué)遲鈍”,高考體檢結(jié)論有此類專業(yè)報(bào)考限制的考生,要慎重。另外,學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)對(duì)“口吃”考生有限制。具體詳見學(xué)校本科招生網(wǎng)。
主持人:2021年華東理工大學(xué)招生專業(yè)設(shè)置有哪些變化??jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)有哪些?學(xué)生進(jìn)校后是否有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策?
吳輝:華東理工大學(xué)2021年繼續(xù)推行大類招生政策,在2020年基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化組合。在一本批次,53個(gè)專業(yè)按照19個(gè)專業(yè)類招生,其余專業(yè)按照專業(yè)進(jìn)行招生。藝術(shù)類4個(gè)專業(yè),按“設(shè)計(jì)學(xué)類”大類招生。在其他批次或特殊類型批次錄取時(shí),按照專業(yè)進(jìn)行招生。專業(yè)類名稱及其包含專業(yè)詳見我校本科招生網(wǎng)公布的招生專業(yè)(類)。
我校積極推進(jìn)招生改革,歷年專業(yè)志愿滿足率超95%,一二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)比例達(dá)15%,給予學(xué)生更多自主選擇權(quán)。
今年我校新增3個(gè)招生專業(yè):“智能制造工程”“人工智能”“機(jī)器人工程”。新增三個(gè)專業(yè)是我校主動(dòng)對(duì)接“中國(guó)制造2025”,面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展、科技產(chǎn)業(yè)新變革,堅(jiān)持需求導(dǎo)向,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的重要舉措。
此外,新增“環(huán)境工程與社會(huì)學(xué)”“能源與經(jīng)濟(jì)”兩個(gè)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的招生,同學(xué)畢業(yè)時(shí),將拿到雙學(xué)士學(xué)位證書。2020年“化工與工程管理”“計(jì)算機(jī)與金融”“應(yīng)用化學(xué)與生物科學(xué)”等3個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目開始招生。我校5個(gè)多學(xué)科交融的雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目,旨在為學(xué)子提供多樣化的成長(zhǎng)平臺(tái),培養(yǎng)跨學(xué)科交叉復(fù)合型人才。
關(guān)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),首先要提到我校“化學(xué)工程與工藝”專業(yè),它是中國(guó)大陸高校首個(gè)通過(guò)ABET認(rèn)證的專業(yè),“化學(xué)”是中國(guó)大陸高校首個(gè)通過(guò)中俄聯(lián)合國(guó)際理科專業(yè)認(rèn)證的專業(yè),商學(xué)院全部專業(yè)通過(guò)了國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)商科教育認(rèn)證。
化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué),藥理學(xué)和毒理學(xué),農(nóng)業(yè)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球1%。其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球前1‰,躋身于世界一流水平。
截至目前,我校共有26個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),分別是化學(xué)工程與工藝、資源循環(huán)科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、制藥工程、藥學(xué)、高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、過(guò)程裝備與控制工程、環(huán)境工程、能源與動(dòng)力工程、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)工作、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物流管理、工商管理、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理;3個(gè)專業(yè)入選上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),分別為輕化工程、化學(xué)、生物技術(shù)。
同時(shí),我校有12個(gè)專業(yè)成為教育部“第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”,分別是:化學(xué)工程與工藝、過(guò)程裝備與控制工程、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、生物工程、高分子材料與工程、環(huán)境工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)工作、資源循環(huán)科學(xué)與工程、新能源材料與器件。特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的設(shè)立,既體現(xiàn)了我校在專業(yè)建設(shè)上的優(yōu)勢(shì)地位,同時(shí)也對(duì)我校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦出專業(yè)特色提出了更高的要求。
主持人:請(qǐng)您介紹下華東理工大學(xué)有哪些特色人才培養(yǎng)模式?
吳輝:華東理工大學(xué)一直著力構(gòu)建研究型、個(gè)性化的本科教育體系,并探索實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式。如“工科實(shí)驗(yàn)班招生培養(yǎng)模式”、“雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才招生培養(yǎng)模式”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“微專業(yè)”“主輔修復(fù)合型人才培養(yǎng)”“中外合作辦學(xué)”等,以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)性和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
我校聚焦國(guó)家與未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù),培養(yǎng)多戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域人才,實(shí)施了“工科試驗(yàn)班”和與之對(duì)應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)班”大類招生及培養(yǎng)模式。目前設(shè)置“智能與機(jī)器人”“生物醫(yī)藥”“智慧化工”“能源與環(huán)境”“機(jī)械智能化”等5個(gè)工科試驗(yàn)班/實(shí)驗(yàn)班,“工科試驗(yàn)班”和與之對(duì)應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)班”在不同省份招生,進(jìn)校后實(shí)施相同的培養(yǎng)方案。
創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃“3+1+x”,是在本科一年級(jí)學(xué)生中選拔,實(shí)行“一對(duì)一”全程導(dǎo)師制,每位導(dǎo)師在同一年級(jí)中指導(dǎo)一名學(xué)生,并單獨(dú)為其制定個(gè)性化培養(yǎng)方案。學(xué)生前三年應(yīng)完成除畢業(yè)環(huán)節(jié)以外的導(dǎo)師定制化課程,第四年起可提前進(jìn)行研究生課程的學(xué)習(xí),并完成本科畢業(yè)環(huán)節(jié)。
四年期滿后,符合拔尖人才計(jì)劃培養(yǎng)方案畢業(yè)要求的同學(xué),可獲得學(xué)士學(xué)位,在第五年起,獲得研究生學(xué)籍,攻讀博士或碩士學(xué)位。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式有效推進(jìn)了本科教育與研究生教育的有效銜接,為優(yōu)秀學(xué)生提供本博貫通的通道。
對(duì)于應(yīng)用型人才,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,是在本科一年級(jí)下學(xué)期進(jìn)行選拔,學(xué)生前三年完成除畢業(yè)環(huán)節(jié)以外的定制化課程,最后一年以企業(yè)培養(yǎng)為主,畢業(yè)論文和企業(yè)合作完成。
作為國(guó)家首批試點(diǎn)高校,目前已有化學(xué)工程與工藝、生物工程、制藥工程、過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料與工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程等7個(gè)專業(yè)進(jìn)入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。
輔修專業(yè)也是我校培養(yǎng)輔助性人才的一項(xiàng)重要舉措。為學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展學(xué)科知識(shí)、提升綜合素養(yǎng)及能力的平臺(tái)。我校輔修專業(yè)有40個(gè)學(xué)分,每年申請(qǐng)輔修專業(yè)的同學(xué)近1500名。
我們還設(shè)有微專業(yè),為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。主要是迷你精干型課程,滿足學(xué)生的發(fā)展與興趣需求。
我校具備較為完善的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,為本科一、二年級(jí)在校生提供雙向選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的平臺(tái)。本科一、二年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(一般在每學(xué)年第二學(xué)期),可根據(jù)自己的意愿提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人特長(zhǎng),按照篩選規(guī)則和程序,批準(zhǔn)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)專業(yè)比例可達(dá)15%。
主持人:華東理工大學(xué)對(duì)農(nóng)村或者貧困地區(qū)的學(xué)生有哪些資助和保障政策?在獎(jiǎng)助學(xué)金政策方面有哪些具體條件和要求?
吳輝:為了讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的高等教育資源,大力促進(jìn)教育公平,學(xué)校2021年繼續(xù)實(shí)施面向農(nóng)村學(xué)生的單招計(jì)劃,我們稱之為“勵(lì)志計(jì)劃”。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)校后,努力貫徹全方位、全覆蓋、全過(guò)程的育人理念,形成以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定為基礎(chǔ),以國(guó)家助學(xué)貸款為主要渠道,以勤工助學(xué)為主要手段,以多樣化、個(gè)性化的獎(jiǎng)助學(xué)金為激勵(lì),以困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)充的多元化資助育人體系。
目前,學(xué)校已建成以政府獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金為支撐的多層級(jí)、多類別的激勵(lì)體系,每年發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金2000余萬(wàn)元,成為激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的強(qiáng)有力“催化劑”。
我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面達(dá)到在校生總數(shù)的40%左右。依托于我校校友企業(yè),校企合作單位,設(shè)立種類豐富的社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金,如寶鋼、上海醫(yī)藥、上;瘜W(xué)工業(yè)區(qū)、萬(wàn)華化學(xué)、金龍魚、恒大高新等世界知名企業(yè)均在我校設(shè)立了社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。
主持人:華東理工大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況如何?往年畢業(yè)生的就業(yè)流向是怎樣的?
吳輝:整體來(lái)說(shuō),華理畢業(yè)生有特長(zhǎng)、有特色、綜合素質(zhì)高,畢業(yè)流向多為國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),受到世界500強(qiáng)企業(yè)、跨國(guó)公司,國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的普遍青睞。
近年來(lái)我校就業(yè)水平穩(wěn)居上海市高校前列,每年總就業(yè)率保持在95%以上。2020年受疫情影響,本科畢業(yè)率也保持在93%以上。
畢業(yè)生主要流向涉及化工、醫(yī)藥、石油、輕工、生物醫(yī)藥、信息產(chǎn)業(yè)、金融商貿(mào)、教育科技及第三產(chǎn)業(yè)等各行各業(yè)。就業(yè)單位絕大多數(shù)為國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),不少畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)、部門領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干。
我校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的研究生院,保研率非常高,畢業(yè)生中深造率達(dá)到40%以上。全校20%左右的學(xué)生有保研資格,保研率在上海市排前三位。
從就業(yè)流向地域分布來(lái)看,近70%左右的畢業(yè)生選擇留在上海工作,將近20%左右的畢業(yè)生留在華東六省。整體來(lái)看,畢業(yè)生在華東地區(qū)工作的學(xué)生占比在90%以上。
主持人:高等教育國(guó)際化需要大力推進(jìn),華東理工大學(xué)在國(guó)際交流合作方面有哪些成果?
吳輝:華東理工大學(xué)堅(jiān)持立足上海、放眼全球,培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才。為適應(yīng)新形勢(shì)下國(guó)際化發(fā)展的要求,培養(yǎng)具有國(guó)際視野,通曉國(guó)際規(guī)則,能夠參與國(guó)際事務(wù)的復(fù)合型人才,我校已與英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)康奈爾大學(xué)、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)以及澳大利亞昆士蘭大學(xué)等世界知名高校開展了多層次、寬領(lǐng)域的校際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,為學(xué)生海外留學(xué)提供了廣闊渠道。
另外,學(xué)校還積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,建有中德、中奧等6個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)獲批國(guó)際卓越工程學(xué)院(中法合作辦學(xué)機(jī)構(gòu))。2020年,學(xué)校成功入選教育部首批“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地”建設(shè)院校,著力培養(yǎng)具有人文交流理念的高層次國(guó)際化人才。
我校大力開展與海內(nèi)外高水平大學(xué)、和科研機(jī)構(gòu)的科技創(chuàng)新合作,為學(xué)生拓展科研能力搭建平臺(tái)。
目前我們擁有10個(gè)“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地,同時(shí)有6個(gè)國(guó)家留學(xué)基金委創(chuàng)新人才合作培養(yǎng)項(xiàng)目。成立了費(fèi)林加諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家聯(lián)合聯(lián)合研究中心、奧利弗·哈特“合同與治理”研究中心,建有全球首個(gè)科技創(chuàng)新孔子學(xué)院、中國(guó)和羅馬尼亞共同建設(shè)的首家“華東理工大學(xué)錫比烏中歐國(guó)際商學(xué)院”、中國(guó)首個(gè)“國(guó)際社會(huì)工作學(xué)院”。同時(shí)學(xué)校引進(jìn)大批優(yōu)秀海外師資,聘請(qǐng)由2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者費(fèi)林加院士為代表的海外教授,通過(guò)科教融合,進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研互促互進(jìn)的良性循環(huán)。
我校卓越工程師學(xué)院是中法合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),采用大類招生,招生專業(yè)名稱是“化工與制藥類”(國(guó)際卓越工程師班)。在大類培養(yǎng)階段不分專業(yè),本科階段設(shè)置化學(xué)工程與工藝、高分子材料工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程四個(gè)專業(yè)。碩士階段包括材料與化學(xué)、資源與環(huán)境兩個(gè)專業(yè),均是華理的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。采用中文、法文、英文相結(jié)合的教學(xué)模式,參照大類與專業(yè)相結(jié)合的培養(yǎng)模式,可以本碩連讀。
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