職業(yè)教育前景廣闊 大有可為 http://m.gerecailiao.cn　 2023年8月17日　 來源：四川省教育考試院 　　職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。隨著國家對職業(yè)教育的優(yōu)化調(diào)整，一批服務(wù)國家戰(zhàn)略、關(guān)系國計民生、滿足社會需求的高職（�？疲�專業(yè)，受到廣大學子的青睞，使職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。 　　適應(yīng)性強專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振 　　當前，我國職業(yè)教育遵循技術(shù)技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對接。 　　一方面，鼓勵職業(yè)院校優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)。比如，為了加快制造強國的建設(shè)，推動集成電路、第五代移動通信、飛機發(fā)動機、新能源汽車新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)了人工智能技術(shù)服務(wù)、集成電路技術(shù)應(yīng)用和面向新能源燃料電池生產(chǎn)的氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。 　　另一方面，結(jié)合國家需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)了更多緊缺的、符合市場需求的專業(yè)。比如，隨著人口結(jié)構(gòu)變化，護理、康養(yǎng)、托育等專業(yè)人才緊缺，2023年新增了預防醫(yī)學、針灸推拿、中醫(yī)學、學前教育等153個高職（�？疲﹪�控專業(yè)點，主要集中于公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類，中醫(yī)藥類和教育類，其中，新增專業(yè)中最多的是教育類下的早期教育、學前教育。 　　同時，為服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，進一步提高職業(yè)教育專業(yè)適配，根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，撤銷了一部分供給過剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)。如水文測報技術(shù)、水電站電氣設(shè)備、食品包裝技術(shù)、水上救撈技術(shù)等專業(yè)。 　　隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫。當代青年應(yīng)肩負匠心報國重擔，將個人選擇融入國家發(fā)展，走技能成才、技能報國之路，各展其才、各盡其能，為建設(shè)制造強國、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入強大動力，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。 　　人才缺口大以一技之長鋪未來坦途 　　據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。從高職院校公布的2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告看，大部分院校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實情況良好。這說明隨著我國職業(yè)教育體系不斷完善，課程設(shè)置不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量持續(xù)提升，用人單位對職業(yè)院校畢業(yè)生的認可度越來越高，其就業(yè)情況也越來越好。 　　未來，我國高職人才缺口依然很大�！笆�四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出：“堅持把發(fā)展經(jīng)濟著力點放在實體經(jīng)濟上，加快推進制造強國、質(zhì)量強國建設(shè)，促進先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合�！苯Y(jié)合我國職業(yè)教育辦學規(guī)�？�，目前雖已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，然而，重點領(lǐng)域技能型人才缺口仍然很大，技能型高職人才就業(yè)前景依然廣闊。 　關(guān)于四川高考更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。