山東省進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案政策解讀 http://m.gerecailiao.cn　 2023年3月29日　 來源：山東省教育招生考試院 　　近日，山東省招生考試委員會印發(fā)了《山東省進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。為使考生、家長、學校和社會各界全面準確了解有關內(nèi)容，現(xiàn)將相關政策解讀如下。 　　一、《實施方案》出臺的背景和過程。 　　2020年10月教育部辦公廳印發(fā)《關于做好2021年特殊類型招生工作的通知》（教學廳〔2020〕13號），要求省級招生考試機構要積極創(chuàng)造條件增設藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考科類，擴大省級統(tǒng)考專業(yè)范圍；2021年9月教育部印發(fā)《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號），從總體要求、主要任務和舉措等方面對藝術類專業(yè)招生工作進行了系統(tǒng)性改進和完善。我省全面貫徹落實教育部工作要求，2020年11月發(fā)布《關于逐步推行普通高校招生藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考的說明》，按照穩(wěn)步推進、分步實施的原則，2023年基本實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋。 　　2022年10月，國家統(tǒng)一將藝術類別設置為7類，同時對各類別考試科目、考試時長、科目分值等作出明確要求，2024年起在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一推進實施。我省按照國家要求，結合工作實際，廣泛開展調(diào)研論證，制訂出臺了《實施方案》和《考試說明》，進一步加強改進、細化明確我省藝術類專業(yè)考試招生工作。 　　二、加強和改進藝術類專業(yè)考試招生的基本原則是什么？ 　　加強和改進藝術類專業(yè)考試招生堅持4項基本原則：一是堅持育人為本。遵循正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，落實“五育”并舉，增強文化自信，促進學生健康成長。二是提高選拔質(zhì)量。適應全面建設社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進考試方式，完善評價標準，注重學生綜合素質(zhì)。三是加強分類指導。引導高校立足學科專業(yè)特點和培養(yǎng)定位，突出辦學特色，完善人才選拔模式，推進不同專業(yè)分類考試。四是確保公平公正。健全監(jiān)督制約機制，強化全程監(jiān)督，保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。 　　三、加強和改進藝術類專業(yè)考試招生的總體目標是什么？ 　　加強和改進藝術類專業(yè)考試招生的總體目標是：到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。 　　四、加強和改進藝術類專業(yè)考試招生的主要任務和工作措施有哪些？ 　　加強和改進藝術類專業(yè)考試招生工作主要有5項任務和措施：一是推進高校藝術專業(yè)特色發(fā)展。推動高校結合辦學實際，進一步明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。二是提升省級統(tǒng)考水平。優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別，完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，健全考評人員遴選機制，加強考試組織規(guī)范管理。三是嚴控高校�？挤秶��？刂片F(xiàn)場�？既藬�(shù)，不再跨省設置�？伎键c。四是完善招生錄取機制。進一步完善招生錄取辦法，適當提高文化成績要求，探索建立破格錄取機制。五是健全監(jiān)督管理機制。強化組織監(jiān)管責任，落實高校主體責任，強化招生信息公開，加大違規(guī)違紀查處力度，確保公平公正。 　　五、我省加強和改進藝術類專業(yè)考試招生政策從何時起實施？ 　　我省加強和改進藝術類專業(yè)考試招生政策自2024年起實施，即2023年12月份進行的藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考將依據(jù)《實施方案》組織考試。 　　六、我省藝術專業(yè)類別有哪些？有何調(diào)整？ 　　2024年起，我省藝術類專業(yè)分為美術與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、戲曲類等7個專業(yè)類別。 　　具體變化調(diào)整是，原文學編導類的廣播電視編導、戲劇影視文學等專業(yè)調(diào)整到普通類，戲劇影視導演、戲劇教育等專業(yè)調(diào)整到表（導）演類；原攝影類相關專業(yè)調(diào)整到美術與設計類；原航空服務藝術類專業(yè)為交叉融合專業(yè)，由招生高校自主確定所屬類別；原其他類相關專業(yè)調(diào)整到普通類等；原戲劇影視表演類、服裝表演類2個類別的相關專業(yè)調(diào)整至表（導）演類。 　　七、我省藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考類別有哪些？ 　　2024年起，我省省級統(tǒng)考包括美術與設計類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類等6個專業(yè)類別。戲曲類考試組織實施辦法按教育部最新要求執(zhí)行。 　　八、考試說明制定的依據(jù)是什么？ 　　根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）及有關文件精神，結合我省實際和高校人才選拔培養(yǎng)的要求，制定山東省2024年普通高等學校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試說明�？荚囌f明分音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、美術與設計類、書法類等6個專業(yè)類別。 　　九、美術與設計類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設定？ 　　美術與設計類專業(yè)統(tǒng)考包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個科目，每科目分值均為100分，總分為300分。 　　十、美術與設計類速寫（綜合能力）科目的考試目的和要求是什么？ 　　速寫（綜合能力）科目主要考查考生的美術史素養(yǎng)、美術鑒賞能力、形象組織能力、畫面構成能力、生活觀察能力和藝術想象能力。要求結合高中美術必修課《美術鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)試題給定的文字要求完成命題創(chuàng)作，或根據(jù)試題給定的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作�？荚嚂r長由原來的30分鐘調(diào)整為120分鐘。 　　考生應具備敏銳的生活觀察能力和豐富的藝術想象力；美術史知識點把握清晰，理解準確，藝術和人文素養(yǎng)扎實；繪畫時要準確理解試題要求，解決試題所提出的問題；構圖和形象組織合理，造型生動，技法表現(xiàn)得當。 　　根據(jù)命題創(chuàng)作的考核內(nèi)容要求，速寫（綜合能力）科目的繪畫工具為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩。 　　十一、書法類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設定？考試時長有何變化？ 　　書法類專業(yè)統(tǒng)考包括書法臨摹、書法創(chuàng)作兩個科目，每科目分值均為150分，總分為300分，兩個科目的考試時長均由原來的120分鐘調(diào)整至90分鐘。 　　十二、書法創(chuàng)作科目為何考查篆書創(chuàng)作？ 　　書法創(chuàng)作要求考生具備一定的古文字識記和理解能力，是從考查考生書法實踐的基礎能力和基本的文字學素養(yǎng)出發(fā)，綜合考量書法在基礎教育階段教學實際和高校人才選拔培養(yǎng)的要求。 　　十三、音樂類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設定？ 　　音樂類專業(yè)統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，其中音樂表演類考試包括器樂、聲樂兩個方向�？荚嚳颇考胺种等缦拢� 　　（一）音樂表演類 　　器樂方向：包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個科目。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂240分，總分300分。 　　聲樂方向：包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個科目。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、聲樂240分，總分300分。 　�。ǘ�）音樂教育類 　　考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個科目。其中，器樂、聲樂兩個科目分主副項，其一為主項，另一為副項。樂理15分、聽寫30分、視唱15分、主項165分、副項75分，總分300分。 　　十四、音樂類考生如何報名考試？ 　　音樂類考生可以在音樂表演類（器樂）、音樂表演類（聲樂）、音樂教育類中，自主選擇1—3類報名參加考試，原則上一經(jīng)選定，不允許修改;報考超過1類的考生，相同科目只考一次。后期志愿填報階段，同一批次僅能選擇1類填報志愿。 　　十五、音樂教育類主、副項如何確定？ 　　依據(jù)考生器樂、聲樂兩個科目考試成績，成績高者默認為主項，成績低者默認為副項。 　　十六、舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括哪些舞種方向？考試科目有哪些？分值如何設定？ 　　舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括中國舞、芭蕾舞、國際標準舞、現(xiàn)代舞和流行舞五個舞種方向。舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考包括舞蹈基本功、舞蹈表演和舞蹈即興三個科目，舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分，總分為300分。 　　十七、播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考的考試科目有哪些？分值如何設定？ 　　播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考包括作品朗讀、新聞播報、話題評述三個科目，每科目分值均為100分，總分為300分。 　　十八、表（導）演類專業(yè)統(tǒng)考的具體方向和考試科目有哪些？分值如何設定？ 　　表（導）演類專業(yè)統(tǒng)考包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導演三個方向，具體考試科目分值如下： 　�。�1）戲劇影視表演方向：包括文學作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個科目。文學作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分，總分為300分。 　　（2）服裝表演方向：包括形體形象觀測、臺步展示、才藝展示三個科目。形體形象觀測150分、臺步展示120分、才藝展示30分，總分為300分。 　�。�3）戲劇影視導演方向：包括文學作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個科目。文學作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分，總分為300分。 　　十九、如何加強藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考規(guī)范管理？ 　　藝術類省級統(tǒng)考實行省級統(tǒng)一組織、各地及主考院校具體實施的管理體制。進一步強化考務組織管理，按照保密工作規(guī)定，完善省級統(tǒng)考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴把考試入口關，通過現(xiàn)代技術手段，采用人臉識別系統(tǒng)，加強考生身份核驗，實施“2+1”安檢防范體系，嚴防替考和帶入違規(guī)物品。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善考試評分標準，積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。 　　二十、藝術類專業(yè)考試的考評人員如何組成？如何管理？ 　　2024年起，將進一步健全完善考評人員遴選機制，共建共享藝術類專業(yè)考評人員信息庫。在考評人員組成上，優(yōu)化考評人員組成結構，適當增加考評人員人數(shù)，擴大省外校外人員比例。 　　在考評人員管理方面，將逐步建立藝術類考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領導干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關領導干部要全程回避。嚴格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高�？荚囌猩�工作。 　　二十一、嚴控高校�？挤秶�有哪些措施？ 　　嚴控高校校考范圍的工作措施有：一是我省藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考已覆蓋的藝術類專業(yè)，高校一般應直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)成績。二是少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，經(jīng)教育部批準同意可在省級統(tǒng)考成績合格生源范圍內(nèi)組織�？�。三是組織�？嫉母咝Ｒ�采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場�？既藬�(shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。四是2024年起，不再跨省設置�？伎键c，所有高校藝術類專業(yè)�？脊ぷ骶�在學校所在地組織。 　　二十二、哪些藝術類專業(yè)不再組織專業(yè)能力考試？采用何種方式錄取？ 　　自2024年起，藝術史論、藝術管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等高校藝術類專業(yè)，不再組織專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生高考文化課考試成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。 　　二十三、使用省級統(tǒng)考成績的藝術類專業(yè)考生綜合成績?nèi)绾斡嬎�？有哪些變化�?br> 　　綜合成績?yōu)榭忌�的高考文化成績和藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考成績各按一定比例折算后相加得出。根據(jù)國家有關規(guī)定，考生綜合成績中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。2024年起，播音與主持類高考文化課成績占比70%，書法類高考文化課成績占比60%，以上兩類保持不變；美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類高考文化課成績占比由30%提高至50%。具體折算辦法如下： 　　播音與主持類綜合成績=文化成績×70%+專業(yè)成績×750/300×30%。 　　書法類綜合成績=文化成績×60%+專業(yè)成績×750/300×40%。 　　美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類綜合成績=文化成績×50%+專業(yè)成績×750/300×50%。 　　二十四、使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)如何錄��？ 　　自2024年起，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到藝術類相應專業(yè)類別最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取。 　　二十五、組織�？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)如何錄��？ 　　少數(shù)組織校考的高校藝術類專業(yè)，在考生省級統(tǒng)考成績本科合格且達到學校劃定的最低成績要求的基礎上，按照高校公布的招生章程進行錄取，考生高考文化課成績要求按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。 　　二十六、2024年起，高水平藝術團、健美操等招生政策有哪些變化？ 　　2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)；健美操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不再通過藝術類專業(yè)考試方式進行招生。 　　二十七、藝術類各專業(yè)類別高考文化課錄取控制分數(shù)線如何劃定？ 　　2024年起，藝術類各專業(yè)類別本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線以普通類一段線為基數(shù)劃定，其中，播音與主持類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線，美術與設計類、書法類、音樂類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的75%，舞蹈類、表（導）演類、戲曲類文化課錄取控制分數(shù)線為普通類一段線的65%。高職（�？疲�專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線與普通類二段線相同。 　　二十八、對于藝術專業(yè)成績特別優(yōu)異的考生是否可以破格錄��？ 　　在組織校考的高校藝術類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和�？汲煽兙�特別優(yōu)異或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高�？芍贫ǜ呖嘉幕�課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省招生考試委員會核準后予以錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。 　　二十九、對于加強藝術類專業(yè)考試招生工作的監(jiān)督管理有哪些舉措？ 　　加強藝考招生工作的監(jiān)督管理舉措有：一是強化組織監(jiān)管責任，省教育行政部門負責指導我省高校制定藝術類專業(yè)招生辦法和考試工作方案，監(jiān)督管理相關高校藝術類專業(yè)考試招生組織實施工作。嚴厲打擊藝術教育培訓機構組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序、虛假招生宣傳等違法違規(guī)行為。二是落實高校主體責任，學校黨委要加強組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校藝術類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。三是強化招生信息公開，藝術類專業(yè)考試招生實行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。對未達到合格分數(shù)線的考生，未經(jīng)批準，一律不得錄取，不予學籍注冊。四是加大違規(guī)違紀查處力度，嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”等規(guī)定。對于藝術類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關人員責任。 　　三十、加強和改進藝術類專業(yè)考試招生工作的保障措施有哪些？ 　　推動藝術類專業(yè)考試招生工作的保障措施有：一是加強組織領導，嚴格規(guī)范管理，科學高效實施，確保改革落地見效。二是強化推進落實，堅持問題導向、目標導向和效果導向相結合，細化工作措施，明確責任分工，著力推進落實。三是優(yōu)化宣傳服務，加大政策宣傳解讀力度，及時回應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。 　　附件：山東省普通高考省、市、縣（市、區(qū)）招生考試機構聯(lián)系方式、地址.xlsx點擊查看 　關于山東高考更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。