四川省高考綜合改革啟動(dòng)：“兩依據(jù)一參考”提高高考人才選拔水平 http://m.gerecailiao.cn　 2022年6月29日　 來源：四川省教育考試院 　　6月27日，四川省教育廳召開高考綜合改革新聞通氣會(huì)，介紹我省普通高考綜合改革情況，并對(duì)《四川省深化普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）進(jìn)行解讀。教育廳黨組書記、廳長鄒瑾作主旨發(fā)布。 　　高考綜合改革是黨中央、國務(wù)院部署的重大改革任務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視，作出重要批示指示。省委、省政府堅(jiān)決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署和習(xí)近平總書記重要批示指示精神，主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃部署，成立由分管副省長任組長的改革專項(xiàng)工作組，將其列入重要議事日程�！秾�(shí)施方案》積極借鑒前四批啟動(dòng)高考綜合改革省份成功經(jīng)驗(yàn)，充分考慮四川原有高考模式、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、高等教育和學(xué)科專業(yè)布局等因素，經(jīng)過多輪調(diào)研、反復(fù)修改后形成，經(jīng)報(bào)中央改革辦備案審定，教育部2022年6月13日批復(fù)同意。 　　四川省作為全國第五批啟動(dòng)高考綜合改革的八省區(qū)之一，改革的目標(biāo)和任務(wù)是：按照習(xí)近平總書記關(guān)于“促進(jìn)教育公平，提高人才選拔水平”的重要指示，以“兩依據(jù)一參考”為高考招錄評(píng)價(jià)導(dǎo)向，2022年啟動(dòng)高考綜合改革，2025年整體實(shí)施，通過完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度、健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、深化普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生改革、深化高等職業(yè)教育分類考試招生改革，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等學(xué)校考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高等學(xué)�？荚囌猩�體制機(jī)制，確保公平公開公正和科學(xué)選拔人才。 　　完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，既是這次高考綜合改革的重要內(nèi)容，更是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。在完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度方面，將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考和選擇考。合格考成績是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定和普通高考報(bào)考資格審查的主要依據(jù)，覆蓋國家課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育與健康、美術(shù)等14門科目，考試成績以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。選擇考包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目，成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。在健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度方面，從評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)程序、評(píng)價(jià)使用三方面進(jìn)行了明確。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面。 　　改革考試模式和高考招錄工作，是這次高考綜合改革的一大亮點(diǎn)�！秾�(shí)施方案》明確，從2025年起，普通高等學(xué)校依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生錄取，即“兩依據(jù)一參考”。改革后，不再分文理科，實(shí)行“3+1+2”改革模式�！�3”即語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門統(tǒng)一考試科目，每門滿分均為150分。“1”和“2”為選擇考科目。“1”就是考生在物理、歷史科目中自主選擇1門作為首選科目，每門滿分均為100分，成績以原始分呈現(xiàn)�！�2”就是考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中自主選擇2門作為再選科目，每門滿分均為100分，成績以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)。“3+1+2”模式有利于“國家選才、高校選生、考生選科”。 　　深化高等職業(yè)教育分類考試招生改革，是這次高考綜合改革的又一突破。《實(shí)施方案》明確將高職院�？荚囌猩�與普通高校相對(duì)分開，合理安排高等職業(yè)教育分類考試招生規(guī)模，發(fā)揮分類考試作為高職院校招生主渠道的作用；遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式，服務(wù)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要；堅(jiān)持立德樹人、德技并修、面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，完善分類考試內(nèi)容、形式和招生錄取機(jī)制，著力選拔培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 　　通氣會(huì)由省委教育工委副書記、教育廳黨組成員劉立云主持。省委教育工委副書記，教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏；省委教育工委委員，教育廳黨組成員、副廳長戴作安；省委教育工委委員、教育廳總督學(xué)傅明和省委教育工委委員，省教育考試院黨委書記、院長丁念友圍繞“3+1+2”模式、普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、志愿和招錄模式等方面，現(xiàn)場(chǎng)回答了記者提問。 　關(guān)于四川高考更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。