出境留學(xué)！走出“嘉”門的他們進(jìn)入了這些世界名校 http://m.gerecailiao.cn　 2024年8月13日　 來源：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 　　這個(gè)金秋，部分廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2024屆畢業(yè)生懷惴夢想，跨越重洋，踏上了異國他鄉(xiāng)的求學(xué)之旅。站在畢業(yè)的十字路口，留學(xué)深造成了他們探索世界、追求夢想的又一路徑。在“嘉”人們開啟新征程之際，讓我們走近幾位即將或已遠(yuǎn)行的“嘉”人，聆聽他們的追夢故事，感受那份對未知世界的渴望與憧憬。 　　他們的故事，是青春最美的注腳，也是嘉庚學(xué)院教育成果的生動(dòng)展現(xiàn)。愿他們在未來的道路上，繼續(xù)以夢為馬，不負(fù)韶華，書寫屬于自己的輝煌篇章！ 　　曾婷：人生并非既定軌道，而是曠野 　　身份：會(huì)計(jì)與金融學(xué)院2024屆校友 　　畢業(yè)去向：被新加坡國立大學(xué)錄取為碩士研究生 　　手握新加坡國立大學(xué)、悉尼大學(xué)等多個(gè)世界名校offer；當(dāng)過班長、學(xué)生黨支部副書記；擁有多段實(shí)習(xí)經(jīng)歷；積極參加科創(chuàng)比賽，獲過2項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、5項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；多次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金……回望自己的大學(xué)生活，曾婷說，人生并非既定軌道，而是曠野，她從不被世俗的定義所桎梏。 　　“每個(gè)人都應(yīng)努力去發(fā)掘自己的亮點(diǎn)�！弊赃M(jìn)入大學(xué)那一刻起，曾婷便懷揣著出國深造的夢想。她從大一下學(xué)期就開始學(xué)習(xí)雅思，積極參加各類競賽、發(fā)表論文，最后交出了一份亮眼的申請書。 　　在備戰(zhàn)的路上，曾婷也曾遭遇重重挑戰(zhàn)。她坦言：“寫論文曾經(jīng)讓我非常痛苦�！钡�她沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持和努力。她花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，反復(fù)打磨自己的觀點(diǎn)和思路，最終取得了突破性的進(jìn)展。 　　如今，曾婷即將開啟新加坡國立大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。選擇數(shù)據(jù)分析作為研究生階段專攻領(lǐng)域的她滿懷憧憬，期望能在未來擁有更加突出的技能，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，她也感謝大學(xué)四年里遇到的每一位“嘉”人，尤其是她的輔導(dǎo)員甘友成。她坦言：“甘老師給了我很多機(jī)會(huì)，讓我能夠走到今天�！� 　　展望未來，曾婷的心中滿是憧憬和期待。她鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勇敢嘗試，不設(shè)限地探索未知，活出屬于自己的精彩人生。 　　江柔含：帶著滿滿的“嘉”動(dòng)力，探索音樂世界的無限可能 　　身份：音樂系2024屆校友 　　畢業(yè)去向：被昆士蘭大學(xué)錄取為碩士研究生 　　對于江柔含而言，學(xué)生活動(dòng)中心無疑是她在“嘉園”中最難以割舍的一隅。這里，不僅是她的音樂夢想啟航地，更是她溫暖而熟悉的第二個(gè)家。在琴房里，她度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，學(xué)習(xí)、備考，每一個(gè)角落都記錄著她的成長軌跡。 　　大一時(shí)，江柔含便樹立了留學(xué)的目標(biāo)。她深知，優(yōu)異的成績是通往夢想彼岸的基石，因此，她始終保持著高均分的學(xué)業(yè)成績。她特別提到備考英語的經(jīng)驗(yàn)——“做到快、準(zhǔn)、狠，明確每一個(gè)部分的得分點(diǎn)，不做無效努力”。她認(rèn)為，對于藝術(shù)類學(xué)生而言，語言是較難通過的一關(guān)，并建議學(xué)弟學(xué)妹們提早準(zhǔn)備。她說：“大部分人選擇考雅思，但實(shí)際上，可以先去自己的目標(biāo)院校查看他們能接受的語言考試，比如PTE、多鄰國、朗思等。這些考試的難度會(huì)比雅思簡單不少�！� 　　回望在“嘉”的四年時(shí)光，江柔含心中充滿了感激之情。她特別提到了音樂系執(zhí)行主任廖瑞潔。江柔含透露：“廖老師不僅傳授給我正確的音樂觀念，還在我迷茫時(shí)為我指明方向，陪我談天說地，暢想未來。在選擇專業(yè)的重要時(shí)刻，她更是幫助我分析專業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)形勢等，并鼓勵(lì)我拓寬音樂之路，培養(yǎng)多方面能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展�！� 　　江柔含說，在“嘉”的這片沃土上，她不僅收獲了知識(shí)與技能，更學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)、如何規(guī)劃未來。已經(jīng)在澳洲開啟新生活的她表示，將帶著在“嘉”收獲的滿滿動(dòng)力，探索音樂世界的無限可能。 　　王述凡：每一次嘗試都是人生的寶藏，經(jīng)歷本身就是最大的收獲 　　身份：英語語言文化學(xué)院2024屆校友 　　畢業(yè)去向：被梅特電影學(xué)院錄取為碩士研究生 　　出身教育世家，父母都為英語教師，王述凡從小就接受著文學(xué)的熏陶，四五歲的年紀(jì)就表現(xiàn)出對戲劇創(chuàng)作的熱愛，中學(xué)時(shí)期便開始閱讀全世界編劇的必讀經(jīng)典——羅伯特•麥基的《故事》。盡管高考時(shí)因家庭期望選擇了英語專業(yè)，但他內(nèi)心深處對戲劇的熱愛從未熄滅。 　　進(jìn)入大學(xué)后，豐富多彩的社團(tuán)生活如同一把火種，重新點(diǎn)燃了王述凡創(chuàng)作的熱情。加入大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)文娛部、模特隊(duì)、國標(biāo)舞隊(duì)……這些經(jīng)歷豐富了他的大學(xué)生活。在這里，他還找到了真正屬于自己的舞臺(tái)——英語語言文化學(xué)院英文話劇社。 　　王述凡希望通過所創(chuàng)作的劇本搭建起人們與邊緣化群體之間的橋梁，喚起人與人之間的共鳴。他閱讀和觀賞大量的書籍和影片，將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與捕捉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。無論長短，他一年總會(huì)寫一部劇本，少則20至25頁的短篇，多則60至70頁的長篇。每一句、每一字是內(nèi)心的獨(dú)白，也是他對生活細(xì)膩入微的感悟與詮釋。 　　深知自己在戲劇創(chuàng)作上還有提升的空間，王述凡在大三開啟了“蹭課”之旅，在空余時(shí)間，他頻頻出現(xiàn)在人文與傳播學(xué)院各個(gè)專業(yè)的課堂，每周固定旁聽幾門課，一聽便是一學(xué)期。這段旁聽經(jīng)歷，讓他對戲劇創(chuàng)作有了更深的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了他走創(chuàng)作之路的決心。 　　2023年7月，王述凡做出了一個(gè)重大的決定——留學(xué)深造。盡管準(zhǔn)備時(shí)間倉促，但他憑借在校期間的積累，成功申請到了英國愛丁堡大學(xué)編劇專業(yè)、倫敦藝術(shù)大學(xué)戲劇創(chuàng)作專業(yè)等多個(gè)offer，最終他選擇了前往梅特電影學(xué)院讀編劇專業(yè)研究生。他深知，留學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是拓寬視野、豐富人生經(jīng)歷的重要途徑。 　　“最重要的是不忘初心�！睉雁分�最初的夢想，王述凡在戲劇創(chuàng)作的道路上堅(jiān)定前行。他表示，每一次嘗試都是人生的寶藏，不論最終成果如何，勇敢去做，堅(jiān)定去做，因?yàn)榻?jīng)歷本身就是最大的收獲。 　　劉子涵：在備戰(zhàn)的路上，我遇到了一群溫暖的“嘉”人 　　身份：設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院2024屆校友 　　畢業(yè)去向：被米蘭理工大學(xué)錄取為碩士研究生 　　愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、墨爾本大學(xué)、米蘭理工大學(xué)……這個(gè)畢業(yè)季，劉子涵收到了8所世界知名高校的offer。學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)方向的她，最終選擇了米蘭理工大學(xué)的建筑專業(yè)。她說：“我在申請期就了解過這所學(xué)校的授課方式和課程風(fēng)格，感覺比較適合我�！� 　　做充分的準(zhǔn)備，是劉子涵成功的秘訣。從大二就開始規(guī)劃留學(xué)的她，很早就有意識(shí)地提升自己的學(xué)業(yè)均分。她透露，在大二上學(xué)期，自己的學(xué)業(yè)均分只有82.3，后面經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的努力，她將學(xué)業(yè)均分拉到了88.7。她建議有意留學(xué)的設(shè)計(jì)類學(xué)弟學(xué)妹們，“在準(zhǔn)備作品集時(shí)，必須牢牢把握時(shí)間線，每走一步都要回頭看，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整和改善。” 　　讓劉子涵慶幸的是，在備戰(zhàn)的路上遇到了一群溫暖的“嘉”人：“我身邊的朋友都超級(jí)好。在申請期，他們會(huì)比較照顧我的情緒，會(huì)在我焦急趕圖時(shí)幫我拿快遞，在情緒緊繃時(shí)和我聊一些快樂的事。我們專業(yè)的老師也給了我很大的幫助和支持，他們在設(shè)計(jì)概念方面為我指引了方向，為我打開了設(shè)計(jì)思路�！� 　　展望未來，劉子涵滿懷憧憬。立志成為一名景觀設(shè)計(jì)師的她，期望通過自己的設(shè)計(jì)，為解決社會(huì)與環(huán)境問題貢獻(xiàn)力量。隨著簽證準(zhǔn)備工作的有序進(jìn)行，她還懷揣著一個(gè)特別的心愿——能夠成為2026年米蘭冬奧會(huì)的一名志愿者。她說：“希望將這份對設(shè)計(jì)的熱愛與對體育的激情相結(jié)合，書寫屬于自己的精彩篇章。”（撰稿：馬蕊卿 陳薇 林恩欣 甘桂榮） 　關(guān)于廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。