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西安科技大學(xué)高新學(xué)院《管理學(xué)》《稅法》兩門(mén)課程獲批省級(jí)一流課程 |
http://m.gerecailiao.cn 2021年6月30日 來(lái)源:華禹教育網(wǎng) |
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近日,陜西省教育廳發(fā)布關(guān)于2021年省級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果公示公告,經(jīng)過(guò)學(xué)院申報(bào)、形式審查、專(zhuān)家評(píng)審,西安科技大學(xué)高新學(xué)院《管理學(xué)》《稅法》兩門(mén)課程獲批陜西省一流課程,這是該院繼《財(cái)務(wù)管理》獲批省級(jí)一流建設(shè)專(zhuān)業(yè)后,在課程建設(shè)方面第一次取得的突破。
一流本科課程建設(shè)是落實(shí)全國(guó)和全省教育大會(huì)精神,全面振興本科教育,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、實(shí)施一流課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”的重要舉措。近年來(lái),西安科技大學(xué)高新學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院高度重視課程建設(shè)工作,在教學(xué)院長(zhǎng)李小麗、副院長(zhǎng)馬香品的帶領(lǐng)下,積極籌劃部署一流本科課程建設(shè)工作,提前啟動(dòng)校級(jí)一流課程建設(shè)與申報(bào),將課程建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,完善教學(xué)體系,全面推動(dòng)課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法改革。
同時(shí),該院推動(dòng)教師全員參與課程建設(shè),推動(dòng)教師課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和模式創(chuàng)新,將課程建設(shè)有機(jī)融入教育教學(xué)全過(guò)程,建立健全以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,構(gòu)建多類(lèi)型、多樣化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系,切實(shí)發(fā)揮一流課程的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
課程質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心要素,高新學(xué)院對(duì)此高度重視,近年來(lái)不斷深化教育教學(xué)改革,樹(shù)立課程建設(shè)新理念,合理提升課程挑戰(zhàn)度,增加課程難度,拓展課程深度,挖掘課程優(yōu)勢(shì),打造課程特色,實(shí)現(xiàn)了課程、課堂、教材、教師和學(xué)生在教書(shū)育人中的良性互動(dòng)。此次省級(jí)一流課程建設(shè)成績(jī)的取得,是對(duì)該院課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革取得成效的充分肯定。
未來(lái),西安科技大學(xué)高新學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)一流本科課程建設(shè),充分發(fā)揮一流本科課程的示范作用,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提升學(xué)院課堂教學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合教學(xué)實(shí)力。具體分三步走:一是堅(jiān)持立德樹(shù)人。將一流本科課程建設(shè)納入“十四五”高等教育發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與思政教育有機(jī)融合,推進(jìn)課程改革創(chuàng)新,完善優(yōu)化課程體系,加快建設(shè)與新時(shí)代人才培養(yǎng)需求相適應(yīng)、與新技術(shù)相融合、與教育教學(xué)方式方法改革相配套的教育教學(xué)管理政策和機(jī)制。二是堅(jiān)持質(zhì)量提升。重視一流本科課程持續(xù)建設(shè)與推廣應(yīng)用,定期更新資源和數(shù)據(jù),注重應(yīng)用優(yōu)秀案例的推廣,不斷總結(jié)提升,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。三是堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。省級(jí)一流本科課程的建設(shè)期限為五年,學(xué)院將通過(guò)建立校園課程建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,完善課程管理和評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)省級(jí)一流本科課程繼續(xù)建設(shè)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督、管理和動(dòng)態(tài)調(diào)整。(作者:趙康銀)
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