廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)院“企業(yè)課堂” 助力應(yīng)用型人才培養(yǎng) http://m.gerecailiao.cn　 2021年6月15日　 來源：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 　　6月4日下午，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)院與廈門宏旭達園林環(huán)境有限公司合作，在該公司開啟“類型景觀專題設(shè)計”課程特色教學(xué)環(huán)節(jié)——“企業(yè)課堂”。 　　該“企業(yè)課堂”包括項目分享、老師點評、學(xué)生提問及解答等環(huán)節(jié)，由建筑學(xué)院副院長、“類型景觀專題設(shè)計”課程教師柳燕主持、點評，廈門宏旭達園林景觀有限公司副總經(jīng)理兼園林設(shè)計院院長尹國斌、該公司園林設(shè)計院副院長陳演澤進行項目分享。風(fēng)景園林專業(yè)2017級學(xué)生參加了課堂學(xué)習(xí)。 　　在分享契合課程主題的優(yōu)秀或獲獎實踐項目時，尹國斌強調(diào)了“多跑現(xiàn)場、節(jié)點命名講究、植物學(xué)透”等觀點；陳演澤則要求學(xué)生們“應(yīng)全方位學(xué)習(xí)補齊短板、注重空間尺度感受”；柳燕提醒大家，注意項目環(huán)境的動態(tài)變化對項目設(shè)計提出的不同要求，地域文化與人性需求及體驗在設(shè)計中至關(guān)重要。 　　學(xué)生提出了“濱水的植物配置方面有什么好建議”等問題，并得到了詳細的解答。 　　課堂最后，就職該公司的我校風(fēng)景園林專業(yè)校友作為過來人，對母校提出了相關(guān)課程教學(xué)方面的建議。 　　課后，學(xué)子們表示收獲滿滿，認為“企業(yè)課堂”非常有必要，盡早接觸企業(yè)，感受行業(yè)的實踐要求，對學(xué)生來說是一種學(xué)習(xí)的動力。其中，學(xué)子胡琴表示：“在‘企業(yè)課堂’中，我們進一步認識到了職場的競爭性�！毙旌�月認為：“提前了解企業(yè)工作的氛圍和環(huán)境，對在校生來說好處頗多。”魏雨表示：“這為我們步入職場打下了基礎(chǔ)，讓我們有更多的準(zhǔn)備�！秉S詩琦說：“我們學(xué)到的東西實操性更強，對我來說是一個很好的體驗�！� 　　將課堂搬進企業(yè)，邀請企業(yè)方面參與課堂教學(xué)，“企業(yè)課堂”的課程教育模式，在幫助學(xué)生提前了解崗位要求、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、提升未來的就業(yè)能力，及幫助課程老師增強教學(xué)效果、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面起到一定的推進作用。企業(yè)在學(xué)研活動中也可獲得提升總結(jié)，同時展現(xiàn)了企業(yè)的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑學(xué)院在未來將不斷探索“培養(yǎng)符合社會要求，讓企業(yè)滿意的學(xué)生”的教學(xué)模式，讓學(xué)生形成“學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐”的知識發(fā)展模式。（傅毓婷） 　關(guān)于廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。