首都師范大學(xué)科德學(xué)院2020-2021學(xué)年第二學(xué)期第一次全員育人模式工作會召開 http://m.gerecailiao.cn　 2021年3月29日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　2021年3月24日下午，首都師范大學(xué)科德學(xué)院2020-2021學(xué)年第二學(xué)期第一次全員育人模式工作會議在學(xué)校1111報告廳召開。校長王萬良、黨委書記兼常務(wù)副校長胡潔、副校長陳永俠、副校長周瑛、各學(xué)院負(fù)責(zé)人、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及19級、20級全體導(dǎo)師參加了會議，會議由胡潔書記主持。 　　會議伊始，由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、傳媒學(xué)院、演藝學(xué)院就前一階段的導(dǎo)師工作進(jìn)行了總結(jié)匯報。 　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院書記趙全文從講述返校前的安全教育開始，列舉導(dǎo)師們通過線上會議拉近了老師和學(xué)生之間的距離，為學(xué)生能夠安全、準(zhǔn)時、快樂的返校提供了保證。他結(jié)合假期的導(dǎo)師工作情況對開學(xué)期初導(dǎo)師工作的安排部署進(jìn)行了匯報，簡單介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)方面、生活狀態(tài)、班風(fēng)建設(shè)以及宣傳疫苗接種情況。他談到：根據(jù)上級主管部門的文件精神，在疫情防控常態(tài)化的狀態(tài)下，學(xué)生工作整體依然是艱巨的，學(xué)期初的工作扎實有效，開了一個好頭，各位導(dǎo)師也將繼續(xù)認(rèn)真落實“三風(fēng)建設(shè)”；強(qiáng)化“第二課堂”育人時效；探索本碩教育管理新模式。 　　傳媒學(xué)院副院長王錕就傳媒學(xué)院的導(dǎo)師組情況進(jìn)行了整體匯報，她表示今年的導(dǎo)師組工作跟往年相比工作量大，挑戰(zhàn)大，各個導(dǎo)師除踏實進(jìn)行常規(guī)工作外，都相應(yīng)地開展了本組的個性化管理。王錕副院長列舉開學(xué)初導(dǎo)師為學(xué)生準(zhǔn)備的盆栽、明信片等，這些儀式感給返校學(xué)生們帶來了歸屬感，也提高了師生之間的凝聚力。她也談到導(dǎo)師工作還存在著需要完善的地方。她對本學(xué)期的導(dǎo)師工作提出了四點標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)相長亦師亦友；師德師風(fēng)建設(shè)融貫其中；開展特色工作，取得階段性成果；常規(guī)工作認(rèn)真完成不能松懈。王錕院長引用德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯對教育的詮釋“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！北磉_(dá)出全員育人、教學(xué)相長、亦師亦友，新學(xué)期傳媒學(xué)院全體導(dǎo)師組成員將全力以赴，靜待花開的決心和信念。 　　演藝學(xué)院副院長鐘越匯報了演藝學(xué)院導(dǎo)師的工作情況，他指出演藝學(xué)院導(dǎo)師的工作與專業(yè)息息相關(guān)的特性。寒假期間導(dǎo)師們時刻在群里與學(xué)生互動，關(guān)注著每一位學(xué)生的動態(tài)、身體和思想情況，并防患于未然。開學(xué)初在工作上各導(dǎo)師都做了詳盡的部署，在返校第一天及時召開班級會議，做好學(xué)生的引導(dǎo)和疫情防控安排，迅速進(jìn)入到緊張且有序的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為演藝學(xué)院的特色，每位學(xué)生都有晨功練習(xí)的任務(wù)，在導(dǎo)師的陪同下，學(xué)生們都以良好的精神狀態(tài)出席，讓朗朗的臺詞聲、悠揚的歌聲，給學(xué)校清晨的第一縷陽光增添了無限光彩。 　　如果學(xué)生是船，那么導(dǎo)師就是帆，引領(lǐng)他們在知識的海洋里不斷向前；如果他們踏上旅途，那導(dǎo)師就像他們手中的蠟燭，照亮他們在學(xué)習(xí)和生活上那坎坷不平的路程。導(dǎo)師讓學(xué)生們打開心靈的窗戶，讓他們擁有精神的支柱，同時又給予他們無窮的力量。 　　學(xué)生處盛碩老師代表導(dǎo)師組工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了總結(jié)性回顧及部署了本學(xué)期導(dǎo)師工作的整體安排。在寒假期間，疫情復(fù)雜的情況下，導(dǎo)師組積極召開主題班會，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和疫情防控意識。密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，并在春節(jié)期間推出了導(dǎo)師與學(xué)生互動的特輯。開學(xué)初期，導(dǎo)師們分別召開主題班會，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建美麗校園“三風(fēng)”建設(shè)；積極深入學(xué)生宿舍，要求學(xué)生勤通風(fēng)、清理宿舍死角，保持宿舍衛(wèi)生；深入課堂，嚴(yán)抓紀(jì)律，努力學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，本碩工作也常抓不懈。同時，本學(xué)期各導(dǎo)師組每周提交總結(jié)，方便大家互相學(xué)習(xí)。為了促進(jìn)師生間互動，學(xué)校也會安排有校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的座談會，線上導(dǎo)師工作情況調(diào)查問卷等等，對導(dǎo)師每月進(jìn)行月度考核，在學(xué)期末進(jìn)行學(xué)年考核。為更好的推進(jìn)導(dǎo)師制發(fā)展，計劃以班級為單位，開展“我心目中的導(dǎo)師”評選活動，以學(xué)生的角度闡述出導(dǎo)師對于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等多方面的幫助，并將其集結(jié)成冊，以此記錄師生間的點滴生活，體現(xiàn)出導(dǎo)師在全方位感染學(xué)生。 　　本次導(dǎo)師會上，首都師范大學(xué)科德學(xué)院特意安排高聰老師為各位導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)生心理健康輔導(dǎo)技能專題培訓(xùn)。高聰老師對2018-2020級新生導(dǎo)師工作進(jìn)行了重點指導(dǎo)。分享學(xué)生心理健康輔導(dǎo)技能，幫助學(xué)生變到更良好的狀態(tài)。高老師分析了學(xué)生們的心理現(xiàn)狀、高發(fā)的心理疾病及實施方案。高老師的講座非常實用，通過數(shù)據(jù)、事例給其他老師們上了一堂生動的心理健康知識普及課。 　　會議最后，王萬良校長首先肯定了寒假期間導(dǎo)師們所做的工作。隨后，他強(qiáng)調(diào)了心里健康防御的重要性，他講到：高老師的講座給了我們很好的啟發(fā)，認(rèn)真聽取學(xué)校學(xué)生心里情況的評估調(diào)查，與導(dǎo)師的工作密切相關(guān)，我們要共同關(guān)注師生心里健康，共同筑起一道關(guān)愛堤壩。感謝導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心、恒心、創(chuàng)新的工作。全員育人工作是首都師范大學(xué)科德學(xué)院育人模式的特色，在推動學(xué)校的發(fā)展、提高學(xué)生的素質(zhì)，立德樹人中發(fā)揮了不可或缺的積極作用，新學(xué)期、新的期望、希望本學(xué)期在全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，在全體導(dǎo)師組的共同努力下，學(xué)校全員育人工作再上新臺階！ 　關(guān)于首都師范大學(xué)科德學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。