首都師范大學科德學院舉辦“以學生為中心的教學設計”研討會 http://m.gerecailiao.cn　 2021年11月18日　 來源：華禹教育網 　　為提升首都師范大學科德學院中青年教師教學水平，推進教學改革創(chuàng)新工作，11月17日教務處聯合教師教學發(fā)展中心面向全校教師組織了“以學生為中心的教學設計”研討會，并邀請傳媒學院王錕副院長、國際文化學院裴慧峰老師作為分享嘉賓。周瑛副校長出席研討會，教務處曹恰處長主持研討會。 　　王錕院長圍繞“抓住學生心理特點”和“青年教學名師參評經驗”展開分享。針對班級學生心理特點，王錕院長總結出一套經驗方法，一要善用“關鍵詞”，提煉課程內容重點，通過幾個關鍵詞，使學生對一節(jié)課學的內容一目了然；二要加強與學生的互動，促進學生主動參與學習；三要注重思政教育，引導鼓勵學生思考未來目標，積極進行職業(yè)規(guī)劃；四是鼓勵學生多實踐，讓學生既發(fā)揮興趣所長，又結合專業(yè)。王錕院長還分享了參加北京市青年教學名師評選獲獎的感受和收獲，參賽不僅是對以往教學經驗的總結，還促使自己進一步挖掘和豐富了課堂教學技巧和內容。當從學生身上看到真實的改變時，她表示切實收獲到了教學的收獲與快樂。 　　裴慧峰老師首先分享了自己對“以學生為中心”的理解，并介紹了自己對“以學生為中心”教學的探索和思考。她認為，要積極有效的組織教學活動，給予學生自主推進活動的權利；開展小組研討，要保證每位學生都參與教學活動；針對個別學生，要走進學生內心，找到學生痛點，從根本上解決問題；不給學生設限，相信學生會給你驚喜。 　　周瑛副校長最后做了總結發(fā)言，認為此次活動圍繞“以學生為中心的教學設計”主題舉辦的非常成功。她提出兩點建議，一是學習別人的經驗和體會，老師們要多多看他人的實踐經驗，從中吸收學習，以教育學和教育心理學為基礎豐富自己的教學技能。二是關注自己的成長，學校提供了很多發(fā)展機會，包括教學改革研究項目、科研項目、課程教材建設項目等，老師們要積極參加課題研究，從研究中不斷進步，逐步成長為領域專家。 　　教師是教學工作的中堅力量。只有高質量的教師，才會有高質量的教學。學校發(fā)展建設、人才培養(yǎng)、學生成長成才等方方面面，教師都起到重要的作用。而同時，只有成長的教師才能跟上學校內涵式發(fā)展的趨勢，跟上社會不斷變化的人才需求。此次教師研討會雖然告一段落，但學習還在路上。 　關于首都師范大學科德學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。