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西安科技大學(xué)高新學(xué)院舉行管培生第一期開班典禮 |
http://m.gerecailiao.cn 2021年11月11日 來源:華禹教育網(wǎng) |
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11月4日下午,在南二報(bào)告廳召開西安科技大學(xué)高新學(xué)院管培生第一期開班典禮。西安科大高新學(xué)院董事長(zhǎng)孫龍杰博士,高新學(xué)院副院長(zhǎng)馮曉光,院長(zhǎng)助理胡秋實(shí),特邀西安現(xiàn)代職高校長(zhǎng)吳豐富及學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。
馮曉光通過分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化下高等教育的現(xiàn)狀,介紹高新學(xué)院的辦學(xué)定位,產(chǎn)教融合、教科研一體化的發(fā)展模式,從宏觀和微觀方面表明做管培生工作的重要性。他強(qiáng)調(diào),要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力為使命,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)與人相處。被選拔從事管培生工作的同學(xué)要正確認(rèn)識(shí)自己,腳踏實(shí)地,明確人生的目標(biāo)和發(fā)展定位,做好自己的職業(yè)規(guī)劃,做好人生的第一份職業(yè)。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院管培生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吉珈萱作項(xiàng)目匯報(bào)說明。她從管培生項(xiàng)目的立項(xiàng)背景、價(jià)值與發(fā)展規(guī)劃方面做詳細(xì)的匯報(bào)。管培生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲(chǔ)備計(jì)劃,通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí),了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后,根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行安排,勝任部門、分公司負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干。訓(xùn)練對(duì)象一般是畢業(yè)三年之內(nèi)的大學(xué)生,主要是應(yīng)屆畢業(yè)生。西安科技大學(xué)高新學(xué)院作為高校,與企業(yè)相比有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),擁有龐大的人才庫。
從大學(xué)期間開始針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生,讓學(xué)生在校期間將自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,這也充分符合學(xué)院的辦學(xué)理念,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。較長(zhǎng)周期的培養(yǎng)與考核,可以降低培養(yǎng)成本,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求可以成為最終走向正式工作崗位的學(xué)生的一大筆財(cái)富,幫助他們進(jìn)行合理的職業(yè)路徑規(guī)劃,形成高質(zhì)量就業(yè),傳承文化。高新人,秉承著自強(qiáng)不息,日新月異,吃苦耐勞,勇敢創(chuàng)新的學(xué)院精神,并將這種精神生生不息的傳承給新一批批學(xué)生,帶領(lǐng)他們走向新的高度,為集團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
管培生代表孟欣祎同學(xué)表態(tài)發(fā)言:“作為西安現(xiàn)代職業(yè)高中管培生這一計(jì)劃的初代員工,是我在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一部分,每天的日清日結(jié),認(rèn)真批閱學(xué)生上交的每一份作業(yè)和筆記,上課多觀察學(xué)生的狀態(tài),及時(shí)叫醒犯困的學(xué)生,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,完成理想的同時(shí)也能培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生。”
胡秋實(shí)講話指出管培生是高新學(xué)院做的最實(shí)際、最有意義的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室,可以享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他從并從兩方面進(jìn)行闡釋,一是西安科大高新學(xué)院為管培生計(jì)劃提供學(xué)校最好的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)條件,例如擁有充足的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)及設(shè)施投入,前后近2億,包含智慧教室、校園物聯(lián)網(wǎng)安防、智慧餐飲等現(xiàn)金籌備;擁有最強(qiáng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);擁有最具競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐內(nèi)容,從一線工作到數(shù)據(jù)管理,總教學(xué)內(nèi)容到教育服務(wù),直接掌握行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二是時(shí)代賦予教育行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),國(guó)家政策的變化帶來的機(jī)遇,生源在增加,多元個(gè)性化培養(yǎng)、職業(yè)教育與其他賽道將會(huì)有更多的生源和更高的要求;家庭需求的變化帶來的機(jī)會(huì),教育投入在增加;二胎、三胎政策放開,城市化水平提高,生育率下降,家庭普遍對(duì)于中高端教育需求增加,教育投入在增加;科學(xué)技術(shù)進(jìn)步變化帶來的機(jī)會(huì),教育核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)生變革,在線教育便利度提升,學(xué)生知識(shí)圖譜大數(shù)據(jù)分析,家校共建媒體系統(tǒng)發(fā)展,給了新型學(xué)校彎道超車的機(jī)會(huì)。
吳豐富介紹學(xué)校的建校歷史與發(fā)展規(guī)模,學(xué)校歷經(jīng)四年的發(fā)展,社會(huì)聲譽(yù)在日益提高。2021年200多名同學(xué)參加高考,有8人考上一本線,115人過本科線。教研成果明顯,編寫校本教材26本。他對(duì)第一期管培生提出了期望。他講到,管培生同學(xué)要在這個(gè)舞臺(tái)上充分地展示自己的能力,能融入這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),要明確自己的職責(zé),要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),要在短期內(nèi)有所收獲和成長(zhǎng),體現(xiàn)管培生項(xiàng)目的前瞻性與價(jià)值。
孫龍杰博士作開營(yíng)第一課講話。他說:“管培生對(duì)大家來講是個(gè)難得的機(jī)會(huì),希望通過這件事情能給我們的學(xué)生提供一個(gè)工作和鍛煉的機(jī)會(huì)。把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)職業(yè)工作者,培養(yǎng)成價(jià)值的創(chuàng)造者,培養(yǎng)和提高大家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力!
孫龍杰博士介紹西安科大高新學(xué)院的建校歷史和發(fā)展規(guī)模。西安科大高新教育集團(tuán)起步于1988年,經(jīng)歷了九十年代快速的發(fā)展, 2003年成立科技大學(xué)西安高新信息學(xué)院,后發(fā)展成為現(xiàn)在的西安科大高新學(xué)院。他提到,學(xué)院開始走的是教學(xué)研一體化的路子,到現(xiàn)在發(fā)展了20年時(shí)間,期望通過這種產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化來探索一條教育改革的路線。
到目前為止,取得了一定的成績(jī),更加堅(jiān)定了下一步的產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展模式。在這個(gè)過程當(dāng)中,集團(tuán)就形成兩個(gè)大的轉(zhuǎn)化,一個(gè)是科技,一個(gè)是教育。在科技方面,高新集團(tuán)下的五個(gè)二級(jí)學(xué)院增設(shè)了四十多個(gè)專業(yè),要服務(wù)于社會(huì),期望老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),F(xiàn)在集團(tuán)大概有幾十家企業(yè),在不同的領(lǐng)域里頭,與這些專業(yè)相結(jié)合,也產(chǎn)生了很好的效果。
在教育方面,大多數(shù)的學(xué)生是要在職業(yè)高中和南開高中來做實(shí)習(xí)實(shí)踐的。教育的主體是科技大學(xué)高新學(xué)院延伸出來的,從目前來看,都取得了很大成績(jī)。從南開中學(xué)來說,近兩年招生的成績(jī)提升很快,今年相對(duì)去年的錄取線提升了五六十分;西安現(xiàn)代職業(yè)高中從無到有,四年期間通過大量的工作,打造成西安市最好的職業(yè)高中,這個(gè)品牌對(duì)于同學(xué)們來說,在這里工作,對(duì)于未來發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。
高新學(xué)院十幾年來取得很大的發(fā)展,從就業(yè)率分析來看,在陜西幾乎跨越所有的公辦二本學(xué)校,這是對(duì)事業(yè)的一個(gè)肯定,也是對(duì)這么多年努力肯定。
在教育集團(tuán)這一塊,目前主要做的四個(gè)服務(wù),也是四個(gè)事業(yè)部。從升學(xué)部來說,南開中學(xué)和現(xiàn)代職高都有很好的經(jīng)驗(yàn),工作也形成一套數(shù)字化的管理體系,期望大家在這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中把這些東西學(xué)懂,學(xué)會(huì)后能向社會(huì)推廣,能更好地服務(wù)社會(huì)。第二個(gè)藝術(shù)事業(yè)部,藝術(shù)類的學(xué)生升學(xué)的學(xué)生達(dá)到了700人,這是不錯(cuò)的一個(gè)成績(jī),未來也會(huì)成為一個(gè)很好的第三方服務(wù)提供商。第三個(gè)國(guó)際事業(yè)部,第四個(gè)職業(yè)教育事業(yè)部。現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育,要借這個(gè)機(jī)遇,加上有大學(xué)的優(yōu)勢(shì),有利于大力發(fā)展職業(yè)教育。
孫龍杰博士為管培生提出期望,管培生同學(xué)加強(qiáng)實(shí)踐,遵照“因材施教”“知行合一”的教育規(guī)律,做班主任的有力助手,把學(xué)生教育好,把班級(jí)工作做好。他強(qiáng)調(diào),管培生要有自律意識(shí)和自驅(qū)能力,必須有事業(yè)心上進(jìn)心,才會(huì)有更大的未來。要腳踏實(shí)際,不要好高騖遠(yuǎn),用心做好自己的第一份職業(yè),管培生同學(xué)要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在自己的崗位上,快速成長(zhǎng)成材,服務(wù)社會(huì),服務(wù)人民。
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