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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院:特色應(yīng)用型本科教育 |
http://m.gerecailiao.cn 2020年9月4日 來源:山西日報(bào) |
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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院緊抓國家對地方本科院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的要求契機(jī),于2010年遷入新校區(qū)后,著力探索“全方位、高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的特色模式。
學(xué)校始終把培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作為根本任務(wù),從政治方向、價(jià)值取向、改革目標(biāo)和人才培養(yǎng)等方面,認(rèn)識和把握新時(shí)代教育工作的戰(zhàn)略地位和重要作用,逐步確立了“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院(信息產(chǎn)業(yè)+商學(xué)院)”的辦學(xué)定位,形成了“四位一體雙院制(專業(yè)教育+商科教育+通識教育+完滿教育)+(書院+學(xué)院)”的人才培養(yǎng)模式及系列教育創(chuàng)新品牌。
與此同時(shí),學(xué)校進(jìn)行突破性嘗試,培養(yǎng)精專業(yè)懂管理會溝通的復(fù)合型人才。學(xué)校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,全面塑造學(xué)生的知識能力、品德修養(yǎng)、價(jià)值追求和精神品格,使學(xué)生成為有大愛、大德、大情懷的,具備專業(yè)知識背景的未來經(jīng)營管理的中堅(jiān)力量。
多元化育人 形成特色教育品牌
學(xué)校注重學(xué)生的多元成長,倡導(dǎo)全面發(fā)展的素質(zhì)教育,構(gòu)建了獨(dú)樹一幟的發(fā)展愿景、育人路徑和學(xué)生成長平臺,現(xiàn)已形成一系列特色教育品牌。
遠(yuǎn)景學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)造性地結(jié)合了國際博雅教育的成功經(jīng)驗(yàn),聚集全校優(yōu)勢教育資源,重點(diǎn)打造遠(yuǎn)景學(xué)院成為精英人才培養(yǎng)基地。學(xué)院每年面向全校重點(diǎn)建設(shè)的7個(gè)專業(yè)選拔120名榮譽(yù)學(xué)生進(jìn)行小班精細(xì)化培養(yǎng),著力打造所有師資均有海外留學(xué)背景,同時(shí),高薪聘請世界知名高校教授擔(dān)任院長。
雙體系卓越人才教育。雙體系即“軟件技術(shù)實(shí)戰(zhàn)+職場關(guān)鍵能力”兩套系統(tǒng)并行的全新教育模式,以IT企業(yè)人才崗位需求為出發(fā)點(diǎn)、以崗前實(shí)訓(xùn)為特色、以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為核心、以就業(yè)效果為導(dǎo)向,聘任有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師,教授軟件開發(fā)技術(shù)、職場關(guān)鍵能力課程。
國際化辦學(xué)。學(xué)校每年資助100余名優(yōu)秀師生出國交流,目前已與德國北黑森應(yīng)用科技學(xué)院、德國埃森經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)(FOM)等多所國外大學(xué)建立了長期合作關(guān)系。學(xué)校還建立了資助優(yōu)秀師生赴國外學(xué)習(xí)交流與選拔制度。
名人大講堂和名師課堂。學(xué)校每年斥資開展“名家大師講堂”和“名師課堂”,邀請國內(nèi)外名人、名師、名家到校開講。
創(chuàng)意寫作學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)意寫作師資隊(duì)伍精良,采用小班授課+作家導(dǎo)師制+項(xiàng)目寫作的基本教學(xué)模式,組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目化寫作,目前,已出版學(xué)生作品《烏馬河文叢》第一輯(三本)、第二輯(五本)。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2015年成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,現(xiàn)有山西省SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師12人,面向全院學(xué)生免費(fèi)開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2016年成功申報(bào)山西省省級眾創(chuàng)空間,每年可成功孵化30余支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),目前,已有6家學(xué)生公司(個(gè)體)在眾創(chuàng)空間內(nèi)完成工商登記注冊。近5年來,學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)先后在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)3個(gè)、省級獎(jiǎng)項(xiàng)64個(gè),獎(jiǎng)金70余萬元。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心。學(xué)校致力于研究、保護(hù)及傳承以晉中文化為核心的山西區(qū)域內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),近年來,非遺中心拍攝了《太谷文化遺產(chǎn)系列紀(jì)錄片》。同時(shí),將發(fā)源于山西太谷的民族國粹形意拳引進(jìn)校園。
多校園。學(xué)校與重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院和山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,常態(tài)化地開展國內(nèi)交換生項(xiàng)目,使學(xué)生花一份學(xué)費(fèi)便可上多所大學(xué)。
信息化建設(shè)。學(xué)校大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),配備網(wǎng)絡(luò)視頻高清同步錄播系統(tǒng),與中影集團(tuán)合作打造山西高校首個(gè)校園電影院,所有影片均與國內(nèi)一線影院同步上映。
近年來,學(xué)校就業(yè)率一直保持在90%以上,考研達(dá)線率高達(dá)50%以上。未來,學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)科研和管理模式,不斷探索應(yīng)用型本科教育創(chuàng)新的廣度與深度,以更加開放包容的姿態(tài)為學(xué)生提供更多元、更廣泛、更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
四位一體雙院制精細(xì)化的專業(yè)教育
學(xué)校以商科教育為核心,聚焦發(fā)展以“計(jì)算機(jī)+大數(shù)據(jù)”為中心的信息技術(shù)和以“智能控制+物聯(lián)網(wǎng)”為中心的人工智能兩大專業(yè)群。目前,學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級院系、4個(gè)教學(xué)部,開設(shè)有46個(gè)本科專業(yè)和若干國際合作項(xiàng)目(專業(yè))。
特色化的商科教育
學(xué)校構(gòu)建了商科教育課程集群與淬煉野戰(zhàn)營訓(xùn)練相結(jié)合的商科教育育人體系,將商科課程作為單獨(dú)板塊全面納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,即“6+2領(lǐng)導(dǎo)力課程模塊”。學(xué)校開展“5+2”模式的淬煉野戰(zhàn)營訓(xùn)練體系,通過完善學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力結(jié)構(gòu),淬煉學(xué)生的心性和擔(dān)當(dāng)。
高比重的通識教育
學(xué)校借鑒國內(nèi)外通識教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建起通識教育課程體系,由人文精神與生命關(guān)懷、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗(yàn)、交流表達(dá)與理性評價(jià)、社會變遷與文明對話、道德承擔(dān)與價(jià)值塑造六大模塊、24門課程組成,其目的在于突破單純的“專業(yè)視域”和“知識視域”,為學(xué)生提供能夠幫助其形成基本人文修養(yǎng)、思想視野和精神感悟的課程。
極致化的完滿教育
完滿教育以學(xué)生全面發(fā)展為中心,構(gòu)建了以社團(tuán)活動、公益服務(wù)、藝術(shù)實(shí)踐、競技體育為主要內(nèi)容的育人體系。近年來,累計(jì)獲得大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀高校項(xiàng)目辦等省部級及以上獎(jiǎng)勵(lì)近千項(xiàng)。
全方位的雙院育人
學(xué)校依托傳統(tǒng)住宿社區(qū)建立了7大書院,構(gòu)建起“雙院+”育人新模式,即學(xué)生“生活在書院,專業(yè)在學(xué)院”。書院以“領(lǐng)導(dǎo)力”培育為主色,實(shí)現(xiàn)“雙賦”體系,即學(xué)院賦知識,書院賦能力。
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