回眸與展望Ⅲ：十年情緣，我與母校共成長 http://m.gerecailiao.cn　 2020年11月9日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　編者的話：10年前，他們作為新校區(qū)的第一批學(xué)生，帶著對大學(xué)的無限憧憬來到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院，他們在這片新生沃土上，生活、學(xué)習(xí)、奮發(fā)�？既⊙芯可�畢業(yè)后找工作，他們毅然決然的選擇扎根母校，并賦予了自己全新的身份：教師。他們與信院，從初識到親切，從當(dāng)初的略顯荒蕪再到如今的郁郁蔥蔥。從汲取到輸出，從學(xué)習(xí)到育人，他們與信院的故事橫跨了幾乎全部的青春時(shí)光，現(xiàn)在跟隨今天的主人公：閆帥、張強(qiáng)、付越、宗顯聰、孟繁雄，聽聽他們與信院的10年。 　　　　　　　　　心中有陽光 腳下有力量——我與信院相愛的十年 　　因?yàn)槟銇磉^，因?yàn)槲覑圻^。你伴我十年，我念你余生。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記 　　十年前，我來到學(xué)院路8號，成為新校區(qū)第一批學(xué)生（原經(jīng)濟(jì)與管理系國貿(mào)106班學(xué)生閆帥）。那時(shí)的信院，只有5、6號教學(xué)樓、1、3、5號宿舍樓和一個(gè)食堂。三年前，我回到夢開始的地方，成為一名思政輔導(dǎo)員。2020年，我們的故事剛好十年，您陪伴了我的成長，我也有幸見證了你的發(fā)展。 　　守望自己 　　我和信院一起從零開始——沒有學(xué)長學(xué)姐，老師們也懷揣著嶄新的期待。我成為教務(wù)處學(xué)生助理、協(xié)助老師成立招生志愿者協(xié)會、同小伙伴們在摸索中構(gòu)建學(xué)生會。我曾作為學(xué)生代表在首屆高校-高中校長論壇上做題為《我的大學(xué)》的發(fā)言；被選為首批赴美短期交流的三名學(xué)生之一并由學(xué)院出資在美國愛達(dá)荷州愛達(dá)荷大學(xué)進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)；獲得“董事長獎學(xué)金”、“山西省優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。 　　守望著最初的四年，校園里慢慢多了宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、足球場；新一屆的學(xué)弟學(xué)妹來來往往，創(chuàng)造屬于他們的故事；我也慢慢地在我的行囊里裝滿了故事和收獲。 　　守望羈絆 　　2014年，畢業(yè)前我收到貴州大學(xué)馬克思主義哲學(xué)研究生的錄取通知書，奔向了嶄新的征程。新學(xué)校的風(fēng)景更美了，我也遇見了許許多多有趣的靈魂。但在無數(shù)個(gè)自習(xí)結(jié)束的深夜里，在閃爍的星空下，在書香鳥語里，我會更加禁不住想念烏馬河邊那所精彩的大學(xué)以及那里正在鮮活著的人和事。 　　“不如我們發(fā)起成立校友會吧！”有一天，我和張波、孟繁雄同學(xué)聊天的時(shí)候突然有了這樣的想法。作為新校區(qū)第一屆畢業(yè)生的我們像是離開家出去打拼的游子一般，更加渴求家的溫暖�？倳�、各地市分會，我們又慢慢聚到了一起。2015年，在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院校友會成立大會上，我作為學(xué)生代表跟大家一起分享“回家”的故事；2016年，受招辦委托，研二在讀的我代表學(xué)校參加貴州省高考咨詢會。 　　守望著母校的羈絆，迎接了2015、2016屆畢業(yè)生，我走出了更遠(yuǎn)更高，也看到了信息學(xué)院在短暫的六年里產(chǎn)生的巨大飛躍，故事從未在畢業(yè)的那一刻停止，反而它更加與我一同精彩。 　　守望榮耀 　　2017年，研究生畢業(yè)的我恰逢母校招聘，有個(gè)聲音一直在心底對我說：“走吧，回到最初的起點(diǎn)親自接續(xù)這精彩的故事。投簡歷、面試后，我幸運(yùn)通過選拔重新回到母校的懷抱。 　　再遇見，學(xué)校人才培養(yǎng)模式和育人理念，相比我經(jīng)歷的更加成熟，構(gòu)建了獨(dú)樹一幟的發(fā)展愿景、育人路徑和學(xué)生成長平臺。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起探索公益之路，歷時(shí)86天的公益行走，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小學(xué)捐贈了200米的塑膠跑道，并獲中國扶貧基金會陽光跑道項(xiàng)目“優(yōu)秀組織單位”。2018年，作為第18屆平遙國際攝影展的協(xié)辦單位，我第二年帶隊(duì)帶領(lǐng)100余名志愿者助力攝影展十八歲生日，被藝術(shù)總監(jiān)張國田老師評價(jià)為：“18年來最好的一批志愿者”。2019年，我獲得完滿教育年度“先進(jìn)個(gè)人（一等獎）”。2020年，有幸參與學(xué)校的轉(zhuǎn)設(shè)接待工作——為省教育廳領(lǐng)導(dǎo)做參觀引導(dǎo)員，已經(jīng)記不清為家長、訪客、領(lǐng)導(dǎo)以及我可愛的131名同學(xué)講述了多少次信息學(xué)院的故事。 　　守望著長長短短的故事，我每在這里多生活一天，便愈加與母校感同身受，每一份激勵(lì)、榮譽(yù)都是讓我欣喜若狂的催化劑。 　　守望未來 　　如果說，我的一生是一本原創(chuàng)的書籍，再停下腳步回望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)在已完結(jié)的部分里，密密麻麻的寫滿了與信息學(xué)院有關(guān)的故事。十年前，我在信院摸索中尋找自己的未來之路。十年后，我在信院陪伴更多心懷夢想的學(xué)生破繭成蝶。這正是這所學(xué)校的魅力所在，讓我們在不斷探索中突破新生。 　　我們都不能想象未來會發(fā)生什么，就像我們無法想象10年前烏馬河畔的小小學(xué)院會變成如今這樣閃光的存在。但這一次，我和母�？梢砸黄鹌诖�，以成長的名義，以陪伴的名義，以未來的名義，以我的名義。 　　十年光陰 無限韶華映遙途 　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從初識農(nóng)大信息學(xué)院到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的光陰了。我是信息學(xué)院新校區(qū)建校的第一批學(xué)生（原農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)系農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境101班學(xué)生張強(qiáng)）。從剛進(jìn)入校園的青澀懵懂，到現(xiàn)在的自食其力，努力生活。十年，有歡樂，也有孤獨(dú)，但最珍貴的算是成長吧。我人生最具熱情的大學(xué)時(shí)光是在信息學(xué)院度過的。還記得那時(shí)剛進(jìn)入大學(xué)校園，一切都是那樣陌生。新校區(qū)剛剛開始建設(shè)，來的第一天，學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，三棟宿舍樓，其他的還正在建設(shè)當(dāng)中，有的地方甚至說還是一篇荒蕪也不為過。學(xué)校里當(dāng)時(shí)只有一間超市，需要的物資，每天上午不買的話，下午基本就買不到東西了，這不禁成為我們校友之間談?wù)摃r(shí)的笑點(diǎn)。建校之初確實(shí)比較艱苦，學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施和制度都還在制定當(dāng)中。娛樂設(shè)施匱乏，一度讓大家覺得大學(xué)竟不是自己想象中的樣子。但是這樣艱苦的條件卻產(chǎn)生了大家意象不到的效應(yīng)，那就是學(xué)習(xí)氛圍的建立。大家并沒有因?yàn)閷W(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的不健全而影響自己的學(xué)業(yè)，反而把更多的精力放在了自己的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)上。沒有自習(xí)室，大家就找不上課的空教室。大家的學(xué)習(xí)熱情甚至還超過了緊張的高中。我們這一屆考上研究生的人很多，大家的辛苦都沒有白費(fèi)，我也有幸是其中的一員，現(xiàn)在想想，真的很感謝當(dāng)時(shí)努力的自己。 　　大學(xué)四年，我們學(xué)習(xí)了四年，學(xué)校也建設(shè)了四年，我們畢業(yè)時(shí)，信息學(xué)院新校區(qū)各項(xiàng)設(shè)施已經(jīng)完備，學(xué)校見證了我們的成長，我們也目睹了學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴的建立。畢業(yè)時(shí)，我高興的和信息學(xué)院揮手告別，想著我們的緣分可能漸行漸遠(yuǎn)。可命運(yùn)就是如此的不可琢磨。碩士畢業(yè)后一次偶然的機(jī)會讓我看到信息學(xué)院的招聘信息，讓我有了回到學(xué)校工作的機(jī)會。我現(xiàn)在是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院智能工程學(xué)院的一名教學(xué)秘書，緣分又將我和學(xué)校連在了一起。現(xiàn)在的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院已經(jīng)是山西省最優(yōu)秀的獨(dú)立院校之一，有著先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的學(xué)生，已然完成了破繭成蝶的蛻變，我相信，在我們?nèi)�校師生共同的努力下，信息學(xué)院的明天一定會更加燦爛美好。 　　十年陪伴  星河斗轉(zhuǎn)愛不變 　　付越，原環(huán)境科學(xué)與食品工程系食品101班，現(xiàn)為學(xué)校雙體系卓越人才教育基地教學(xué)秘書，她對母校的眷戀不是文字的堆疊，不是雋永的修辭，而是一首精致的詩歌。付老師，為它取名《時(shí)間之間》。時(shí)間之間，斗轉(zhuǎn)星移，變化之間，唯愛不變！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　時(shí)間之間 　　當(dāng)我們站在時(shí)間之間 　　忽然之間 　　多么希望這一刻可以永遠(yuǎn) 　　忽然之間 　　春去秋來又一年深秋樹葉飄散 　　忽然之間 　　就過了十年 我的十年 　　我與信院 　　我們的十年 　　上課鈴聲響起 　　一萬只太陽的光輝 　　映照著金色的月亮 　　景觀大道旁樹蔭還不足以鋪滿整個(gè)路面 　　躊躇滿志 教室書聲朗朗 　　還記得 那時(shí)我們的學(xué)校正在建設(shè) 　　可陪伴讓一切都變的那么溫暖美好 　　相約一起走進(jìn)教室 　　一起飛奔到食堂吃飯 　　還有一起聊過的人生理想 　　朝氣蓬勃 書生意氣 揮斥方遒 　　完滿教育鍛煉出更全面的綜合素質(zhì) 　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作 機(jī)智應(yīng)變 　　激情無限 活力四射 　　我們比肩前行 　　雙體的日子 春光燦爛 　　那天 　　我有了同桌 　　部門同事為了項(xiàng)目一起努力的畫面歷歷在目 　　職場老師悉心教導(dǎo) 　　技術(shù)老師諄諄教誨 　　精技術(shù) 有經(jīng)驗(yàn) 明職場 　　我的未來 不在迷茫 　　有底氣 有信心 有力量 　　有方向 　　四年后有幸留下 　　同你繼續(xù)成長 　　在我熱愛的地方 　　身份轉(zhuǎn)變 　　不變的是對你的愛 　　那年 背上行囊 來到信院 十八歲的少年 　　如今 往來穿梭 我在信院 二十八歲的青年 　　從懵懂青澀到歲月如歌 　　我們一起走過風(fēng)雨春秋 　　我隨著你成長 陪你見證 　　多少優(yōu)秀學(xué)子奔赴自己的前程 　　似錦 　　看天地光影 看星辰奧秘 　　我們之間有太多依戀 　　就像這夜空 　　如此絢爛 　　十年蛻變 以夢為馬駐流年 　　宗顯聰，原信息與技術(shù)工程系機(jī)制101班，在校期間曾任系學(xué)生會主席、班長，現(xiàn)任智能工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)員。如今的宗顯聰老師和母校還都正年輕，他們也彼此約定，信院和自己都要成長的更快，更強(qiáng)，更優(yōu)秀。 　　在這個(gè)五谷豐登，秋高氣爽的季節(jié)，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院新校區(qū)迎來了她的第一個(gè)十年。光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，少年人不負(fù)韶華，十年櫛風(fēng)沐雨，鑄造的是一個(gè)如火如茶的校園。 　　翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經(jīng)如此充實(shí)快樂。2010年九月我踏入了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院，第一眼看到校園環(huán)境，心里落差很大，因?yàn)楹拖胂笾械男�園環(huán)境確實(shí)相差太多，最后我?guī)е鴰追质�望和期望進(jìn)入了我的大學(xué)生活。 　　十年風(fēng)雨滄桑，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體師生用青春熱血記錄著學(xué)院每一分每一毫的輝煌和改變，薪火相傳，學(xué)校在不斷建設(shè)和發(fā)展，在許多人生中留下了炫麗的一筆�；厥走^去，信院的每一寸土地都浸染著辛勤的汗水，展望未來，信院的優(yōu)秀學(xué)子都站在各自的舞臺展演自己的輝煌人生。 　　教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)與優(yōu)越是她一直刻苦堅(jiān)持的使命，風(fēng)雨兼程，勇往直前。對校舍不斷建設(shè)與完善是她對學(xué)生生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)愉悅的保障與支持。從學(xué)生會學(xué)生社團(tuán)的組建到全員書院制教學(xué)的轉(zhuǎn)變，是她對學(xué)生課余愛好的支持與鼓勵(lì)，更是她對學(xué)生多方面發(fā)展的肯定和進(jìn)一步的培養(yǎng)。從曾經(jīng)的“普通民辦本科高校”到現(xiàn)在的“全國十大獨(dú)立院�！�，榮耀與輝煌不斷為他帶上光榮的冠冕。即便如此，她依舊腳踏實(shí)地，誠實(shí)辦學(xué)，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為社會培養(yǎng)出一批又一批的完滿人，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)子。 　　十年來，老師們無私奉獻(xiàn)，俯首甘為孺子牛，學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，投心學(xué)習(xí)立志成才。十年來，信院奮發(fā)向上，傲然前行，在每一個(gè)四季都展現(xiàn)出一個(gè)美好平和的校園。十年來信院仍是一個(gè)年輕的靈魂，擁有進(jìn)發(fā)的活力和充滿無限可能的未來。信院必將變得強(qiáng)大，變得優(yōu)秀。 　　十年后的今天，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院已經(jīng)蛻變成一所無論是從校園環(huán)境還是軟硬件教學(xué)條件，均為一流水平的現(xiàn)代化大學(xué)，我作為信院的學(xué)子，為今天強(qiáng)大信院驕傲自豪。愿美麗的信院越辦越好。 　　十年重見  依舊秀色照清眸 　　孟繁雄，原人文科學(xué)與管理系行政管理102班，在校期間曾任系學(xué)生會主席、班級學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)為學(xué)校淬煉商學(xué)院輔導(dǎo)員。 　　韶光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨兼程；櫛風(fēng)沐雨，光華璀璨。母校入駐太谷新校區(qū)十周年，是晉商故里蘊(yùn)含的信義文化與信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的深度融合，是具有國際視野的現(xiàn)代化辦學(xué)理念與應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的相得益彰。作為完滿教育的參與者、受益者和見證者，心懷對信息學(xué)院的執(zhí)著與熱愛，從學(xué)生到輔導(dǎo)員，轉(zhuǎn)變的是身份，不變的是陪伴與牽念。 　　信院大氣恢宏的校園建筑，四季輪換的美麗風(fēng)景，講臺上傳道授業(yè)解惑的背影孜孜不倦，操場上活力迸發(fā)的學(xué)子氣質(zhì)昂揚(yáng)，這一切在腦海中深深鐫刻，也時(shí)常在夢里不經(jīng)意的浮現(xiàn)。弦歌不輟，酌水知源。在這里的數(shù)千個(gè)日夜，洋溢了我的喜怒哀樂，承載了我的成敗得失，暮然回首，信息學(xué)院已成為我生命中的歸宿和情感的寄托。 　　成為一名信院人，我倍感榮幸�！爸�者不惑，仁者不憂，勇者不懼”指引人生修行；“樂教，樂學(xué)，創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)”激發(fā)工作激情；“輔導(dǎo)員是一份良心活”勉勵(lì)履職盡責(zé)。仰望星空，我將敏而好學(xué)，著力提升自身綜合素養(yǎng)；腳踏實(shí)地，我將堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治教育工作。彈指一揮，青春如歌，踏浪沖潮十載華章；用心耕耘，求索進(jìn)取，春華秋實(shí)桃李滿園�！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，站在時(shí)代潮頭，信院人團(tuán)結(jié)一心，同呼吸、共命運(yùn)，弘揚(yáng)主旋律，凝聚正能量，必將在烏馬河畔奏響屬于信息學(xué)院的雄偉贊歌！衷心祝福我的母校興盛輝煌！ 　　過往不糾，當(dāng)下不負(fù)，方能未來可期。一屆又一屆的信院人，繼往開來，砥礪奮進(jìn)，接續(xù)傳承，正在以一張藍(lán)圖繪到底的精氣神，謀求民辦高等教育更長遠(yuǎn)、更宏偉的發(fā)展新篇。 　　致敬每一名信院人，因你們的存在，信息學(xué)院才會蛻變?yōu)槿缃襁@閃光的存在！ 　�。ü�嘉偉、孫可威） 　關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。