山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院在第六屆山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲10項省級獎項 http://m.gerecailiao.cn　 2020年11月27日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，根據(jù)山西省教育廳《關(guān)于舉辦“建行杯”第六屆山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》文件精神，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院6月下旬啟動了第九屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省市級大賽選拔賽。截止報名結(jié)束，本次大賽共累計參賽學(xué)生人次731人次，累計參賽學(xué)生人數(shù)660人，共收到參賽項目書130份。 　　7月底，創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織評委對參賽項目書進行了函審，評審依據(jù)為項目書的完整性、創(chuàng)新性及可行性。經(jīng)過函審，共有30個項目入圍校級決賽。8月8日，校級決賽正式拉開帷幕，由于新冠疫情防控需要，決賽采用線上騰訊會議形式舉行。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院邀請的評委有國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、山西省就業(yè)服務(wù)局周輝老師；山西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長高萍老師；太原理工大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院黨委副書記武佐君老師；太原師范學(xué)院招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心副主任陳井超老師；山西中小企業(yè)局專精專特新“小巨人”聯(lián)盟運營總監(jiān)李楠老師。本次決賽流程嚴格依據(jù)中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽標準，項目負責(zé)人答辯5分鐘，評委提問5分鐘。評審要點包括項目創(chuàng)新性、團隊組建情況、項目商業(yè)性及社會效益。在答辯環(huán)節(jié)，各位項目負責(zé)人通過項目講解搭配PPT展示的方式，積極向評委展示各自項目的創(chuàng)業(yè)背景、營銷策略、團隊分工、財務(wù)計劃、運營戰(zhàn)略等內(nèi)容。本次入選的項目多為信息服務(wù)類，均為學(xué)生們結(jié)合日常生活中遇到的痛點發(fā)現(xiàn)的新創(chuàng)意，并以完整商業(yè)計劃書的形式呈現(xiàn)出來，項目整體較為接地氣且具有創(chuàng)新性。評委則根據(jù)答辯人的介紹提出相應(yīng)問題，或?qū)�項目的進一步完善提出意見。經(jīng)過緊張激烈的角逐，共產(chǎn)生了校級一等獎2個，校級二等獎5個，校級三等獎8個，這15個校級獲獎項目將代表山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院參加山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 　　9月上旬，山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會公布了入圍省賽的團隊名單，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院推薦的“友小淘——私域流量鄉(xiāng)村助農(nóng)振興平臺”項目入圍名單。省賽采取線上線下結(jié)合的形式，山西醫(yī)科大學(xué)設(shè)立主賽場，各高校設(shè)立分賽場。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院入圍團隊被分在了“青年紅色逐夢之旅賽道”H組，經(jīng)過比拼，該項目以81.52分的成績獲得了省賽銀獎。11月底，大賽組委會公布了省級銅獎及優(yōu)秀獎名單，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院“晉作家具主題文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計工作室”等3支團隊獲得省級銅獎；“校校書社”等6支團隊獲得省級優(yōu)秀獎。至此，2020年度創(chuàng)業(yè)大賽正式落下帷幕，本年度大賽共產(chǎn)生校級獎項15個，省級獎項10個，終于圓滿收官。   　　部分獲獎團隊感悟： 　　“友小淘--私域流量鄉(xiāng)村助農(nóng)振興平臺”團隊：“友小淘”項目致力于打造農(nóng)產(chǎn)品爆品，用商業(yè)的方式做精準扶貧。通過為農(nóng)產(chǎn)品定制人格化故事，利用各類新媒體組建媒體矩陣，運用互聯(lián)網(wǎng)打造全媒體矩陣，形成全方位推廣。利用大數(shù)據(jù)分析，通過品種、品質(zhì)、品牌的“三品”策略嚴格優(yōu)選，率先制定品類的質(zhì)量標準，精準定位消費群體，最大程度實現(xiàn)產(chǎn)品價值。大學(xué)四年，因參加了創(chuàng)業(yè)大賽而變得更有意義，這份經(jīng)歷使我們成長，使我們不再膽怯。雖然這只是一次嘗試 ,但它卻使我們認識到了創(chuàng)業(yè)的艱難，鍛煉了我們在克服各種困難的勇氣，使我們以后的人生路更加寬闊。同時真心感謝各位老師在比賽各個方面給予的熱心指導(dǎo)和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出，以及對我們的關(guān)懷和幫助，師生感情的交流使參賽過程更加令人難忘，這份感動不會因創(chuàng)業(yè)大賽的結(jié)束而模糊，只會清晰地永遠存留在大學(xué)生活的記憶之中。 　　“晉作家具主題文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計工作室”團隊：每一次的比賽都是汲取經(jīng)驗、增長閱歷、豐富生活的寶貴機會，非常榮幸可以參加此次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽。我們團隊項目建立在保護晉商地域性的藝術(shù)文化價值和市場需求上，將傳統(tǒng)晉作家具手工技藝與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合進行生產(chǎn)性保護和創(chuàng)新性開發(fā)，讓獨特的晉作家具再現(xiàn)光彩。從參賽的準備到結(jié)束的過程讓我們受益頗多，認真對待每個模塊、做好每個環(huán)節(jié)，在不斷努力前行的道路上使我們了解到責(zé)任的意義和對生活的態(tài)度。對此感謝本次大賽為我們提供這樣一個平臺，讓我們在努力拼搏中收獲成長。 　　“校鏈家 成就教育智匯家”團隊：“校鏈家 成就教育智匯家”是基于“小飯桌”開發(fā)的一款實用性軟件，運用技術(shù)將線上線下混合教學(xué)實時更新至客戶端，實現(xiàn)信息無縫無損對接。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽我們收獲很多，首先比賽使不同專業(yè)的同學(xué)有機會聚到一起，大家得以相互學(xué)習(xí)、相互支持；其次是大家為了共同的目標相互協(xié)作，團隊合作更加緊密；最后，答辯過程對個人的應(yīng)變能力、邏輯思維的要求也使我們得以提高。 　　“有氧運動APP”團隊：我們參賽的項目是“有氧”運動APP，我們這款項目主要是面向缺乏時間，但是極度需要健身的工作群體、以及學(xué)生群體，為他們提供的一款訂購營養(yǎng)餐的健身APP功能，主要分為營養(yǎng)餐制作分享，以及商用用戶的訂餐平臺。本次能夠在創(chuàng)業(yè)大賽中收獲一定的成績，也讓我在創(chuàng)業(yè)方面收獲了很大的啟發(fā)，選擇一款項目創(chuàng)業(yè)必須要考察好市場、發(fā)展前景，并且再進行創(chuàng)業(yè)的時候也要實時了解市場的情況，并對每一項數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，不斷地總結(jié)不斷地促進項目發(fā)展，這樣才能讓創(chuàng)業(yè)項目更好的發(fā)展市場。最后還是要感謝在本次項目中，對我們項目提供幫助的所有人。 　關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。