2020年11月18日下午，應(yīng)公共課部主任邀請，山東科技大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師張麗俊教授在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院5教409作了一場“青年教師成長之路”的主題講座。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院公共課部和遠(yuǎn)景學(xué)院全體教師到場聆聽。
張麗俊教授主持國家級項目3項，以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文40余篇，多次受邀訪問美國、俄羅斯、土耳其、南非等高等學(xué)校和研究所，主持過浙江省重點教改項目，曾獲省教學(xué)成果一等獎和華東地區(qū)課程設(shè)計特等獎。講座中，張教授以個人經(jīng)歷為切入點，分享了自身在教學(xué)和科研方面的成長歷程。從四個角度授人以漁，提出“因材施教，智教樂學(xué)”、“與時俱進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)常態(tài)化”、“積極參加各級各類教學(xué)競賽和教改項目”和“保持教學(xué)和科研兩頭抓”，為青年教師成為一名合格教師指明方向。同時，張教授以曾獲全國微課競賽二等獎作品《數(shù)列極限》微課程教學(xué)設(shè)計為例授人以漁，指出教師要有“早做準(zhǔn)備”的思想，注重積累教學(xué)經(jīng)驗，善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，虛心精心學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)隊協(xié)作，為力助教師成長提出很多中肯建議。講座后，張教授與在座教師展開了交流互動，就高等數(shù)學(xué)課程概念引入方法和競賽微課視頻制作中需要注意的事項等方面的問題進(jìn)行了深入探討和詳細(xì)解讀。
此次張麗俊教授的講座，不僅讓與會教師對教師自我成長之路有更深刻的思考和認(rèn)識，也對公共課部教師在推動課程建設(shè)和課程思政等方面提供了新的思路。
會后，張麗俊教授在公共課部主任的陪同下，參觀了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院三達(dá)書院、箕城書院、藝術(shù)中心、烏馬河劇院、遠(yuǎn)景學(xué)院等，并對山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院特色鮮明的“四位一體雙院制”辦學(xué)理念和實踐作出高度評價。
主講人簡介：張麗俊，博士、碩士生導(dǎo)師，山東科技大學(xué)特聘教授。主要研究方向有動力系統(tǒng)和微分方程的定性和分支理論、奇異攝動理論和方法及其在非線性方程行波解研究中的應(yīng)用。曾在美國里海大學(xué)訪問一年(2011-2012)，獲南非西北大學(xué)博士后(2014-2017)，曾被邀請短期訪問俄羅斯莫斯科大學(xué)(2018)和土耳其耶爾德茲理工大學(xué)(2016)并多次在國際會議做學(xué)術(shù)報告。目前在Nonlinear
Analysis, Nonlinear Dynamics,Chaos, Solitons &
Fractals,J. Comput. Appl.Math., J. Appl. Anal. Comp.,以及Disc.Cont.Dyn.
Systems等國際著名期刊以第一或通訊作者共發(fā)表學(xué)術(shù)論文SCI收錄40余篇。主持完成國家自然科學(xué)項目一項，目前主持在研國家自然科學(xué)項目一項，以主要參與人參與國家自然科學(xué)基金多項。獲首屆（2015）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽全國二等獎，主持完成浙江省教育廳省部級重點教改項目一項。
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