第18屆“中國龍·荷蘭獅”線上跨文化學(xué)術(shù)交流活動圓滿落幕 http://m.gerecailiao.cn　 2020年10月26日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。所有“遇見”，皆有意義。華南理工大學(xué)廣州學(xué)院與北方萊瓦頓斯坦德大學(xué)（下稱“NHL-Stenden”）的第18屆“中國龍·荷蘭獅”跨文化學(xué)術(shù)交流活動這場盛大的跨洋“遇見”，在10月23日下午的暖陽中，敲響了閉幕的鐘聲。荷蘭NHL-STENDEN大學(xué)“中國龍·荷蘭獅”項目負(fù)責(zé)人Nick van der Molen、該校相關(guān)老師Koen van Haeren、Marno Akkerman及126名學(xué)生，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院國際教育與交流中心相關(guān)負(fù)責(zé)人及來自9個學(xué)院的102名學(xué)生等參加了線上閉幕式。 　　“跨國公司的競技場”，自主學(xué)習(xí)是成功的內(nèi)核 　　活動主線Management Game的仿真模擬，帶給參與活動的同學(xué)們不一樣的角色與體驗，隨之而來的，也是各項挑戰(zhàn)與難題。CEO不禁發(fā)問：“我們公司的定位和戰(zhàn)略該如何制定？”CFO頗感為難：“為何我們公司的銀行貸款居高不下？”CMO壓力不小：“我們的產(chǎn)品如何在國際市場占據(jù)一席之地？”HRM焦頭爛額：“公司人員該如何合理配置？”這些“發(fā)問”在活動一周的時間里，一直伴隨著參與其中的同學(xué)們。 　　全新的體驗，全英的系統(tǒng)，全然陌生的隊友，如何破開這一僵局？經(jīng)濟(jì)學(xué)院的王同學(xué)對此深有體會，“為了能跟上活動的節(jié)奏，必要的努力是免不了的。我們積極通過網(wǎng)絡(luò)搜索和線上學(xué)習(xí)，一步步地熟悉系統(tǒng)，在不停的嘗試和摸索中前行。有一次我們的公司分?jǐn)?shù)變高了，大家都發(fā)出了恍然大悟的感嘆：‘原來是這樣做的！’”分享成功的瞬間，王同學(xué)臉上洋溢著自豪且自信的神采。 　　5天的在線“競技”，帶給同學(xué)們的不僅是商科專業(yè)知識，更多的是內(nèi)在的轉(zhuǎn)變：活動在他們身上種下了自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作力的種子，并將從今后更多的人生歷練中汲取養(yǎng)分，開花結(jié)果。 　　線上活動的初嘗試，周全準(zhǔn)備是圓滿的秘訣 　　在決定將華南理工大學(xué)廣州學(xué)院明星活動“中國龍·荷蘭獅”跨文化學(xué)術(shù)交流項目移至線上后，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院與荷蘭高校進(jìn)行了長久的磋商，就活動時間、方式、內(nèi)容、平臺等，事無大小，悉以咨之，然后施行。學(xué)校從校內(nèi)學(xué)生面試選拔、破冰、培訓(xùn)、平臺測試等接連準(zhǔn)備“前菜”，為活動“主菜”做好了鋪墊，力求為同學(xué)們呈現(xiàn)一場學(xué)術(shù)及跨文化交流的“珍饈美饌”。初次進(jìn)行的線上跨文化活動，初次使用的Microsoft Teams平臺，初次采取的1分鐘Elevator Pitch考核方式…… ……看似簡單，卻蘊藏著許多勇敢的初嘗試和努力。   　　閉幕式當(dāng)天，中荷學(xué)生聯(lián)手組成的51家跨國企業(yè)，在同一個系統(tǒng)的不同pool里“操盤”，密鑼緊鼓地進(jìn)行了最后一場“廝殺”，只為給自己的公司搶占“第一”的高地。入選前十名的小組進(jìn)行精彩的展示，既書寫了活動的圓滿故事，更是深深印證了“知深行遠(yuǎn)，勇踐無懼”這句話。作為本場盛宴的“甜點”，7位擔(dān)當(dāng)演示主講的華廣學(xué)生，以流暢的英文、獨到的策劃，為一切付出的努力饋贈了甘甜。 　　荷校教師代表Koen van Haeren在閉幕發(fā)言中表達(dá)了對所有學(xué)生精彩表現(xiàn)的贊賞及對華南理工大學(xué)廣州學(xué)院組織協(xié)調(diào)本次活動的感謝，“我們的首次線上活動能圓滿落幕，離不開貴校的大力協(xié)調(diào)和妥善組織，貴校的學(xué)生在本次活動中的表現(xiàn)再次讓我們感到驚艷！希望我們的成功能延續(xù)，我們的友誼有更多的續(xù)篇！” 　　閉幕儀式進(jìn)入尾聲，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院國際教育與交流中心主任助理陳賢賢老師組織大家將攝像頭打開，在線合影留念。在滿屏陌生而又熟悉的臉孔中，同學(xué)們道了一次又一次的再見，卻都舍不得關(guān)掉自己的麥克風(fēng)與攝像頭，點下“退出會議”的簡單動作此刻變得尤為艱難，5天的友好交流與良性競爭，時短情長�！瓣犛褌兊穆曇襞c微笑、到點就轉(zhuǎn)換的“英文”語言頻道，晦澀難懂卻又值得奮戰(zhàn)的小組項目…… ……要告別這一切，對我們來說太難了！”管理學(xué)院的李同學(xué)在告別感言中表示，“能夠擁有這次交流的機(jī)會真的很難得、很幸運，在線交流并不能阻止我們建立深厚的友誼�！� 　　在疫情限制了跨境流動的當(dāng)前，兩校通過在線交流為同學(xué)們創(chuàng)造友誼的契機(jī)，搭起緣分的橋梁。陳賢賢引用了葉芝的話來表達(dá)舉辦此次活動的動機(jī)與初心：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火�！彼�表示，“教育是跨越邊界的靈魂喚醒。疫情期間，教育、尤其是國際化教育如何克服客觀限制，繼續(xù)做學(xué)生通往國際化人才道路上的‘燃燈者’？我們要想得更深，走得更前。本次‘中國龍·荷蘭獅’線上跨文化學(xué)術(shù)交流活動的成功舉辦，就是我們在探索中交出的答卷�！� 　　日新月異發(fā)展的信息技術(shù)，在教育中承擔(dān)了愈來愈重的角色。由于疫情，在線教育應(yīng)運而生，如何在國際化“回潮”的當(dāng)前更好地利用技術(shù)、加快教育對外開放？如何跨越重重界限、打造國際交流在線新常態(tài)？疫情下，不只是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。（記者 謝曉敏） 　關(guān)于華南理工大學(xué)廣州學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。