山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院：書(shū)院入院儀式共迎學(xué)習(xí)生活新體驗(yàn) http://m.gerecailiao.cn　 2020年10月20日　 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) 　　十月，是相遇美好、滿載收獲的季節(jié)，帶著對(duì)未來(lái)的期盼與向往，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院4000余名學(xué)子揚(yáng)帆起航，迎接書(shū)院成長(zhǎng)新起點(diǎn)。在“生活在書(shū)院、專(zhuān)業(yè)在學(xué)院”的雙院制育人模式下，書(shū)院為青年學(xué)子的成長(zhǎng)與生活提供全新的平臺(tái)與空間，助力學(xué)子在青春的家園中成長(zhǎng)改變，開(kāi)啟全新的書(shū)院體驗(yàn)。近期，各書(shū)院通過(guò)特色的入院儀式、陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)以及名譽(yù)院長(zhǎng)課堂迎接書(shū)院新家人，讓新生在不同的活動(dòng)中感受家的歸屬感，更加全面的認(rèn)識(shí)書(shū)院、了解書(shū)院、融入書(shū)院，開(kāi)啟書(shū)院特色成長(zhǎng)之旅。 　　書(shū)院入院儀式·注入社區(qū)新活力 　　書(shū)院如家一般，給人以溫暖、活力以及勇敢前行的力量，每次相遇都是美好的開(kāi)始，我們共同迎接書(shū)院新家人的到來(lái)，感受書(shū)院“家文化”，在書(shū)院制特色育人模式下綻放青春。10月14日-10月17日，各書(shū)院通過(guò)開(kāi)展新生入院儀式迎接新生入住書(shū)院，各書(shū)院綜合辦主任、書(shū)院輔導(dǎo)員老師為新生細(xì)致的解讀書(shū)院，讓學(xué)子更好的了解書(shū)院育人特色，融入書(shū)院，書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)傾情致詞，表示對(duì)新生歡迎以及美好祝愿，書(shū)院老師為書(shū)院新生佩戴書(shū)院徽章，一枚小小的徽章聯(lián)結(jié)起了“書(shū)院”與“學(xué)子”，各具特色的環(huán)節(jié)、不同紀(jì)念品的贈(zèng)予為新生帶來(lái)了不一樣的溫暖。 　　在入院儀式活動(dòng)中，太行書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)薛保紅教授與書(shū)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)共同體驗(yàn)挑戰(zhàn)性與趣味性兼具的游戲項(xiàng)目，喚醒他們心中逐夢(mèng)的勇氣和筑夢(mèng)的潛力；杏花書(shū)院以朗誦《杏花書(shū)院的日子》讓新生感受表達(dá)力的魅力，成為有情有義的杏花人；無(wú)邊書(shū)院“意趣無(wú)邊·學(xué)長(zhǎng)來(lái)了”2020級(jí)新生入院儀式上，歌舞、武術(shù)、樂(lè)器表演等精彩的節(jié)目為書(shū)院學(xué)子們呈現(xiàn)了豐富的視聽(tīng)盛宴；箕城書(shū)院學(xué)生代表張小吉學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)新生，希望箕城新生代不負(fù)韶華，手握青春，踏浪而行；青藤書(shū)院新生入院儀式上，書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)姚院長(zhǎng)為學(xué)子云端送來(lái)祝福，特色的手印記錄讓書(shū)院學(xué)子留下成長(zhǎng)印記；三達(dá)書(shū)院全體師生以創(chuàng)意、精心的籌劃、親筆書(shū)寫(xiě)“登機(jī)牌”、充滿儀式感的樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)帶給新生最大的幸福感。各書(shū)院各具特色的入院儀式帶給新生家的歸屬感，讓新生在有情、有愛(ài)、有趣的書(shū)院氛圍中得到最佳入院體驗(yàn)。 　　書(shū)院為家，情暖心間。青春的夢(mèng)想是尋找一片屬于自己的舞臺(tái)，是披荊斬棘，一往無(wú)前。各書(shū)院通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)，傳遞書(shū)院特色文化，讓新生在不同的表演互動(dòng)中融入書(shū)院“家文化”氛圍，鼓勵(lì)新生積極展現(xiàn)自我。 　　青春的朝氣點(diǎn)燃了激情的火焰，伴隨著搖滾、抒情、古典等不同的音樂(lè)旋律，踏著舞蹈的節(jié)拍，青春少年們勾勒逐夢(mèng)畫(huà)卷，綻放書(shū)院學(xué)子的風(fēng)采。現(xiàn)場(chǎng)熱情的互動(dòng)、和諧融洽的氛圍拉近了書(shū)院與學(xué)生之間的距離，樂(lè)隊(duì)演唱、舞蹈律動(dòng)、劇團(tuán)表演、魔幻魔術(shù)、學(xué)長(zhǎng)展示等環(huán)節(jié)讓每位書(shū)院學(xué)子感受到了青春活力與書(shū)院家園的溫暖，帶給每一位新生最美好的回憶。在陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，部分新生首次站上書(shū)院舞臺(tái)，通過(guò)歌聲表演來(lái)展現(xiàn)自己，融入書(shū)院家園氛圍。 　　院長(zhǎng)第一課·打造專(zhuān)屬互動(dòng)體驗(yàn) 　　書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)思想引領(lǐng)，助力學(xué)子為成長(zhǎng)發(fā)聲。各書(shū)院積極搭建名譽(yù)院長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，讓新生在互動(dòng)交流中深入了解書(shū)院，拓寬視野。名譽(yù)院長(zhǎng)通過(guò)以經(jīng)歷分享、理念傳遞、話題互動(dòng)等多種方式與書(shū)院學(xué)子對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、自我提升。 　　太行書(shū)院引導(dǎo)新生進(jìn)行未來(lái)規(guī)劃，共繪書(shū)院成長(zhǎng)藍(lán)圖。10月17日9:00，太行書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)薛院長(zhǎng)以“時(shí)代賦予使命——談大學(xué)生生涯發(fā)展”為主題，圍繞生涯中的“修德煉才”與新生展開(kāi)對(duì)話，薛院長(zhǎng)通過(guò)講述自身在大學(xué)期間發(fā)展歷程，結(jié)合現(xiàn)階段大學(xué)生發(fā)展方向，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃與自我創(chuàng)新，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活；同日14:30，太行書(shū)院召開(kāi)了師生座談會(huì)，薛院長(zhǎng)與學(xué)生團(tuán)隊(duì)針對(duì)學(xué)生工作進(jìn)展開(kāi)討論，提出要把“活動(dòng)育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”三大理念深入人心，并通過(guò)自身的經(jīng)歷告訴我們要有“舍得”思維，營(yíng)造整潔的“家文化”體系和精小有意義的活動(dòng)體系；同日17:00,太行書(shū)院于會(huì)客廳2舉行了“師生茶話會(huì)暨書(shū)院新生集體生日會(huì)”，薛院長(zhǎng)與“壽星們”一起做游戲、切蛋糕，并親自為10月過(guò)生日的太行家人送出祝福，鼓勵(lì)學(xué)子要將自己置身于團(tuán)隊(duì)、集體之中，開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、超越自我，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 　　杏花書(shū)院師生面對(duì)面，在互動(dòng)中表達(dá)自我。10月14日14：00，杏花書(shū)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)的成員們與姚飛院長(zhǎng)以“良好的表達(dá)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性”為主題展開(kāi)面對(duì)面交流互動(dòng)，姚飛院長(zhǎng)根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)大家重視表達(dá)力的提升，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)與可能。同學(xué)們積極提問(wèn)，與姚院長(zhǎng)親切交流，解決心中的疑惑。 　　高度是理念境界，寬度是責(zé)任胸懷。10月14日16：00，無(wú)邊書(shū)院師生共聚三層會(huì)議室開(kāi)展院長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)王忠平先生圍繞書(shū)院社區(qū)文化進(jìn)行講解，并對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)提出了簡(jiǎn)單的建議及未來(lái)工作規(guī)劃。王院長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)提升站位，拓寬范圍，創(chuàng)新活動(dòng)，幫助書(shū)院學(xué)生干部明確了未來(lái)學(xué)生會(huì)發(fā)展的方向，增強(qiáng)做好工作的信心和動(dòng)力。 　　箕城書(shū)院開(kāi)學(xué)第一課，書(shū)院師生共探鴻鵠之志。10月17日16:00，箕城書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)王院長(zhǎng)在主題為“牢記囑托、身體力行、志存高遠(yuǎn)、創(chuàng)造未來(lái)，為聰慧高尚的人生奠基”的院長(zhǎng)第一課中通過(guò)闡述安全、知識(shí)、閱讀、專(zhuān)業(yè)等要點(diǎn)，幫助新生盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為新生奠定發(fā)展目標(biāo)，助力大學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)。 　　明確定位，提升自信，找尋自身光亮。10月16日14:00，三達(dá)書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)白郎先生與2020級(jí)新生共同探討入學(xué)新知，解疑惑、望未來(lái)。書(shū)院全天候、全過(guò)程地為學(xué)生提供一個(gè)充分展示、盡情釋放、激烈碰撞各種奇思妙想的平臺(tái)，幫助大家在社區(qū)生活中提升自信心，更堅(jiān)定、更扎實(shí)地走好未來(lái)的每一步。白院長(zhǎng)與新生深入探討書(shū)院制育人模式，提議大家要常去書(shū)院，與書(shū)院老師深入交流，通過(guò)交流來(lái)提升自我修養(yǎng)及自信心。 　　青春正好，后浪奔涌，乘風(fēng)破浪的書(shū)院學(xué)子成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。伴隨著書(shū)院家人的關(guān)懷與守望，書(shū)院新生在此全新啟程，在多彩的書(shū)院文化中浸潤(rùn)改變，找尋屬于自己的書(shū)院成長(zhǎng)舞臺(tái)。書(shū)院通過(guò)打造特色的入院儀式、陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)、名譽(yù)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課傳遞書(shū)院溫暖，讓新生在“家文化”的氛圍中更好的融入書(shū)院環(huán)境。新的四年，書(shū)院將陪伴每一位新生在青春、溫暖的書(shū)院家園中找到更好的自己，書(shū)寫(xiě)專(zhuān)屬于自己的書(shū)院成長(zhǎng)故事。 　關(guān)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看　 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.gerecailiao.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。